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題名 漢語語氣副詞「簡直」之語義、語用、篇章研究
A Study of the Semantic, Pragmatic and Discourse of the Chinese Modal Adverb Jianzhi
作者 蘇慧娜
Su, Hui-Na
貢獻者 張郇慧
蘇慧娜
Su, Hui-Na
關鍵詞 語氣副詞
簡直
語料庫
預設
篇章功能
引導碼
日期 2022
上傳時間 5-Jan-2023 15:21:49 (UTC+8)
摘要 「簡直」為漢語語氣副詞，詞義虛化，運用靈活，依賴「語境」甚深，外籍生學習時難以掌握，本研究旨在探討「簡直」一詞的語義、語用與篇章功能，並根據探討結果提出教學建議，希冀能提供「簡直」教學的參考依據，降低二語學習者偏誤發生率。
本論文以Halliday的「概念」（ideational）、「篇章」（textual）、「人際」（interpersonal）三大純理功能（metafunction）為分析架構，蒐集語料，並從中探討「簡直」的語言現象。
「概念」方面，透過文獻梳理可以發現，「簡直」的語義，歷經由實詞虛化成為語氣副詞。在「篇章」層面，經檢視真實語料發現，「簡直」在篇章具有突顯焦點與承接上文並遞進話題的銜接作用。「人際」層面，「簡直」具有引導碼功能，並且具有標示反敘實信息的功能，能加速聽話者正確理解話語。與三組近義詞「幾乎、實在、根本」進行對比，輔以口語語料分析，發現「簡直」帶有「超乎常情、超過接受範圍」的預設，語用功能體現在「強調說話者的強烈主觀評價」。
最後，筆者根據對「簡直」一詞的分析結果，評析現行華語教材當中「簡直」的教學語法，並提供「語境設計」的相關建議與教學步驟，希冀在將來的教材編寫與實際教學現場中，能做為參考依據。
參考文獻 參考文獻
中文部分
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口語語料影音平台
https://youglish.com/
中國哲學書電子化計劃
https://ctext.org/
描述 碩士
國立政治大學
華語文教學碩博士學位學程
107161014
資料來源 http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0107161014
資料類型 thesis
dc.contributor.advisor 張郇慧zh_TW
dc.contributor.author (Authors) 蘇慧娜zh_TW
dc.contributor.author (Authors) Su, Hui-Naen_US
dc.creator (作者) 蘇慧娜zh_TW
dc.creator (作者) Su, Hui-Naen_US
dc.date (日期) 2022en_US
dc.date.accessioned 5-Jan-2023 15:21:49 (UTC+8)-
dc.date.available 5-Jan-2023 15:21:49 (UTC+8)-
dc.date.issued (上傳時間) 5-Jan-2023 15:21:49 (UTC+8)-
dc.identifier (Other Identifiers) G0107161014en_US
dc.identifier.uri (URI) http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/142905-
dc.description (描述) 碩士zh_TW
dc.description (描述) 國立政治大學zh_TW
dc.description (描述) 華語文教學碩博士學位學程zh_TW
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本論文以Halliday的「概念」（ideational）、「篇章」（textual）、「人際」（interpersonal）三大純理功能（metafunction）為分析架構，蒐集語料，並從中探討「簡直」的語言現象。
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dc.description.tableofcontents 目次
第一章 緒論 6
1.1 研究動機與目的 6
1.2研究問題 6
1.3研究架構 7
1.4名詞釋義 7
第二章 文獻探討 9
2.1「簡直」的語義 9
2.1.1「簡直」的歷時語義 9
2.1.2「簡直」的共時語義 14
2.1.3.「簡直」的核心語義 16
2.2「簡直」的語用 19
2.3小結 21
第三章 研究方法與理論 23
3.1研究方法 23
3.1.1語料庫研究法 23
3.1.2語料搜集 24
3.1.3近義詞對比 25
3.2研究理論 27
3.2.1銜接（cohesion）與連貫（coherence） 27
3.2.2前景（foreground）與後景（background） 28
3.2.3引導碼（procedural encoding） 28
3.2.4交互主觀性（intersubjectivity） 30
3.2.5.預設 31
3.3小結 32
第四章 研究發現與討論 33
4.1「簡直」的語義 33
4.1.1「簡直」的高層義與低層義 33
4.1.2「簡直」的語義特徵 33
4.2「簡直」語法環境 －以「語料庫」為本 35
4.2.1「簡直」高頻搭配詞的分布 35
4.2.3「簡直」的語法位置 41
4.2.4「簡直+X」的句法分布 41
4.2.5「簡直」語法限制 43
4.3「簡直」的語用功能 45
4.3.1「簡直」作為引導碼 45
4.3.2「簡直」的預設 46
4.3.3簡直與比喻 55
4.3.4簡直標示反敘實信息 57
4.3.5簡直的否定級項 58
4.3.6新興結構「簡直了」語用功能 59
4.4簡直的篇章功能 63
4.4.1承接遞進 64
4.4.2突顯焦點 66
4.5「簡直」與近義詞對比 67
4.5.1「簡直」與「幾乎」 68
4.5.2「簡直」與「實在」 76
4.5.3「簡直」與「根本」 86
4.6小結 93
第五章 教學建議與結論 97
5.1教材檢視與評析 97
5.1.1教材檢視與評析 97
5.1.2教學建議 101
5.2結論 103
5.2.1研究結果 103
5.2.2研究限制與展望 104
參考文獻 106		zh_TW
dc.format.extent 3561633 bytes-
dc.format.mimetype application/pdf-
dc.source.uri (資料來源) http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0107161014en_US
dc.subject (關鍵詞) 語氣副詞zh_TW
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dc.relation.reference (參考文獻) 參考文獻
中文部分
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線上資源
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「中文詞彙網路」
https://lope.linguistics.ntu.edu.tw/cwn/
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dc.identifier.doi (DOI) 10.6814/NCCU202201757en_US