| dc.contributor.advisor | 蘇永欽 | zh_TW |
| dc.contributor.author (Authors) | 周志潔 | zh_TW |
| dc.creator (作者) | 周志潔 | zh_TW |
| dc.date (日期) | 2005 | en_US |
| dc.date.accessioned | 17-Sep-2009 14:33:16 (UTC+8) | - |
| dc.date.available | 17-Sep-2009 14:33:16 (UTC+8) | - |
| dc.date.issued (上傳時間) | 17-Sep-2009 14:33:16 (UTC+8) | - |
| dc.identifier (Other Identifiers) | G0916510181 | en_US |
| dc.identifier.uri (URI) | https://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/32837 | - |
| dc.description (描述) | 碩士 | zh_TW |
| dc.description (描述) | 國立政治大學 | zh_TW |
| dc.description (描述) | 法律學研究所 | zh_TW |
| dc.description (描述) | 91651018 | zh_TW |
| dc.description (描述) | 94 | zh_TW |
| dc.description.abstract (摘要) | 文化是當代最具尖銳性的議題之一，不同文化所造成的差異與衝突，更對法規範產生莫大的衝擊。以憲法面向來說，各種文化保障主張均以入憲為最終訴求，並藉此要求國家必須予以最高的尊重。然而，入憲不僅有其門檻限制，某些想法更與既存憲法體系有所齟齬。至於法律面向，儘管國會議員制定諸多相關文化保護法規，但因此對文化所造成的影響亦非無疑。因而，有關文化的諸多問題，必須採取其他更細膩的作法。本書基於上述想法以及文化所具有的多元、進化及傳統等各種特色，採取部門憲法的觀點以整合文化領域的特性，進而在人民的基本權利與國家的基本國策詮釋上，顯現文化對憲法所能作用的範圍。根據本書初步的觀察，文化不應僅是狹義的教育、科學、藝術等三大領域，更應及於個人內心意志和外在認同的生活形態、行為模式以及價值觀等廣義文化面向。因此在文化憲法的角度下，文化並非僅受到特定基本權的保障，而是每個基本權內涵的形成過程，都應加入文化的考量，以免排除或忽視不同文化族群的需求。順此脈絡，本書強調在基本權限制上，內在文化自我意識必須受到絕對的保障，而外在文化的表現則應受嚴格檢驗，並且國家對文化資源的分配亦需嚴守平等原則。在此認知之下，本文提出文化憲法下的文化自由權與文化平等權，並具體檢討國內的原住民族議題和語言爭議 | zh_TW |
| dc.description.tableofcontents | 第一章 緒論……………………………………………………………1第一節 研究動機……………………………………………………1第二節 研究方法與範圍……………………………………………3第三節 論文架構……………………………………………………5第二章 文化如何作為憲法的規範面向………………………………7第一節 法律學門對文化的理解……………………………………7一、憲法位階中的文化概念………………………………………7二、法律位階中的文化概念………………………………………9（一）功能互異的外部法………………………………………9（二）目標相同的內部法……………………………………..12三、小結…………………………………………………………..13第二節 非法律學門對文化的觀察作為借鏡……………………..14第三節 文化與國家的關係………………………………………..17一、西方發展過程………………………………………………..17（一）第一時期………………………………………………..17（二）第二時期………………………………………………...19（三）第三時期………………………………………………...22二、台灣實際經驗………………………………………………..26（一）殖民地的高度控管……………………………………...26（二）戒嚴時期積極同化……………………………………...26（三）後解嚴時期的徬徨………………………………………27三、文化憲法的提出……………………………………………..28（一）文化憲法的概念…………………………………………28（二）文化憲法的法源…………………………………………31（三）部門憲法的基礎及正當性………………………………34第三章 文化憲法結構下的規範與制度……………………………..41第一節 文化多樣性衝擊下的基本權調適………………………..41第二節 基本權利的新詮釋………………………………………..43一、既有的權利體系架構………………………………………..43（一）從Jellinek身分理論到現今的基本權功能體系……….43（二）挑戰的回應－文化權作為一種集體權？………………47二、文化憲法下的基本權詮釋……………………………………59（一）保護領域的拓深…………………………………………61（二）侵害階段的認定………………………………………..65（三）合憲事由的論證………………………………………..74第三節 基本國策的再定位………………………………………100一、基本國策所面臨的窘境……………………………………100二、基本國策作為文化部門的內涵功能………………………103（一）文化自由權……………………………………………105（二）文化平等權……………………………………………107第四章 從文化的角度檢視原住民（族）與語言議題……………111第一節 原住民（族）議題………………………………………111一、原住民（族）運動的興起－由個人到集體………………111（一）民間活動………………………………………………111（二）原住民族立憲訴求與立法趨勢………………………114（三）回歸文化特性…………………………………………116二、現今法律安排………………………………………………117（一）法制結構………………………………………………117（二）教育領域強調多元……………………………………118（三）工作權的特別保障……………………………………119三、民族權的另一種詮釋………………………………………122四、回到各基本權的文化面向思考……………………………..124第二節 語言………………………………………………………125一、緒言…………………………………………………………..125二、語言對於個人以及國家之關係…………………………….126（一）語言對於個人的與團體的意義……………………….126（二）語言和權利之間的關係……………………………….128（三）語言對於國家的意義………………………………….131三、我國法規範對語言之態度………………………………….134（一）早期以國語運動為主軸……………………………….134（二）近來強調平等使用為多……………………………….134（三）司法事項特別要求國語……………………………….135（四）廣播電視節目多語保障……………………………….135四、文化憲法的面向…………………………………………….138第五章 結論…………………………………………………………141 | zh_TW |
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| dc.source.uri (資料來源) | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0916510181 | en_US |
| dc.subject (關鍵詞) | 部門憲法 | zh_TW |
| dc.subject (關鍵詞) | 文化基本權 | zh_TW |
| dc.subject (關鍵詞) | 文化衝突 | zh_TW |
| dc.subject (關鍵詞) | 多元文化 | zh_TW |
| dc.subject (關鍵詞) | 文化憲法 | zh_TW |
| dc.subject (關鍵詞) | 文化權 | zh_TW |
| dc.subject (關鍵詞) | 語言權 | zh_TW |
| dc.subject (關鍵詞) | 民族權 | zh_TW |
| dc.title (題名) | 文化作為憲法的一個面向-從部門憲法角度探索台灣的文化憲法 | zh_TW |
| dc.type (資料類型) | thesis | en |
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