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題名 大學生知覺之家庭界限與其自我分化之關係
作者 徐君楓
貢獻者 修慧蘭
徐君楓
關鍵詞 家庭界限
自我分化
親子次系統
日期 2003
上傳時間 17-Sep-2009 14:57:51 (UTC+8)
摘要 本研究主要目的為探討大學生知覺之家庭界限與其自我分化之關係。
研究結果如下:
1.不同性別之大學生在家庭界限知覺上有差異
2.不同性別之大學生在自我分化程度上無差異
3.大學生與各雙親次系統間不同程度之親密、侵犯、相安對其自我分化的
影響有差異,且男生對於親子關係的「耐受度」較女生為高
4.家庭親子界限可有效預測大學生的自我分化程度,且異性親子次系統關
係界限對子女自我分化有影響。
5.家庭界限可有效預測大學生的分化行為
6.家庭界限中親子次系統關係的「親密」對於子女自我分化的影響力較不
明顯
7.親子關係類型中的相安與侵犯對大學生的自我分化程度是一重要指標
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描述 碩士
國立政治大學
教育研究所
90152026
92
資料來源 http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0090152026
資料類型 thesis
dc.contributor.advisor 修慧蘭zh_TW
dc.contributor.author (Authors) 徐君楓zh_TW
dc.creator (作者) 徐君楓zh_TW
dc.date (日期) 2003en_US
dc.date.accessioned 17-Sep-2009 14:57:51 (UTC+8)-
dc.date.available 17-Sep-2009 14:57:51 (UTC+8)-
dc.date.issued (上傳時間) 17-Sep-2009 14:57:51 (UTC+8)-
dc.identifier (Other Identifiers) G0090152026en_US
dc.identifier.uri (URI) https://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/32960-
dc.description (描述) 碩士zh_TW
dc.description (描述) 國立政治大學zh_TW
dc.description (描述) 教育研究所zh_TW
dc.description (描述) 90152026zh_TW
dc.description (描述) 92zh_TW
dc.description.abstract (摘要) 本研究主要目的為探討大學生知覺之家庭界限與其自我分化之關係。
研究結果如下:
1.不同性別之大學生在家庭界限知覺上有差異
2.不同性別之大學生在自我分化程度上無差異
3.大學生與各雙親次系統間不同程度之親密、侵犯、相安對其自我分化的
影響有差異,且男生對於親子關係的「耐受度」較女生為高
4.家庭親子界限可有效預測大學生的自我分化程度,且異性親子次系統關
係界限對子女自我分化有影響。
5.家庭界限可有效預測大學生的分化行為
6.家庭界限中親子次系統關係的「親密」對於子女自我分化的影響力較不
明顯
7.親子關係類型中的相安與侵犯對大學生的自我分化程度是一重要指標
zh_TW
dc.description.tableofcontents 第一章 緒論
第一節 研究動機與目的…………………………………………………………1
第二節 研究問題與假設…………………………………………………………6
第三節 名詞解釋…………………………………………………………………9
第二章 文獻探討
第一節 家庭界限的內涵與相關研究……………………………………………11
第二節 自我分化的內涵與相關研究……………………………………………27
第三節 家庭界限與自我分化的關係……………………………………………49
第三章 研究方法
第一節 研究架構………………………………………………………………….55
第二節 研究對象………………………………………………………………….57
第三節 研究工具……………………………………………………………….....58
第四節 資料處理與統計方法…………………………………………………….64
第四章研究結果
第一節 各變項描述統計與分析結果…………………………………………….65
第二節 性別在家庭界限與自我分化上的差異分析…………………………….67
第三節 家庭界限與自我分化間的關係……………………………..…………...69
第四節 親子次系統關係界限類型對子女自我分化的影響…………………….87
第五章 結論與建議
第一節 結論………………………………………………………………………..92
第二節 建議……………………………………………………………………….102
參考文獻
中文部分…………………………………………………………………………..105
英文部分…………………………………………………………………………..108
附錄一 自我分化量表簡介一覽表……………………………………………..112
附錄二 正式量表………………………………………………………………..117
附錄三 BERI 量表父親分量表因素分析表……………………………………131
附錄四 BERI 量表母親分量表因素分析表……………………………………134
附錄五 BERI 量表父親分量表刪題後總信度…………………………………137
附錄六 BERI 量表母親分量表刪題後總信度………………………………...139
附錄七 BERI 量表父親分量表各反應刪題後信度……………………………141
附錄八 BERI 量表母親分量表各反應刪題後信度…………………………...144
附錄九 BERI 量表作者授權使用量表函………………………………………147
附錄十 女生雙親侵犯/相安其餘組合對於自我分化的影響………………….149
附錄十一 男生雙親侵犯/相安其餘組合對於自我分化的影響………………...150
zh_TW
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dc.language.iso en_US-
dc.source.uri (資料來源) http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0090152026en_US
dc.subject (關鍵詞) 家庭界限zh_TW
dc.subject (關鍵詞) 自我分化zh_TW
dc.subject (關鍵詞) 親子次系統zh_TW
dc.title (題名) 大學生知覺之家庭界限與其自我分化之關係zh_TW
dc.type (資料類型) thesisen
dc.relation.reference (參考文獻) 中文部分zh_TW
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