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題名 就是關不掉—鄉民沉浸在PTT裡的使用經驗
The User Experiences: The Reasons They Are Addicted to PTT作者 謝明廷
Hsieh, Ming Ting貢獻者 吳筱玫
謝明廷
Hsieh, Ming Ting關鍵詞 場域結構
表演
資本
沉浸
PTT
鄉民日期 2015 上傳時間 4-Jan-2016 16:48:11 (UTC+8) 摘要 在新科技與網路服務遍地開花的今日，看似落伍的PTT卻成為在台灣相當有影響力的網路論壇。鄉民基於對PTT的熱愛，夜以繼日地在這個場域裡觀看及產製內容，從集體創作的過程中展現群眾智慧的力量。然而，究竟PTT令鄉民如此著迷的原因為何？本研究納入場域結構的觀點，透過分析鄉民的閱讀及發言經驗，探討其沉浸於PTT的潛在原因。本研究以PTT的重度使用者為研究對象，採用深度訪談法來探究鄉民使用PTT的行為邏輯。研究發現，鄉民沉浸在PTT裡的行為，有三點特徵：第一，場域結構提供鄉民行動的規則與限制，同時也允許其擁有一定程度的主導權，於是鄉民得以在場域裡發揮創意，並從顛覆結構的過程中感到愉悅；第二，鄉民透過表演展現出對PTT的認同，並對預期的回應感到滿足，而場域裡可見的他人作為觀眾，即為鄉民發言的動力來源；第三，場域裡資本的運作方式，將PTT塑造成真實社會的樣貌，使得鄉民在場域裡互動，並對PTT產生社群歸屬感。 參考文獻 王靜怡（2008）。《女性BBS社群的衝突處理--從符擔性概念談PTT「站崗的女人」版集體合作溝通行為》。政治大學新聞研究所碩士論文。成露茜（2005）。〈另類媒體的實踐〉，羅曉南（編），《批判的媒體識讀》，頁239-251。台北：中正書局。李惟平（2001）。《尋找台灣學術網路BBS站的規範力量－以校園計中站為例》。政治大學新聞研究所碩士論文。李康、李猛譯（2002）。《社會的構成》。台北：左岸文化。（原書Giddens, A. [1984]. The constitution of society: Outline of the theory of structuration. Berkeley: University of California Press.）李奇偉（2009）。《數據會說話？PTT大聯盟球迷觀看方式的鬥爭》。臺灣師範大學大眾傳播研究所碩士論文。吳筱玫（2003）。《網路傳播概論》。台北：智勝。林淇瀁（2001）。《書寫與拼圖：台灣文學傳播現象初論》。台北：麥田。林珊如（2010）。〈數位時代的閱讀：青少年網路閱讀的爭議與未來〉，《圖書資訊學刊》，8(2): 29-53。林育如（2012）《行動閱讀之資訊呈現方式對於學習者專注力、閱讀理解與認知負荷之影響研究》。政治大學圖書資訊與檔案學研究所碩士論文。邱天助（2002）。《布爾迪厄文化再製理論》。台北：桂冠。胡正光（1998）。《紀登士》。台北：生智。唐維敏譯（1998）。《英國文化研究導論》。台北：亞太圖書。（原書Turner, G. [1996]. British cultural studies : an introduction. New York : Routledge.）高宣揚（2002）。《布爾迪厄》。台北：生智。翁秀琪（2009）。《大眾傳播理論與實證》。台北：三民。陳燕谷譯（1994）。《讀者理論反應批評》。台北：駱駝。（原書Freund, E. [1987]. The return of the reader: Reader-response criticism. London, UK: Methuen Co. Ltd.）陳思齊（2000）。《超文本環境下敘事文本類型與超文本結構對閱讀之影響》。交通大學傳播研究所碩士論文。陳玉箴譯（2003）。《媒介概念十六講》。新北市：韋伯文化。（原書Silverstone, R. [1999]. Why Study the Media. London, UK: Sage.）陳雅玫（2013）。〈軟性新聞翻譯之讀者關照〉，《編譯論叢》，6(1): 67-112。張玉佩（2002）。《當代閱聽人研究之理論重構:試論閱聽人的思辨能力》。政治大學新聞研究所博士論文。馮建三譯（1995）。《電視，觀眾與文化研究》，台北：遠流。（原書Morley, D. [1992]. Television, audiences, and cultural studies. New York: Routledge.）黃瓊慧（2000）。《從沈浸(flow)理論探討台灣大專學生之網路使用行為》。交通大學傳播所碩士論文。黃瀞瑩（2014年10月2日）。〈自己人爆真的有網軍連勝文：只是做政策宣導辯護〉，《ETtoday東森新聞雲》。取自 http://www.ettoday.net/news/20141002/408554.htm創市際市場研究顧問（2014年07月15日）。〈社群服務調查暨台灣社群相關網站使用概況〉，《創市際雙週刊第二十一期》。取自http://www.dma.org.tw/upload/ResourceReport/20141215104632600.pdf劉維公（2006）。《風格社會》。台北：天下雜誌。劉嫈楓（2014年8月1日）。〈台灣最大BBS站—PTT鄉民傳奇程〉，《台灣光華電子報》。取自 http://paper.udn.com/udnpaper/POE0014/264301/web/蔡佩（1995）。《電子佈告欄使用行為與社會臨場感研究—以台大計中BBS為例》。交通大學傳播研究所碩士論文。蔡惠萍（2011年4月25日）。〈跟上民意 雙鐵成立PTT監看小組〉，《聯合電子報》。取自 https://www.ptt.cc/bbs/Railway/M.1303676955.A.423.html魏玓（1999）。〈全球化脈絡下的閱聽人研究〉，《新聞學研究》，60: 93-114。Abercrombie, N., & Longhurst, B. (1998). Audiences: A Sociological Theory of Performance and Imagination. London, UK: Sage.Alasuutari, P. (Ed.). (1999). Rethinking the media audience: the new agenda. London, UK: Sage.Anderson, R. C. (1982). Allocation of attention during reading. Advances in Psychology, 8, 292-305.Bourdieu, P., & Wacquant, L. (1992). An Invitation to Reflexive Sociology. Chicago: University of Chicago Press.Csikszentmihalyi, Mihaly (1975). Beyond Boredom and Anxiety: Experiencing Flow in Work and Play. San Francisco: Jossey-Bass.Coleman, J. S. (1988). Social capital in the creation of human capital. American journal of sociology, 94, S95-S120. Dee-Lucas, D., & Larkin, J. H. (1995). Learning from electronic texts: Effects of interactive overviews for information access. Cognition and instruction, 13(3), 431-468.Fluckiger, F. (1995). Understanding networked multimedia: Applications and technology. London: Prentice HallGibson, J, J. (1986). The ecological approach to visual perception. Boston: Houghton Mifflin. Ghani, J., & Deshpande, S. P. (1994). Task characteristics and the experience of optimal flow in human-computer interaction. The Journal of Psychology, 128(4), 309-322.Genette, G. (1997). Palimpsests: Literature in the second degree (C. Newman & C. Doubinsky, Trans.). Nebraska, NE: University of Nebraska Press. (Original work published in 1982) Hall, S. (1980). Encoding/decoding. In Centre for Contemporary Cultural Studies (Ed.), Culture, media, language: Working papers in cultural studies, 1972-79 (pp. 128-138) . London, UK: Hutchinson.Hobson, D. (1982). Crossroads: The drama of a soap opera. London, UK: Methuen.Hoijer, B. (1992). Socio-cognitive structures and television reception. Media, Culture and Society, 14, 583-603.Hamman, R. (1997). Introduction to Virtual Communities Research and Cybersociology Magazine Issue Two. Cybersociology Magazine, 2.Iser, W. (1980). The act of reading: A theory of aesthetic response. Baltimore: Johns Hopkins University Press.Jin, L. (2008). Chinese online bulletin board system sphere: what BBS has brought to China. (Master’s thesis, Massachusetts Institute of Technology).Kristeva, J. (1980). Desire in language: A semiotic approach to literature and art. New York, NY: Columbia University Press.Liebes, T., & Katz, E. (1990). The export of meaning: cross-cultural readings of dallas. New York: Oxford University Press.Landow, G. P. (1992). Hypertext: The Convergence of contemporary critical theory and technology. Baltimore, MD: Johns Hopkins University Press.Lievrouw, L.A. (2004). What’s changed about new media?. New Media and Society, 6(1), 9-15.Morley, D. (1980). The nationwide audience: Structure and decoding. London, UK: British Film Institute.Mahar, C., Harker, R., & Wilkes, C. (1990). The Basic Theoretical Position. An introduction to the work of Pierre Bourdieu: The practice of theory, 1-25.Novak, T. P. & Hoffman, D. L. (1997). Modeling the Structure of the Flow Experience among Web Users. INFORMS Marketing Science and the Internet Mini-Conference, Boston, MA.Paolucci, R. (1998). The Effects of Cognitive Style and Knowledge Structure on Performance Using a Hypermedia Learning System. Journal of Educational Multimedia and Hypermedia, 7(2/3), 123-150.Perse, E.M. & Courtright, J.A. (1992). Normative images of communication media: mass and interpersonal channels in the new media environment. Human Communication Research, 19, 485–503.Rubin, A. M. & Perse E. M. (1987). Audience activity and soap opera involvement: A uses and effects investigation. Human Communication Research, 14, 246-268.Rice, R.E. (1999). Artifacts and paradoxes in new media. New Media and Society, 1 (1), 24–32.Spiro, R. J., & Jehng, J. C. (1990). Cognitive flexibility and hypertext: Theory and technology for the nonlinear and multidimensional traversal of complex subject matter. In D. Nix & R. spiro (Eds.), Cognition education and multimedia: Exploring ideas in higher technology (pp. 163-205). Hillsdale, NJ: Lawence Erbaum Associates.Shao, G. (2009). Understanding The Appeal of User-generated Media: A Uses and Gratification Perspective. Internet Research, 19(1), 7-25. 描述 碩士
國立政治大學
新聞學系
101451001資料來源 http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0101451001 資料類型 thesis dc.contributor.advisor 吳筱玫 zh_TW dc.contributor.author (Authors) 謝明廷 zh_TW dc.contributor.author (Authors) Hsieh, Ming Ting en_US dc.creator (作者) 謝明廷 zh_TW dc.creator (作者) Hsieh, Ming Ting en_US dc.date (日期) 2015 en_US dc.date.accessioned 4-Jan-2016 16:48:11 (UTC+8) - dc.date.available 4-Jan-2016 16:48:11 (UTC+8) - dc.date.issued (上傳時間) 4-Jan-2016 16:48:11 (UTC+8) - dc.identifier (Other Identifiers) G0101451001 en_US dc.identifier.uri (URI) http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/80254 - dc.description (描述) 碩士 zh_TW dc.description (描述) 國立政治大學 zh_TW dc.description (描述) 新聞學系 zh_TW dc.description (描述) 101451001 zh_TW dc.description.abstract (摘要) 在新科技與網路服務遍地開花的今日，看似落伍的PTT卻成為在台灣相當有影響力的網路論壇。鄉民基於對PTT的熱愛，夜以繼日地在這個場域裡觀看及產製內容，從集體創作的過程中展現群眾智慧的力量。然而，究竟PTT令鄉民如此著迷的原因為何？本研究納入場域結構的觀點，透過分析鄉民的閱讀及發言經驗，探討其沉浸於PTT的潛在原因。本研究以PTT的重度使用者為研究對象，採用深度訪談法來探究鄉民使用PTT的行為邏輯。研究發現，鄉民沉浸在PTT裡的行為，有三點特徵：第一，場域結構提供鄉民行動的規則與限制，同時也允許其擁有一定程度的主導權，於是鄉民得以在場域裡發揮創意，並從顛覆結構的過程中感到愉悅；第二，鄉民透過表演展現出對PTT的認同，並對預期的回應感到滿足，而場域裡可見的他人作為觀眾，即為鄉民發言的動力來源；第三，場域裡資本的運作方式，將PTT塑造成真實社會的樣貌，使得鄉民在場域裡互動，並對PTT產生社群歸屬感。 zh_TW dc.description.tableofcontents 第一章 緒論 1 第一節 研究緣起 1 第二節 研究動機 2 第三節 研究目的 4第二章 文獻回顧 7 第一節 PTT的場域結構 7 一、 什麼是PTT？ 7 二、 PTT介面概述 8 三、 PTT場域結構裡的機會與限制 10 第二節 鄉民的閱讀與發言 16 一、 閱讀的歷程 16 二、 發言作為一種表演 21 三、 PTT場域裡的資本 22 第三節 研究問題 24第三章 研究方法 26 第一節 深度訪談 26 第二節 研究對象 27 一、 選擇研究對象與招募受訪者 27 二、 受訪者簡介 28 第三節 研究執行 30 第四節 訪談大綱設計 31 一、 重度使用者之深度訪談大綱 31 二、 對照組之訪談要點 34第四章 資料分析 35 第一節 閱讀PTT 35 一、 理解文本結構 35 二、 兩種閱讀動機 39 三、 鄉民的閱讀機制 45 四、 閱讀匿名文章與成名作者的「內容」 53 五、 全時段的閱讀 55 第二節 鄉民的發言 57 一、 尋求共鳴 57 二、 鄉民的發言策略 60 三、 表演與自戀 68 第三節 掌握場域裡的資本 72 一、 文化資本 72 二、 經濟資本 78 三、 象徵資本 80 四、 社會資本 83 第四節 小結 87 一、 獨特的主題看板 87 二、 場域裡可見的他人 88 三、 社群的歸屬感 89 四、 文本的集體創作 90 五、 存在各種聲音的場域 90第五章 結論 92 第一節 研究發現 92 一、 穿梭在結構裡的鄉民 92 二、 被觀眾激起的表演慾 93 三、 資本堆砌而成的真實 94 第二節 研究貢獻 95 一、 理論反思：網路文本的集體創作 95 二、 實務建議：觸發使用者進行文本再製的訊息設計 96 第三節 研究限制 97 第四節 未來研究建議 98 一、 文本解讀差異 98 二、 媒體使用轉換 98參考文獻 99 zh_TW dc.format.extent 1873007 bytes - dc.format.mimetype application/pdf - dc.source.uri (資料來源) http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0101451001 en_US dc.subject (關鍵詞) 場域結構 zh_TW dc.subject (關鍵詞) 表演 zh_TW dc.subject (關鍵詞) 資本 zh_TW dc.subject (關鍵詞) 沉浸 zh_TW dc.subject (關鍵詞) PTT zh_TW dc.subject (關鍵詞) 鄉民 zh_TW dc.title (題名) 就是關不掉—鄉民沉浸在PTT裡的使用經驗 zh_TW dc.title (題名) The User Experiences: The Reasons They Are Addicted to PTT en_US dc.type (資料類型) thesis en_US dc.relation.reference (參考文獻) 王靜怡（2008）。《女性BBS社群的衝突處理--從符擔性概念談PTT「站崗的女人」版集體合作溝通行為》。政治大學新聞研究所碩士論文。成露茜（2005）。〈另類媒體的實踐〉，羅曉南（編），《批判的媒體識讀》，頁239-251。台北：中正書局。李惟平（2001）。《尋找台灣學術網路BBS站的規範力量－以校園計中站為例》。政治大學新聞研究所碩士論文。李康、李猛譯（2002）。《社會的構成》。台北：左岸文化。（原書Giddens, A. [1984]. The constitution of society: Outline of the theory of structuration. Berkeley: University of California Press.）李奇偉（2009）。《數據會說話？PTT大聯盟球迷觀看方式的鬥爭》。臺灣師範大學大眾傳播研究所碩士論文。吳筱玫（2003）。《網路傳播概論》。台北：智勝。林淇瀁（2001）。《書寫與拼圖：台灣文學傳播現象初論》。台北：麥田。林珊如（2010）。〈數位時代的閱讀：青少年網路閱讀的爭議與未來〉，《圖書資訊學刊》，8(2): 29-53。林育如（2012）《行動閱讀之資訊呈現方式對於學習者專注力、閱讀理解與認知負荷之影響研究》。政治大學圖書資訊與檔案學研究所碩士論文。邱天助（2002）。《布爾迪厄文化再製理論》。台北：桂冠。胡正光（1998）。《紀登士》。台北：生智。唐維敏譯（1998）。《英國文化研究導論》。台北：亞太圖書。（原書Turner, G. [1996]. British cultural studies : an introduction. New York : Routledge.）高宣揚（2002）。《布爾迪厄》。台北：生智。翁秀琪（2009）。《大眾傳播理論與實證》。台北：三民。陳燕谷譯（1994）。《讀者理論反應批評》。台北：駱駝。（原書Freund, E. [1987]. The return of the reader: Reader-response criticism. London, UK: Methuen Co. Ltd.）陳思齊（2000）。《超文本環境下敘事文本類型與超文本結構對閱讀之影響》。交通大學傳播研究所碩士論文。陳玉箴譯（2003）。《媒介概念十六講》。新北市：韋伯文化。（原書Silverstone, R. [1999]. Why Study the Media. London, UK: Sage.）陳雅玫（2013）。〈軟性新聞翻譯之讀者關照〉，《編譯論叢》，6(1): 67-112。張玉佩（2002）。《當代閱聽人研究之理論重構:試論閱聽人的思辨能力》。政治大學新聞研究所博士論文。馮建三譯（1995）。《電視，觀眾與文化研究》，台北：遠流。（原書Morley, D. [1992]. Television, audiences, and cultural studies. New York: Routledge.）黃瓊慧（2000）。《從沈浸(flow)理論探討台灣大專學生之網路使用行為》。交通大學傳播所碩士論文。黃瀞瑩（2014年10月2日）。〈自己人爆真的有網軍連勝文：只是做政策宣導辯護〉，《ETtoday東森新聞雲》。取自 http://www.ettoday.net/news/20141002/408554.htm創市際市場研究顧問（2014年07月15日）。〈社群服務調查暨台灣社群相關網站使用概況〉，《創市際雙週刊第二十一期》。取自http://www.dma.org.tw/upload/ResourceReport/20141215104632600.pdf劉維公（2006）。《風格社會》。台北：天下雜誌。劉嫈楓（2014年8月1日）。〈台灣最大BBS站—PTT鄉民傳奇程〉，《台灣光華電子報》。取自 http://paper.udn.com/udnpaper/POE0014/264301/web/蔡佩（1995）。《電子佈告欄使用行為與社會臨場感研究—以台大計中BBS為例》。交通大學傳播研究所碩士論文。蔡惠萍（2011年4月25日）。〈跟上民意 雙鐵成立PTT監看小組〉，《聯合電子報》。取自 https://www.ptt.cc/bbs/Railway/M.1303676955.A.423.html魏玓（1999）。〈全球化脈絡下的閱聽人研究〉，《新聞學研究》，60: 93-114。Abercrombie, N., & Longhurst, B. (1998). Audiences: A Sociological Theory of Performance and Imagination. London, UK: Sage.Alasuutari, P. (Ed.). (1999). Rethinking the media audience: the new agenda. London, UK: Sage.Anderson, R. C. (1982). Allocation of attention during reading. Advances in Psychology, 8, 292-305.Bourdieu, P., & Wacquant, L. (1992). An Invitation to Reflexive Sociology. Chicago: University of Chicago Press.Csikszentmihalyi, Mihaly (1975). Beyond Boredom and Anxiety: Experiencing Flow in Work and Play. San Francisco: Jossey-Bass.Coleman, J. S. (1988). Social capital in the creation of human capital. American journal of sociology, 94, S95-S120. Dee-Lucas, D., & Larkin, J. H. (1995). Learning from electronic texts: Effects of interactive overviews for information access. Cognition and instruction, 13(3), 431-468.Fluckiger, F. (1995). Understanding networked multimedia: Applications and technology. London: Prentice HallGibson, J, J. (1986). The ecological approach to visual perception. Boston: Houghton Mifflin. Ghani, J., & Deshpande, S. P. (1994). Task characteristics and the experience of optimal flow in human-computer interaction. The Journal of Psychology, 128(4), 309-322.Genette, G. (1997). Palimpsests: Literature in the second degree (C. Newman & C. Doubinsky, Trans.). Nebraska, NE: University of Nebraska Press. (Original work published in 1982) Hall, S. (1980). Encoding/decoding. In Centre for Contemporary Cultural Studies (Ed.), Culture, media, language: Working papers in cultural studies, 1972-79 (pp. 128-138) . London, UK: Hutchinson.Hobson, D. (1982). Crossroads: The drama of a soap opera. London, UK: Methuen.Hoijer, B. (1992). Socio-cognitive structures and television reception. Media, Culture and Society, 14, 583-603.Hamman, R. (1997). Introduction to Virtual Communities Research and Cybersociology Magazine Issue Two. Cybersociology Magazine, 2.Iser, W. (1980). The act of reading: A theory of aesthetic response. Baltimore: Johns Hopkins University Press.Jin, L. (2008). Chinese online bulletin board system sphere: what BBS has brought to China. (Master’s thesis, Massachusetts Institute of Technology).Kristeva, J. (1980). Desire in language: A semiotic approach to literature and art. New York, NY: Columbia University Press.Liebes, T., & Katz, E. (1990). The export of meaning: cross-cultural readings of dallas. New York: Oxford University Press.Landow, G. P. (1992). Hypertext: The Convergence of contemporary critical theory and technology. Baltimore, MD: Johns Hopkins University Press.Lievrouw, L.A. (2004). What’s changed about new media?. New Media and Society, 6(1), 9-15.Morley, D. (1980). The nationwide audience: Structure and decoding. London, UK: British Film Institute.Mahar, C., Harker, R., & Wilkes, C. (1990). The Basic Theoretical Position. An introduction to the work of Pierre Bourdieu: The practice of theory, 1-25.Novak, T. P. & Hoffman, D. L. (1997). Modeling the Structure of the Flow Experience among Web Users. INFORMS Marketing Science and the Internet Mini-Conference, Boston, MA.Paolucci, R. (1998). The Effects of Cognitive Style and Knowledge Structure on Performance Using a Hypermedia Learning System. Journal of Educational Multimedia and Hypermedia, 7(2/3), 123-150.Perse, E.M. & Courtright, J.A. (1992). Normative images of communication media: mass and interpersonal channels in the new media environment. Human Communication Research, 19, 485–503.Rubin, A. M. & Perse E. M. (1987). Audience activity and soap opera involvement: A uses and effects investigation. Human Communication Research, 14, 246-268.Rice, R.E. (1999). Artifacts and paradoxes in new media. New Media and Society, 1 (1), 24–32.Spiro, R. J., & Jehng, J. C. (1990). Cognitive flexibility and hypertext: Theory and technology for the nonlinear and multidimensional traversal of complex subject matter. In D. Nix & R. spiro (Eds.), Cognition education and multimedia: Exploring ideas in higher technology (pp. 163-205). Hillsdale, NJ: Lawence Erbaum Associates.Shao, G. (2009). Understanding The Appeal of User-generated Media: A Uses and Gratification Perspective. Internet Research, 19(1), 7-25. zh_TW
