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題名 朱熹《四書章句集注》中的「湖湘學脈」考察 作者 陳逢源 貢獻者 中文系 關鍵詞 朱熹; 張栻; 四書; 湖湘之學; 中和之旨; 日期 2015-10 上傳時間 21-Mar-2016 15:46:08 (UTC+8) 摘要 朱熹從學李侗,接續道南一脈修養法門,從摻雜佛道的路徑而歸於純粹,在儒學當中獲致生命的依歸,只可惜從學日短,無法瞭解默坐澄心之教,窮無所歸之際,旁求張栻傳湖湘之學,開展匯聚衆流的階段。在"道南"與"湖湘"學脈之中,朱熹頓悟"中和"之旨,納"察識"於"致知"之中,揭櫫程頤"涵養須是敬,進學則在致知"主張,"主敬"、"窮理"交相為用,確立一生學術方向。朱熹與張栻同(5論交,化解動静紛擾,究察日用功效,一生相互欣賞,二程歧異得以釐清,張栻的引介與啓發,居功厥偉,湖湘學脈也在朱熹與張栻的努力之下,得以轉折存續,留存於經典詮釋當中。兩位領袖人物,無嫌隙,無偏狹,整合歧異,以聖學為究竟,持平而公的態度,正是南宋儒學得以開拓的關鍵,也是《四書章句集注》義理詮釋的重要來源,列舉觀察,以供參考。 關聯 諸子學刊, No.12, 109-125
國際標準書號 9787532576470資料類型 book/chapter dc.contributor 中文系 - dc.creator (作者) 陳逢源 - dc.date (日期) 2015-10 - dc.date.accessioned 21-Mar-2016 15:46:08 (UTC+8) - dc.date.available 21-Mar-2016 15:46:08 (UTC+8) - dc.date.issued (上傳時間) 21-Mar-2016 15:46:08 (UTC+8) - dc.identifier.uri (URI) http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/82751 - dc.description.abstract (摘要) 朱熹從學李侗,接續道南一脈修養法門,從摻雜佛道的路徑而歸於純粹,在儒學當中獲致生命的依歸,只可惜從學日短,無法瞭解默坐澄心之教,窮無所歸之際,旁求張栻傳湖湘之學,開展匯聚衆流的階段。在"道南"與"湖湘"學脈之中,朱熹頓悟"中和"之旨,納"察識"於"致知"之中,揭櫫程頤"涵養須是敬,進學則在致知"主張,"主敬"、"窮理"交相為用,確立一生學術方向。朱熹與張栻同(5論交,化解動静紛擾,究察日用功效,一生相互欣賞,二程歧異得以釐清,張栻的引介與啓發,居功厥偉,湖湘學脈也在朱熹與張栻的努力之下,得以轉折存續,留存於經典詮釋當中。兩位領袖人物,無嫌隙,無偏狹,整合歧異,以聖學為究竟,持平而公的態度,正是南宋儒學得以開拓的關鍵,也是《四書章句集注》義理詮釋的重要來源,列舉觀察,以供參考。 - dc.format.extent 111 bytes - dc.format.mimetype text/html - dc.relation (關聯) 諸子學刊, No.12, 109-125 - dc.relation (關聯) 國際標準書號 9787532576470 - dc.subject (關鍵詞) 朱熹; 張栻; 四書; 湖湘之學; 中和之旨; - dc.title (題名) 朱熹《四書章句集注》中的「湖湘學脈」考察 - dc.type (資料類型) book/chapter -
