2000-01 |
教學革新與空間規劃 |
CHIH-MIN TANG |
book/chapter |
web page(526) |
2000-01 |
學校建築與社區空間資源共享之探討 |
CHIH-MIN TANG |
book/chapter |
web page(634) |
2002-11 |
校園生活休憩空間之規劃 |
CHIH-MIN TANG |
book/chapter |
web page(584) |
2002 |
教學空間的創意設計 |
CHIH-MIN TANG |
book/chapter |
web page(562) |
2001 |
國民小學評鑑指標建立及評鑑實施之研究 |
曾文錄、CHIH-MIN TANG |
book/chapter |
pdf(502) |
2001 |
新世紀台灣教育設施規劃方向 |
CHIH-MIN TANG |
book/chapter |
pdf(386) |
1998-01 |
學校遊戲場設計的原則 |
CHIH-MIN TANG |
book/chapter |
pdf(2365) |
2000-01 |
學校空間革新的思維--人境互動 |
CHIH-MIN TANG |
book/chapter |
pdf(1185) |
2001-01 |
校園文化藝術環境的規劃 |
CHIH-MIN TANG |
book/chapter |
pdf(993) |
2001-12 |
學校空間革新趨向之探析 |
CHIH-MIN TANG |
book/chapter |
pdf(799) |
2015-01 |
性別教育:政策與實踐 |
SHU-CHING LEE |
book/chapter |
web page(913) |
2014 |
Teacher-education students develop more student-centered teaching beliefs through knowledge building (accepted) |
HUANG-YAO HONG、HUANG-YAO HONG |
book/chapter |
web page(1122) |
2011-12 |
微觀教學--探究奈米世界 |
CHIN-SHAN LIN、林潔婷、陳美卿、陳靜紋、張淑惠、張薰雲 |
book/chapter |
web page(753) |
2010-12 |
敘說尋求「優質學校」的心境思路 |
CHIN-SHAN LIN |
book/chapter |
web page(699) |
2011-07 |
唐律的家主與主賤關係 |
TUNG-HWA LO |
book/chapter |
web page(969) |
2014 |
地方政府公務人力資源的比較分析 (2000~2012):趨勢與課題 |
JAY N. SHIH |
book/chapter |
web page(743) |
2013 |
Stereotypes and prejudice from an intergroup relations perspective: Their relation to social structure |
李怡青、Pratto, F.、Henkel, K. E.、Lee, I. C. |
book/chapter |
web page(1132) |
2014-11 |
漢人在邊疆 |
MEI-HUA LAN |
book/chapter |
web page(841) |
2014-05 |
書院,一條蜿蜒的小徑 |
MEI-HUA LAN |
book/chapter |
web page(930) |
2014-07 |
新生書院的理念與實踐 |
MEI-HUA LAN |
book/chapter |
web page(924) |
2009-10 |
制度與經濟學理論-新制度經濟學之貢獻(第二版) |
AI-CHING YEN、SONG-LING YANG、郭冠宏 |
book/chapter |
web page(788) |
2011-05 |
論日本法上雇主之安全配慮義務 |
徐婉寧 |
book/chapter |
web page(578) |
2014-12 |
新選制下民進黨初選提名制度的變革:第七屆立委選舉的個案分析 |
林長志 |
book/chapter |
web page(820) |
2014-12 |
集體記憶之保存與創新以新加坡國家檔案館為例 |
鍾雪珍、LI-KUEI HSUEH |
book/chapter |
web page(1080) |
2014-09 |
A Political Economy of Tax Havens |
鄭竹君、朱巡、YU-BONG LAI |
book/chapter |
pdf(1258) |