| 2008 |
達爾文再起？揭開金星;火星的迷思 |
李淑菁 |
article |
pdf(460) |
| 2008 |
誰的聲音被聽見？教室言談的性別;階級與族群意涵 |
李淑菁 |
article |
pdf(1482) |
| 2009 |
怎一個『亂』字了得？漢人教師對原住民族學生性/別關係的詮釋 |
李淑菁 |
article |
pdf(502) |
| 2009 |
全球化下「平等」內涵的轉變：再思性別與教育 |
李淑菁、Lee, Shu-Ching |
article |
pdf(553) |
| 2009 |
國家;社會與政策：一個大圖像的性別教育觀看方式 |
李淑菁、Lee, Shu-Ching |
article |
pdf(759) |
| 2008 |
英國的性與關係教育 |
李淑菁、Lee, Shu-Ching |
article |
pdf(361) |
| 2008 |
性別教育政策的形成：從行政院教改會到九年一貫課程改革 |
謝小芩、李淑菁、Lee, Shu-Ching |
article |
說明頁(417) |
| 2006 |
教育政策研究的傳統與批判：一個東方的性別觀點 |
李淑菁 |
book/chapter |
說明頁(438) |
| 2000 |
台灣老年婦女經濟安全影響因素分析 (未出版) |
李淑菁 |
book/chapter |
說明頁(570) |
| 2008 |
Power and Resistance: The Study of Gender Education Policy in Taiwan (Unpublished PhD Thesis) |
Lee, Shu-Ching、李淑菁 |
book/chapter |
說明頁(966) |
| 2009 |
隱藏在「卓越」底下的必要之惡？對劍橋大學族群/階級/性別之批判 |
李淑菁 |
article |
pdf(334) |
| 2006-12 |
當教育與評鑑相遇—教育評鑑意涵探究 |
郭昭佑、Guo, Chao Yu |
article |
說明頁(483) |
| 2004-08 |
讓訊息趨近真實—借鏡360度回饋看教育人事評鑑 |
郭昭佑、Guo, Chao Yu |
article |
說明頁(452) |
| 2000-11 |
學校本位課程評鑑—對九年一貫課程發展的啟示 |
郭昭佑、Guo, Chao Yu |
article |
說明頁(471) |
| 2009 |
An Innovative Framework Applied to Elementary Schools: A Case Study of the Gaps Knowledge Management |
Chen, Chien-Chin、Su, Chi-Ting、Hsien, Ping-Jung、Li, Chin-Ho、陳建志 |
article |
pdf(760) |
| 2008 |
國家創新能耐與國家競爭力：以歐盟創新計分板為例 |
徐聯恩、樊學良、林建江、Hsu, Lien-An |
article |
說明頁(749) |
| 2008 |
上市公司現金增資研究之探討 |
徐聯恩、曾成樺、Hsu, Lien-An |
article |
說明頁(950) |
| 2008 |
大型企業急速變革-以台灣汽車客運公司為例 |
徐聯恩、葉匡時、Hsu, Lien-An |
article |
說明頁(747) |
| 2006 |
企業文化與績效研究之回顧 |
徐聯恩、Hsu, Lien-An |
article |
說明頁(706) |
| 2002-12 |
從企業策略到策略行動 |
徐聯恩、曾成樺、Hsu, Lien-An |
article |
說明頁(617) |
| 2002 |
卓越服務業與製造業人力資源管理制度之比較 |
徐聯恩、Hsu, Lien-An |
article |
說明頁(774) |
| 2006 |
幼稚園課程轉型相關因素之研討 |
簡楚瑛、Chien, Chu-Ying |
article |
說明頁(593) |
| 2008 |
人力資源管理. II, 人力資源管理經濟分析 |
徐聯恩、Hsu, Lien-An |
book/chapter |
說明頁(877) |
| 2007 |
企業變革系列研究 |
徐聯恩、Hsu, Lien-An |
book/chapter |
說明頁(939) |
| 2000-09 |
幼兒語文教材教法。 |
簡楚瑛、Chien, Chu-Ying |
book/chapter |
說明頁(680) |
