All Of Publications(Limit:Journals of NCCU、1990-1999)

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日期 題名 Author Type Full Text(downloads)
1991-08 群集職業課程理論與我國工職新課程之研究  李新鄉  article 說明頁(277)說明頁(323)
1991-08 臺北市國民中學導師人格特質、領導行為對班級氣氛之影響研究 李彥儀 article 說明頁(353)說明頁(427)
1991-08 Emergent Literacy Learning in an Alphabetic Writing System from the Innate-Constructivist Points of View 紀李美瑛 article 說明頁(879)說明頁(1144)
1991-08 Enculturation of Students` Epistemological Beliefs About Learning 鄭晉昌 article 說明頁(1024)說明頁(1088)
1992-08 目標設定方式與目標預期差異對認知與工作表現之影響 汪孝慈 、 陳彰儀  article 說明頁(305)說明頁(393)
1992-08 二次式分配準則在估計再測信度上的應用 余民寧 article 說明頁(554)說明頁(600)
1992-08 華格批判思考量表之修訂 吳靜吉 、 鄭英耀 、 王文中 article 說明頁(311)說明頁(340)
1992-08 中小學生批判思考與學業成績之相關研究 葉玉珠 、 吳靜吉 article 說明頁(360)說明頁(445)
1992-08 教科書內容設計與閱讀理解之認知研究 顏若映 article 說明頁(314)說明頁(435)
1992-08 高中教師管理心態、學生內外控信念與學生學習習慣與態度關係之研究 秦夢群 article 說明頁(627)說明頁(696)
1992-08 中學教師對教師工會與罷教的態度 蘇素鸞 、 黃國隆 article 說明頁(406)說明頁(508)
1992-08 Drawing as a Graphic Speech in Children`s Writing Processes and Written Discourse Structures 紀李美瑛 article 說明頁(945)說明頁(1086)
1992-08 Sex Differences in Empathy as a Function of Age: A Study with Chinese Adolescents 詹志禹 article 說明頁(741)說明頁(775)
1993-09 次序性評定資料的信度分析和因素分析 余民寧 article 說明頁(535)說明頁(587)
1993-09 二階驗證性因素分析之理論與應用 程炳林 article 說明頁(367)說明頁(503)
1993-09 以項目反應模式來探討評分者的評分標準與嚴荷性 王文中 article 說明頁(423)說明頁(437)
1993-09 我國研究所教育發展策略之探討--數量發展之預測 張鈿富 article 說明頁(413)說明頁(463)
1993-09 臺灣省公立高級中等學校校長甄選制度之探討 林海清 article 說明頁(281)說明頁(337)
1993-09 我國大學的教育機會均等、需求與發展之因果模式的探討 張碧芬 、 余民寧 article 說明頁(291)說明頁(284)
1993-09 晚清譚嗣同教育改革思想之研究 雀香順 article 說明頁(298)說明頁(306)
1993-09 美國預備軍官訓練團(ROTC)學生政治態度發展之研究--與一般大學生和軍校學生 之比較 陳膺宇 article 說明頁(302)說明頁(381)
1993-09 大學生對老人態度之研究 林美珍 article 說明頁(480)說明頁(507)
1993-09 先前知識閱讀理解上之認知研究 顏英映 article 說明頁(415)說明頁(515)
1993-09 母親的兒童學習信念及其與兒童學業成就相關之探討 黃幸美 、 林美珍 article 說明頁(360)說明頁(421)
1993-09 Life Stress, Coping Strategies and Delinquency 陳皎眉 、 詹歷堅 、 郭美滿 article 說明頁(744)說明頁(716)