公民新聞的在地實踐-公視PeoPo新聞平台公眾參與及多元報導研究

王晴玲; Wang, Ching Ling

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	曾國峰	zh_TW
dc.contributor.author	王晴玲	zh_TW
dc.contributor.author	Wang, Ching Ling	en_US
dc.creator	王晴玲	zh_TW
dc.creator	Wang, Ching Ling	en_US
dc.date	2007	en_US
dc.date.accessioned	2009-09-17T07:39:27Z	-
dc.date.available	2009-09-17T07:39:27Z	-
dc.date.issued	2009-09-17T07:39:27Z	-
dc.identifier	G0094453019	en_US
dc.identifier.uri	https://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/33161	-
dc.description	碩士	zh_TW
dc.description	國立政治大學	zh_TW
dc.description	廣播電視學研究所	zh_TW
dc.description	94453019	zh_TW
dc.description	96	zh_TW
dc.description.abstract	媒體網路科技的發展以及數位技術的解放，讓個人媒體開始出現。這些草根媒體不論在型態或是內容產製上都與過去的大眾媒體有很大的差異。2000年韓國出現了強調人人都是記者的公民新聞媒體《Ohmynews》，短短幾年成為韓國前10大影響力的新聞媒體，也讓公民新聞開始受重視。在察覺公民新聞的發展趨勢以及擴大台灣公共電視影響力的需求下，2007年4月30日PeoPo公民新聞平台正式成立運作，它是第一個強調以影音為主的公民新聞媒體，也是強調人人皆可參與的開放新聞平台。\n\n一年的運作下來，PeoPo公民新聞平台不論在公民記者人數的成長或是新聞數量的增加都有了相當的成績，並且舉辦過多場活動展現了草根媒體的影響力。透過PeoPo公民新聞平台，更多人有了公共參與以及關心社區事物的機會，也看到了不同地區、年齡、背景的民眾參與公民報導的實踐。\n\n本研究將透過實際參與PeoPo新聞平台發展一年觀察的田野筆記，呈現PeoPo公民新聞平台發展的軌跡；並且透過量化的問卷以及質性的深度訪談，了解PeoPo公民新聞平台在公眾參與以及多元報導上的表現。	zh_TW
dc.description.tableofcontents	第一章緒論……………………………………………………………1\n第一節研究動機與背景………………………………………………2\n第二節研究目的與重要性………………………………………… 8\n第二章文獻與架構………………………………………………… 11\n第一節媒體的公眾參與及多元報導…………………………………12\n第二節草根媒體的眾聲喧嘩…………………………………………15\n第三節公民新聞的定義與範疇………………………………………18\n一、公民新聞學的發展 ………………………………………… 18\n二、公民新聞學Ｖ.Ｓ.公共新聞學 …………………………… 20\n三、公視跨入公共新聞與公民新聞 …………………………… 23\n第四節各國公民新聞的發展經驗與類型……………………………24\n一、各國公民新聞的類型…………………………………………24\n(一) 主流媒體中加入公民新聞……………………………………24\n(二) ＮＰＯ主導少數公民發聲……………………………………25\n(三) 機構或媒體主導、內容以公民為主…………………………26\n(四) 公民主導但仍有專業記者…………………………………27\n(五) 公民主導內容完全來自公民記者………………………………31\n 二、台灣PeoPo新聞平台特色獨具 ……………………………………33\n第五節台灣的公民新聞發展 ………………………………………… 35\n一、草根媒體隨網路發展萌芽 …………………………………35\n二、影音公民新聞PeoPo誕生 ……………………………………37\n第三章研究方法 ……………………………………………………… 40\n第一節參與觀察法 ………………………………………………………41\n第二節量化的問卷以及質化的訪談並用 ………………………………43\n第四章 PeoPo成長日誌與觀察 …………………………………… 47\n第一節 PeoPo建置規劃開放多元空間 ……………………………… 48\n一、開放平台身分驗證 ……………………………………………… 48\n二、網路自律不介入內容編輯 ……………………………………… 50\n第二節 PeoPo 擴大合作學校、ＮＰＯ為主力 ………………………54\n一、下鄉培力播種公民新聞 ………………………………………… 54\n二、「荒野」洗版事件爭議 …………………………………………… 56\n三、PeoPo改版便利新聞觀看………………………………………… 57\n第三節在地多元公民記者展現熱情 ………………………………… 62\n第四節跨平台合作增加公民新聞影響力 ………………………………66\n一、公廣集團頻道固定播出公民新聞……………………………………66\n二、公民新聞Ｖ.Ｓ.傳統價值新聞衝突 ……………………………………67\n三、第一屆公民新聞獎議題多元富公共性 ………………………………69\n第五節公民民主參與透過PeoPo實踐 …………………………………74\n一、公民提問30秒總統大選公民新聞平台受重視 ………………… 74\n二、公民記者身分的困擾 ………………………………………………… 76\n第六節在地力量紮根學生當前哨 ………………………………………… 78\n一、公民校園採訪中心成立 ……………………………………………… 78\n二、與實務接軌學生熱衷參與PeoPo …………………………………… 79\n第五章 PeoPo的公共參與、多元價值與使用者分析 ……………… 82\n第一節 PeoPo公民新聞平台使用者分析 …………………………………… 82 一、公民記者輪廓 …………………………………………………………… 82二、公民記者發稿分析……………………………………………………86 \n(一) 每月發稿數量分析……………………………………………………… 86\n(二)發稿類型分析 …………………………………………………………… 91\n(三)評論與回應 ……………………………………………………………… 93\n三、公民記者對PeoPo的看法 ……………………………………………… 96\n(一) 公民記者的成就感來源與困擾 ……………………………………… 96\n(二) PeoPo報導品質 ……………………………………………………… 97\n(三) PeoPo平台版面呈現 ………………………………………………… 98\n\n第二節 PeoPo公民新聞的公共論域功能…………………………………… 100\n一、鶯歌穀倉拆除事件……………………………………………………… 100\n二、嘉義社大的公民新聞社 ………………………………………………… 103\n三、公共論域期待力量再發揮 ……………………………………………106\n(一) 影音自製特色鮮明強化訓練降低數位落差 ……………………… 106\n(二)「公共概念」的宣揚與強化…………………………………………… 107\n(三) 討論與回應功能再加強 ……………………………………………… 109\n第三節 PeoPo公民新聞的多元報導……………………………………… 110\n一、未滿18歲熱情的公民小記者 ………………………………………… 110\n二、街友發聲台灣底層不同的聲音………………………………………… 112\n三、多元力量展現期待聚焦 ……………………………………………… 115\n(一) 公民新聞內容多樣仍須重視倫理規範 …………………………… 118(二) 學生、社大表現突出一般民眾仍待吸納 ………………………… 118\n(三) PeoPo公民記者發稿模式兩極 ……………………………………… 119\n第六章結論與建議…………………………………………………… 121\n第一節 PeoPo公民新聞平台經營建議…………………………………… 122\n一、議題面向廣深度待加強 ……………………………………………… 122\n二、給予公民記者適當的回饋與支持 …………………………………… 123\n三、將頻道的觀念引入公民新聞平台 ……………………………………… 124\n四、結合更多通路與平台增加公民新聞能見度…………………………… 125\n五、公共服務精神佳期待更多資源挹注 ………………………………… 125\n第二節研究貢獻與限制……………………………………………………… 127\n參考文獻………………………………………………………………… 129\n附錄一 PeoPo公民新聞平台問卷 …………………………………… 134\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n圖表目錄\n\n圖 2-1 2006年《時代雜誌》年度風雲人物封面 …………………………………16\n圖 2-2 CNN的“ I-report” 標誌圖 …………………………………24\n圖 2-3 Current TV網站首頁畫 …………………………………26\n圖 2-4 韓國Ohmynews網頁首 …………………………………31\n圖 2-5 加拿大 Nowpublic網頁首頁 ………………………………… 32\n圖 2-6 PeoPo公民新聞平台宣傳的新聞進化論 ………………………………… 38\n圖 2-7 PeoPo公民新聞平台首頁畫面 ………………………………… 39\n圖 4-1 PeoPo公民新聞平台初始規劃圖 ………………………………… 49\n圖 4-2 PeoPo剛上線的首頁畫面 ………………………………… 53\n圖 4-3 PeoPo改版前 ………………………………… 57\n圖 4-4 PeoPo改版後 ………………………………… 57\n圖 4-5 PeoPo改版說明圖一 ………………………………… 58\n圖 4-6 PeoPo改版說明圖二 ………………………………… 58\n圖 4-7 PeoPo改版說明圖三 ………………………………… 59\n圖 4-8 PeoPo改版說明圖四 ………………………………… 59\n圖 4-9 PeoPo改版說明圖五 ………………………………… 60\n圖 4-10 「簡單撇步隨便聚」公民記者聚會照片一 …………………………… 63\n圖 4-11 「簡單撇步隨便聚」公民記者聚會照片二 …………………………… 64\n圖 4-12 「簡單撇步隨便聚」公民記者聚會照片三 …………………………… 65\n圖 4-13 公視頻道出現「公民新聞報」畫面 ………………………………… 66\n圖 4-14 第一屆公民新聞獎頒獎典禮合影照片 ………………………………… 71\n圖 4-15 PeoPo新聞平台公民提問30秒網頁 ………………………………… 75\n圖 4-16 公民向總統提問畫面一 ……………………………………………… 76\n圖 4-17 公民向總統提問畫面二 ……………………………………………… 76\n圖 4-18 PeoPo 校園採訪中心成立記者會照片…………………………………… 79\n圖 5-1 PeoPo公民記者性別比例 ………………………………………… 82\n圖 5-2 PeoPo公民記者學歷比例 ………………………………………… 83\n圖 5-3 PeoP公民記者地區分佈 ………………………………………… 83\n圖 5-4 PeoPo公民記者地區分佈 ………………………………………… 84\n圖 5-5 PeoPo公民記者職業比例分佈 ………………………………………… 85\n圖 5-6 PeoPo新聞平台影音新聞V.S.文字新聞比較\n…………………………… 87\n圖 5-7 PeoPo公民記者平均每月發稿數 ………………………………………… 88\n圖 5-8 PeoPo公民記者平均非影音類新聞發稿數 ……………………………… 88\n圖 5-9 PeoPo公民記者平均影音類新聞發稿數 ………………………………… 89\n圖 5-10 PeoPo公民記者平均採訪時間 …………………………………………… 89\n圖 5-11 PeoPo公民記者平均後製時間 ………………………………………… 89\n圖 5-12 影音新聞是否造成報導困擾 ………………………………………… 89\n圖 5-13 PeoPo新聞量V.S,評論量比較 ………………………………………… 94\n圖 5-14 PeoPo公民新聞平台新聞品質 ………………………………………… 97\n圖 5-15 PeoPo新聞愈多人推薦愈有價值 ………………………………………… 98\n圖 5-16 是否喜歡PeoPo的版面 …………………………………………………… 98\n圖 5-17 PeoPo新增文章是否方便 ………………………………………………… 99\n圖 5-18 是否同意PeoPo進行新聞區塊編排 ………………………………………99\n圖 5-19 鶯歌穀倉拆除新聞照片 ………………………………………………… 101\n圖 5-20 嘉義社大小夜鷹志工團照片 …………………………………………… 103\n圖 5-21 嘉義社大公民新聞社關心河川保育問題照片 ………………………… 104\n圖 5-22 是否同意PeoPo為一個公共參與的平台 ……………………………… 106\n圖 5-23 公民記者楊曜任照片 …………………………………………………… 110\n圖 5-24 曜任發稿新聞照片 …………………………………………………… 111 \n圖 5-25 曜任自製麥克風 …………………………………………………… 111\n圖 5-26 街友公民新聞照一 …………………………………………………… 114\n圖 5-27 街友公民新聞照二 …………………………………………………… 114\n圖 5-28 是否同意PeoPo公民新聞平台具多元價值 …………………………… 115\n圖 5-29 是否同意PeoPo公民新聞平台記者具在地性 ………………………… 116\n圖 5-30 公民記者報導烏坵新聞照片 …………………………………………… 117\n圖 5-31 象徵公民新聞生根照片……………………………………………………126\n\n\n表 2-1 公共新聞學與公民新聞學的差異 ……………………………………… 21\n表 3-1 訪談對象：PeoPo新聞平台經營者 ……………………………………… 44 \n表 3-2 訪談對象：PeoPo新聞平台公民記者 …………………………………… 45\n表 4-1 PeoPo新聞平台挑選首頁新聞選擇流程與標準 ………………………… 61\n表 5-1 PeoPo公民記者是否受過專業訓練 ……………………………………… 85\n表 5-2 PeoPo公民記者拍攝採訪工具 …………………………………………… 86\n表 5-3 PeoPo公民新聞平台發稿數量統計 ……………………………………… 86\n表 5-4 PeoPo公民新聞平台10大熱門Tags統計 ……………………………… 92 \n表 5-5 PeoPo公民記者如何尋找報導議題 ……………………………………… 93\n表 5-6 PeoPo公民記者較常報導的新聞類型 …………………………………… 93\n表 5-7 PeoPo新聞量V.S.評論量 ………………………………………………… 94\n表 5-8 公民記者在PeoPo上常做的行為 ………………………………………… 95\n表 5-9 看到有趣新聞公民記者會進行的行動………………………………… 95\n表 5-10 加入PeoPo的動機………………………………………………………… 96\n表 5-11 PeoPo公民記者常遇到的困難 …………………………………………… 96\n表 5-12 PeoPo公民記者成就滿足來源 …………………………………………… 97	zh_TW
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dc.subject	公民新聞	zh_TW
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dc.title	公民新聞的在地實踐-公視PeoPo新聞平台公眾參與及多元報導研究	zh_TW
dc.title	The Citizen journalism in Taiwan-The research of public participation and diversity reports in PeoPo , PTS	en_US
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