Please use this identifier to cite or link to this item: https://ah.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/43434
DC FieldValueLanguage
dc.contributor師資培育中心en_US
dc.creator葉玉珠zh_TW
dc.date2006en_US
dc.date.accessioned2010-07-29T04:21:52Z-
dc.date.available2010-07-29T04:21:52Z-
dc.date.issued2010-07-29T04:21:52Z-
dc.identifier.urihttp://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/43434-
dc.description.abstract這本書探討了創造力教學與研究的過去、現在與未來發展狀況,並嘗試將創造力教學的理論與實務結合。就教學角度而言,本書涵蓋內容完整,從創造力教學與研究的起源、定義、最新的理論模式、影響因素(個人、家庭、學校)、教學設計、教學模式與策略、教學評量到未來發展取向與趨勢都有精簡易懂的介紹。簡言之,本書有傳統也有創新、理性也有感性,能提供父母、教師與研究者依本較為完整的創造力教育參考書。en_US
dc.languagezh-TWen_US
dc.language.isoen_US-
dc.publisher台北市:心理,2006en_US
dc.relation政大八十週年校慶百本專書en_US
dc.source.urihttp://small.lib.nccu.edu.tw/ncculib_book100/detail.php?p_id=60en_US
dc.source.urihttp://jenda.lib.nccu.edu.tw/record=b2195201*chten_US
dc.subject教學法en_US
dc.subject創造en_US
dc.title創造力教學 : 過去、現在與未來zh_TW
dc.typebook/chapteren
item.openairecristypehttp://purl.org/coar/resource_type/c_18cf-
item.languageiso639-1en_US-
item.openairetypebook/chapter-
item.grantfulltextopen-
item.cerifentitytypePublications-
item.fulltextWith Fulltext-
Appears in Collections:專書/專書篇章
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