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題名 方言族羣認同與收看方言節目之關聯性研究-以閩南語語族為例
作者 方念萱
貢獻者 陳世敏
方念萱
日期 1989
上傳時間 4-May-2016 14:18:55 (UTC+8)
摘要 論文摘要
     社會中原本就有文化殊異的族群團體，而傳播媒介這項資源常是受控於強勢力量。在各文化傳承`的過程中，大眾媒介賦予主導文化「合法」的地位，而其他弱勢族群文化偏逸出文化主流，族群成員力不足以動用傳播資源，缺乏傳播管道，對於必須透過語言傳遞的文化而言，結果往往是漸趨溼滅，而對族群中成員而言，他們對族群的認同也逐漸模糊。族群成員需要自大眾媒介中持續而規律地感知其文化、合法化(legitimize) 他們的文化、加強族群認同。
     我國於六十四年通過「廣播電視法J 其中第二十條規定r 電台對國內廣播播音語言應以國語為主，方言應逐年減少;其所占比率，由新聞局視實際需要定之」自此三家電視台即謹守廣電法規定，方言(閩南語)節目總量從未超過總播出時間的百分之十二。民國七十七年起，報章雜誌上出現了方言族群的投書，紛紛呼籲「電視節目增闢方言時段」、「實施雙語教育」等，一時電視節目中方言節目比率成了爭論的議題。本研究旨在分析方言節目收研行為，以閩南語言吾族為例，探討
     族群認同與族群媒介使用的關聯，研究問題如下
     (一)方言節目觀眾是誰?有那些特質?
     (二)族群認同和方言節目收看之間關聯性如何?
     (三)方言使用，是認同方言族群的指標，和方言節
     目收看之間關聯性如何?
     本研究以本省籍成年人為母體，全省抽樣，進行訪談。根據研究結果，本研究有以下的發現:
     一、在方言族群人口變項與方言節目收看頻率的關係上，人口變項的不同造成收看頻率的差異，觀眾主要的特徵是女性、職業專業程度低、年齡偏高、教育程度偏低、收入低。
     二、在方言族群認同度與方言節目收看頻率的關係上除了認同度中「自我標示所屬族群」的指標沒能在收看頻率上形成差異外，信念層面上，族群認同度高的人，收看方言節目頻率較高;行為層面上，從使用方言的程度看來，愈常使用方言、
     認同度愈高的人，收看方言節目頻率也較高。
     三、一般說來，方言節目收看頻率不高，與節目質量有關，當前語言政策及廣電政策待檢討。
參考文獻 參考書目
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描述 碩士
國立政治大學
新聞學系
資料來源 http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#B2002005745
資料類型 thesis
dc.contributor.advisor 陳世敏zh_TW
dc.contributor.author (Authors) 方念萱zh_TW
dc.creator (作者) 方念萱zh_TW
dc.date (日期) 1989en_US
dc.date.accessioned 4-May-2016 14:18:55 (UTC+8)-
dc.date.available 4-May-2016 14:18:55 (UTC+8)-
dc.date.issued (上傳時間) 4-May-2016 14:18:55 (UTC+8)-
dc.identifier (Other Identifiers) B2002005745en_US
dc.identifier.uri (URI) http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/90371-
dc.description (描述) 碩士zh_TW
dc.description (描述) 國立政治大學zh_TW
dc.description (描述) 新聞學系zh_TW
dc.description.abstract (摘要) 論文摘要
     社會中原本就有文化殊異的族群團體，而傳播媒介這項資源常是受控於強勢力量。在各文化傳承`的過程中，大眾媒介賦予主導文化「合法」的地位，而其他弱勢族群文化偏逸出文化主流，族群成員力不足以動用傳播資源，缺乏傳播管道，對於必須透過語言傳遞的文化而言，結果往往是漸趨溼滅，而對族群中成員而言，他們對族群的認同也逐漸模糊。族群成員需要自大眾媒介中持續而規律地感知其文化、合法化(legitimize) 他們的文化、加強族群認同。
     我國於六十四年通過「廣播電視法J 其中第二十條規定r 電台對國內廣播播音語言應以國語為主，方言應逐年減少;其所占比率，由新聞局視實際需要定之」自此三家電視台即謹守廣電法規定，方言(閩南語)節目總量從未超過總播出時間的百分之十二。民國七十七年起，報章雜誌上出現了方言族群的投書，紛紛呼籲「電視節目增闢方言時段」、「實施雙語教育」等，一時電視節目中方言節目比率成了爭論的議題。本研究旨在分析方言節目收研行為，以閩南語言吾族為例，探討
     族群認同與族群媒介使用的關聯，研究問題如下
     (一)方言節目觀眾是誰?有那些特質?
     (二)族群認同和方言節目收看之間關聯性如何?
     (三)方言使用，是認同方言族群的指標，和方言節
     目收看之間關聯性如何?
     本研究以本省籍成年人為母體，全省抽樣，進行訪談。根據研究結果，本研究有以下的發現:
     一、在方言族群人口變項與方言節目收看頻率的關係上，人口變項的不同造成收看頻率的差異，觀眾主要的特徵是女性、職業專業程度低、年齡偏高、教育程度偏低、收入低。
     二、在方言族群認同度與方言節目收看頻率的關係上除了認同度中「自我標示所屬族群」的指標沒能在收看頻率上形成差異外，信念層面上，族群認同度高的人，收看方言節目頻率較高;行為層面上，從使用方言的程度看來，愈常使用方言、
     認同度愈高的人，收看方言節目頻率也較高。
     三、一般說來，方言節目收看頻率不高，與節目質量有關，當前語言政策及廣電政策待檢討。		zh_TW
dc.description.tableofcontents 第一章 緒論………1
     第一節 動機與目的………1
     第二節 問題背景………6
     第三節 研究問題與結構………13
     第三章 文獻探討………28
     第一節 人口變項與大眾媒介使用關聯………29
     第二節 語言使用能力和大眾媒介使用的關聯………35
     第三節 族群認同感與大眾媒介使用的關聯………37
     第四節 研究架構與假設………42
     第三章 研究方法………46
     第一節 抽樣………46
     第二節 問卷設計………47
     第三節 資料收集………52
     第四節 統計分析………52
     第四章 研究結果………53
     第一節 基本資料改述………54
     第二節 方言族群人口變項雨方言節目收看頻率之關係分析………62
     第三節 方言族群認同度與方言節目收看頻率之關係分析………67
     第四節「人口變項」對「族群認同度」與「方言節目收頻率之間關係的影響………80
     第五章 結論與建議………106
     第一節 研究問題與發現………106
     第二節 討論………111
     第三節 檢討與建議………116
     參考書目………123
     附錄一………134
     附錄二………138
     附錄三………139
     圖
     圖1-1 影響族群語言活力的結構變項分類圖………5
     圖1-2 語言與文化行為的關係圖………20
     圖2-1 階層、傳播行為與族群性的關係圖………29
     圖2-2 金容潤(Young Yun Kim) 的研究架構………32
     圖2-3 尹俊玉(June Ock Yum) 的研究架構………34
     圖2-4 傑弗瑞(Leo W. Je 仟res) 的研究架構………40
     圖2-5 研究架構………43
     圖4-1研究架構………53
     圖4-2「族群認同度」與「方言節目收看頻率」關係之研究架構………68
     表:
     表1-1 閩南語電視節目比例………8
     表1-2 三家電視台各年段國、台、英語節目平均每週播出分鐘數及其百分比………10
     表4-1 各類方言(台語)節目收看頻率………54
     表4-2 男女在「方言節目收看頻率」上得分之單因子變異數分析摘要表………62
     表4-3 不同職業「方言節目收看頻率」上得分之單困子變異數分析摘要表……63
     表4-4 不同年齡「方言節目收看頻率」上得分之單因子變異數分析摘要表………64
     表4-5 不同教育程度「方言節目收看頻率」上得分之單因子變異數分析摘要表………65
     表 4-6不同收入在「方言節目收看頻率」上得分之單因子變異數分析摘要表………66
     表 4-7認同程度(當前台語節目量太多或太少)在「方言節目收看頻率」上得分之單因子變異數分析摘要表………69
     表 4-8認同程(自我標示所屬族群一「你哪………裡人」)在「方言節目收看頻率」上得分之單因子變異數分析摘要表………70
     表4-9 認同度( 「母語為何?」 )在「方言節目收看頻率」上得分之單因子變異數分析摘要表………71
     表4-10 方言程度( 「以國語表達能力高低?」J )在「方言節目收看頻率」上得分之單因子變異數分析摘要表………73
     表4-11 方言程度(「以方言表達能力高低?」 )在「方言節目收看頻率」上得分之單因子變異數分析摘要表………74
     表4-12 認同度(「雙親交談使用方言程度? 」 )在「方言節目收看頻率」上得分之單因子變異數分析摘………76
     表4-13 認同度( 「與父母交談時使用方言程度? 」)在「方言節目收看頻率」上得分之單因子變異數分析摘要表………77
     表4-14 認同度( 「與兄弟姊妹交談時使用方看程度?」)在「方言節目收看頻率」上得分之單因子變異數分析摘要表………78
     表4-15 認同度( 「全家聚在一起聊天使用方看程度?」)在「方言節目收看頻率」上得分之單因子變異數分析摘要表………79
     表4-16 台語節目數量在「方言節目收看頻率」上之差異:控制人口變項………81
     表4-17自我標示所屬族群在「方言節目收看頻率」上之差異:控制人口變項………84
     表4-18 母語在「方言節目收看頻率」上之差異:控制人口變項………86
     表4-19 國語表達能力在「方言節目收看頻率」上之差異:控制人口變項………89
     表4-20 方言表達能力在「方言節目收看頻率」上之差異;控制人口變項………92
     表4-21 雙親交談使用方言在「方言節目收看頻率」上之差異;控制人口變項………95
     表4-22 與雙親交談使用方言在「方言節目收看頻率」上之差異:控制人口變項………98
     表4-23 與兄弟姊妹交談使用方言在「方言節目收看頻率」上之差異: 控制人口變項………101
     表4-24 全家一起交談使用方言在「方言節目收看頻率」上之差異:控制人口變項………104		zh_TW
dc.source.uri (資料來源) http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#B2002005745en_US
dc.title (題名) 方言族羣認同與收看方言節目之關聯性研究-以閩南語語族為例zh_TW
dc.type (資料類型) thesisen_US
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