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題名 青少女的月經態度及其有關因素之探討
作者 黃琪瑜
貢獻者 柯華葳
黃琪瑜
日期 1986
上傳時間 5-May-2016 14:29:22 (UTC+8)
摘要 摘要
目錄
     圖表目次………Ⅷ
     第一章 緒論………1
     第一節 研究動機與目的………1
     第二節 研究架構與問題………4
     第二章 文獻探討………9
     第一節 青少女對月經的態度………9
     第二節 個人因素對月經態度的影響………13
     第三節 家庭因素對月經態度的影響………16
     第四節 影響月經態度的訊息因素………19
     第五節 影響月經態度的心理因素………25
     第三章 研究方法………30
     第一節 研究對象………30
     第二節 測量工具………31
     第三節 研究施測程序………48
     第四節 研究名詞之操作型定義………49
     第四章 研究結果………55
     第一節 各變項之資料分析………55
     第二節 各變項對月經態度的變異數分析………81
     第三節 各研究變項之逐步廻歸分析………104
     第五章 討論與建議………109
     第一節 研究討論………109
     第二節 檢討與建議………116
     參考書目………121
     附錄一………134
     附錄二………139
     附錄三………142
     
     
     圖表目次
     圖4-1　受試行經年數分佈圖………56
     圖4-2　受試初潮年齡分佈圖………57
     圖4-3　母親職業與母女溝通在受試月經態度上之交互作用………96
     表3-1　本研究受試之取樣分佈表………31
     表3-2　月經態度量表之項目分析表………35
     表3-3　月經態度量表因素一命名及所屬項目的因素負荷量………36
     表3-4　月經態度量表因素二命名及所屬項目的因素負荷量………36
     表3-5　月經態度量表因素三命名及所屬項目的因素負荷量………37
     表3-6　「生理知識問卷」各題之難度與鑑別度………41
     表3-7　田納西自我概念量表修訂本之穩定係數………46
     表4-1　不同行經年數受試在「生理症狀感受度」之平均數、標準差、最小值及最大值………48
     表4-2　不同行經年數受試在「生理症狀感受度」之變異數分析摘要表………59
     表4-3　不同行經年數受試在「生理症狀感受度」之多重比較結果………59
     表4-4　受試「是否正值月經期間」在各類問卷的填答結果………60
     表4-5　受試父母親教育程度之分佈表………61
     表4-6　受試父母親不同教育程度在「母女溝通量表」之平均數與標準差………62
     表4-7　受試父親教育程度在「母女溝通量表」之變異數分析摘要表………63
     表4-8　受試母親教育程度在「母女溝通量表」之變異數分析摘要表………63
     表4-9　受試父母親不同教育程度在「母女溝通量表」之多重比較結果………64
     表4-10　受試「生理知識問卷」的作答反應………66
     表4-11　不同行經年數受試在「生理知識問卷」得分之平均數、標準差、最小值及最大值………68
     表4-12　不同行經年數受試在「生理知識問卷」得分之變異數分析摘要表………68
     表4-13　不同行經年數受試在「生理知識問卷」得分之多重比較………69
     表4-14　受試在「生理訊息溝通問卷」的訊息來源反應………69
     表4-15　不同訊息來源對象在「生理知識」之變異數分析………71
     表4-16　本來訊息來源對象在「生理知識」之多重比較………71
     表4-17　受試自我概念分數之平均數、標準差與次數分配曲線性質………72
     表4-18　受試性別角色分數之平均數、標準差與次數分配曲線性質………73
     表4-19　不同行經年數受試「自我概念」、「性別角色」之變異數分析、平均數、標準差………74
     表4-20　已來潮者中，不同生理症狀感受度受試「自我概念」之變異數分析平均數、標準差………75
     表4-21　個人因素、母女溝通、生理知識與自我概念、性別角色之關係………78
     表4-22　各獨變項與依變項之關係………80
     表4-23　月經整體態度與各分態度之關係………81
     表4-24　不同行經年數受試在「月經整體態度」得分之平均數、標準差、最小值及最大值………82
     表4-25　不同行經年數受試在「月經整體態度」之變異數分析摘要表………83
     表4-26　不同行經年數受試在「月經整體態度」之多重比較結果………83
     表4-27　不同行經年數受試在月經態度三因素上之平均數、標準差………84
     表4-28　不同行經年數受試在月經態度因素一「月經是干擾生活的事」之變異數分析摘要表………85
     表4-29　不同行經年數受試在月經態度因素三「月經是不被期待的事」之變異數分析摘要表………85
     表4-30　不同行經年數受試在二個因素上之多重比較結果………86
     表4-31　生理症狀不同感受度受試在「月經整體態度」之變異數分析摘要表………87
     表4-32　已來潮者之生理症狀感受度不同在「月經整體態度」之多重比較結果………88
     表4-33　已來潮者之生理症狀感受度不同在月經態度的三個因素上得分之平均值及標準差………88
     表4-34　已來潮者之生理症狀感受度不同在月經態度因素一之變異數分析摘要表………89
     表4-35　已來潮者之生理症狀感受度不同在月經態度因素三之變異數分析摘要表………90
     表4-36　已來潮者之生理症狀感受度不同在二個因素上之多重比較結果………90
     表4-37　母親為職業婦女或家庭主婦之受試在月經態度得分之平均數與標準差………92
     表4-38　母女溝通關係對月經態度之影響………93
     表4-39　母親職業與母女溝通之變異數分析摘要表………94
     表4-40　單純主要效果的變異數分析摘要表………95
     表4-41　表4-39摘要表各值之平均數………95
     表4-42　生理知識充足與否對月經態度之影響………97
     表4-43　訊息來源不同對「月經是成熟象徵」態度之變異數分析表………98
     表4-44　訊息來源不同對「月經是成熟象徵」態度之多重比較………98
     表4-45　自我概念高低在整體態度之變異數分析………99
     表4-46　自我概念高低在「月經是干擾生活的事」態度之變異數分析………100
     表4-47　自我概念高低在「月經是成熟象徵」態度之變異數分析………100
     表4-48　自我概念高低在「月經是不被期待的事」態度之變異數分析………101
     表4-49　性別角色在月經各態度之變異數分析、平均數、標準差………102
     表4-50　性別角色在「月經是成熟象徵」態度之多重比較結果………103
     表4-51　性別角色在「月經是不被期待的事」態度之多重比較結果………104
     表4-52　預測月經整體態度之多元廻歸分析………105
     表4-53　預測「月經是干擾生活的事」態度之多元廻歸分析………106
     表4-54　預測「月經是成熟象徵」態度之多元廻歸分析………107
     表4-55　預測「月經不是被期待的事」態度之多元廻歸分析………108
參考文獻 參考書目
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描述 碩士
國立政治大學
心理學系
資料來源 http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#B2002006409
資料類型 thesis
dc.contributor.advisor 柯華葳zh_TW
dc.contributor.author (Authors) 黃琪瑜zh_TW
dc.creator (作者) 黃琪瑜zh_TW
dc.date (日期) 1986en_US
dc.date.accessioned 5-May-2016 14:29:22 (UTC+8)-
dc.date.available 5-May-2016 14:29:22 (UTC+8)-
dc.date.issued (上傳時間) 5-May-2016 14:29:22 (UTC+8)-
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dc.description (描述) 碩士zh_TW
dc.description (描述) 國立政治大學zh_TW
dc.description (描述) 心理學系zh_TW
dc.description.abstract (摘要) 摘要zh_TW
dc.description.abstract (摘要) 目錄
     圖表目次………Ⅷ
     第一章 緒論………1
     第一節 研究動機與目的………1
     第二節 研究架構與問題………4
     第二章 文獻探討………9
     第一節 青少女對月經的態度………9
     第二節 個人因素對月經態度的影響………13
     第三節 家庭因素對月經態度的影響………16
     第四節 影響月經態度的訊息因素………19
     第五節 影響月經態度的心理因素………25
     第三章 研究方法………30
     第一節 研究對象………30
     第二節 測量工具………31
     第三節 研究施測程序………48
     第四節 研究名詞之操作型定義………49
     第四章 研究結果………55
     第一節 各變項之資料分析………55
     第二節 各變項對月經態度的變異數分析………81
     第三節 各研究變項之逐步廻歸分析………104
     第五章 討論與建議………109
     第一節 研究討論………109
     第二節 檢討與建議………116
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     附錄一………134
     附錄二………139
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     圖表目次
     圖4-1　受試行經年數分佈圖………56
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     圖4-3　母親職業與母女溝通在受試月經態度上之交互作用………96
     表3-1　本研究受試之取樣分佈表………31
     表3-2　月經態度量表之項目分析表………35
     表3-3　月經態度量表因素一命名及所屬項目的因素負荷量………36
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     表3-5　月經態度量表因素三命名及所屬項目的因素負荷量………37
     表3-6　「生理知識問卷」各題之難度與鑑別度………41
     表3-7　田納西自我概念量表修訂本之穩定係數………46
     表4-1　不同行經年數受試在「生理症狀感受度」之平均數、標準差、最小值及最大值………48
     表4-2　不同行經年數受試在「生理症狀感受度」之變異數分析摘要表………59
     表4-3　不同行經年數受試在「生理症狀感受度」之多重比較結果………59
     表4-4　受試「是否正值月經期間」在各類問卷的填答結果………60
     表4-5　受試父母親教育程度之分佈表………61
     表4-6　受試父母親不同教育程度在「母女溝通量表」之平均數與標準差………62
     表4-7　受試父親教育程度在「母女溝通量表」之變異數分析摘要表………63
     表4-8　受試母親教育程度在「母女溝通量表」之變異數分析摘要表………63
     表4-9　受試父母親不同教育程度在「母女溝通量表」之多重比較結果………64
     表4-10　受試「生理知識問卷」的作答反應………66
     表4-11　不同行經年數受試在「生理知識問卷」得分之平均數、標準差、最小值及最大值………68
     表4-12　不同行經年數受試在「生理知識問卷」得分之變異數分析摘要表………68
     表4-13　不同行經年數受試在「生理知識問卷」得分之多重比較………69
     表4-14　受試在「生理訊息溝通問卷」的訊息來源反應………69
     表4-15　不同訊息來源對象在「生理知識」之變異數分析………71
     表4-16　本來訊息來源對象在「生理知識」之多重比較………71
     表4-17　受試自我概念分數之平均數、標準差與次數分配曲線性質………72
     表4-18　受試性別角色分數之平均數、標準差與次數分配曲線性質………73
     表4-19　不同行經年數受試「自我概念」、「性別角色」之變異數分析、平均數、標準差………74
     表4-20　已來潮者中，不同生理症狀感受度受試「自我概念」之變異數分析平均數、標準差………75
     表4-21　個人因素、母女溝通、生理知識與自我概念、性別角色之關係………78
     表4-22　各獨變項與依變項之關係………80
     表4-23　月經整體態度與各分態度之關係………81
     表4-24　不同行經年數受試在「月經整體態度」得分之平均數、標準差、最小值及最大值………82
     表4-25　不同行經年數受試在「月經整體態度」之變異數分析摘要表………83
     表4-26　不同行經年數受試在「月經整體態度」之多重比較結果………83
     表4-27　不同行經年數受試在月經態度三因素上之平均數、標準差………84
     表4-28　不同行經年數受試在月經態度因素一「月經是干擾生活的事」之變異數分析摘要表………85
     表4-29　不同行經年數受試在月經態度因素三「月經是不被期待的事」之變異數分析摘要表………85
     表4-30　不同行經年數受試在二個因素上之多重比較結果………86
     表4-31　生理症狀不同感受度受試在「月經整體態度」之變異數分析摘要表………87
     表4-32　已來潮者之生理症狀感受度不同在「月經整體態度」之多重比較結果………88
     表4-33　已來潮者之生理症狀感受度不同在月經態度的三個因素上得分之平均值及標準差………88
     表4-34　已來潮者之生理症狀感受度不同在月經態度因素一之變異數分析摘要表………89
     表4-35　已來潮者之生理症狀感受度不同在月經態度因素三之變異數分析摘要表………90
     表4-36　已來潮者之生理症狀感受度不同在二個因素上之多重比較結果………90
     表4-37　母親為職業婦女或家庭主婦之受試在月經態度得分之平均數與標準差………92
     表4-38　母女溝通關係對月經態度之影響………93
     表4-39　母親職業與母女溝通之變異數分析摘要表………94
     表4-40　單純主要效果的變異數分析摘要表………95
     表4-41　表4-39摘要表各值之平均數………95
     表4-42　生理知識充足與否對月經態度之影響………97
     表4-43　訊息來源不同對「月經是成熟象徵」態度之變異數分析表………98
     表4-44　訊息來源不同對「月經是成熟象徵」態度之多重比較………98
     表4-45　自我概念高低在整體態度之變異數分析………99
     表4-46　自我概念高低在「月經是干擾生活的事」態度之變異數分析………100
     表4-47　自我概念高低在「月經是成熟象徵」態度之變異數分析………100
     表4-48　自我概念高低在「月經是不被期待的事」態度之變異數分析………101
     表4-49　性別角色在月經各態度之變異數分析、平均數、標準差………102
     表4-50　性別角色在「月經是成熟象徵」態度之多重比較結果………103
     表4-51　性別角色在「月經是不被期待的事」態度之多重比較結果………104
     表4-52　預測月經整體態度之多元廻歸分析………105
     表4-53　預測「月經是干擾生活的事」態度之多元廻歸分析………106
     表4-54　預測「月經是成熟象徵」態度之多元廻歸分析………107
     表4-55　預測「月經不是被期待的事」態度之多元廻歸分析………108		-
dc.description.tableofcontents 目錄
     圖表目次………Ⅷ
     第一章 緒論………1
     第一節 研究動機與目的………1
     第二節 研究架構與問題………4
     第二章 文獻探討………9
     第一節 青少女對月經的態度………9
     第二節 個人因素對月經態度的影響………13
     第三節 家庭因素對月經態度的影響………16
     第四節 影響月經態度的訊息因素………19
     第五節 影響月經態度的心理因素………25
     第三章 研究方法………30
     第一節 研究對象………30
     第二節 測量工具………31
     第三節 研究施測程序………48
     第四節 研究名詞之操作型定義………49
     第四章 研究結果………55
     第一節 各變項之資料分析………55
     第二節 各變項對月經態度的變異數分析………81
     第三節 各研究變項之逐步?歸分析………104
     第五章 討論與建議………109
     第一節 研究討論………109
     第二節 檢討與建議………116
     參考書目………121
     附錄一………134
     附錄二………139
     附錄三………142
     
     
     圖表目次
     圖4-1　受試行經年數分佈圖………56
     圖4-2　受試初潮年齡分佈圖………57
     圖4-3　母親職業與母女溝通在受試月經態度上之交互作用………96
     表3-1　本研究受試之取樣分佈表………31
     表3-2　月經態度量表之項目分析表………35
     表3-3　月經態度量表因素一命名及所屬項目的因素負荷量………36
     表3-4　月經態度量表因素二命名及所屬項目的因素負荷量………36
     表3-5　月經態度量表因素三命名及所屬項目的因素負荷量………37
     表3-6　「生理知識問卷」各題之難度與鑑別度………41
     表3-7　田納西自我概念量表修訂本之穩定係數………46
     表4-1　不同行經年數受試在「生理症狀感受度」之平均數、標準差、最小值及最大值………48
     表4-2　不同行經年數受試在「生理症狀感受度」之變異數分析摘要表………59
     表4-3　不同行經年數受試在「生理症狀感受度」之多重比較結果………59
     表4-4　受試「是否正值月經期間」在各類問卷的填答結果………60
     表4-5　受試父母親教育程度之分佈表………61
     表4-6　受試父母親不同教育程度在「母女溝通量表」之平均數與標準差………62
     表4-7　受試父親教育程度在「母女溝通量表」之變異數分析摘要表………63
     表4-8　受試母親教育程度在「母女溝通量表」之變異數分析摘要表………63
     表4-9　受試父母親不同教育程度在「母女溝通量表」之多重比較結果………64
     表4-10　受試「生理知識問卷」的作答反應………66
     表4-11　不同行經年數受試在「生理知識問卷」得分之平均數、標準差、最小值及最大值………68
     表4-12　不同行經年數受試在「生理知識問卷」得分之變異數分析摘要表………68
     表4-13　不同行經年數受試在「生理知識問卷」得分之多重比較………69
     表4-14　受試在「生理訊息溝通問卷」的訊息來源反應………69
     表4-15　不同訊息來源對象在「生理知識」之變異數分析………71
     表4-16　本來訊息來源對象在「生理知識」之多重比較………71
     表4-17　受試自我概念分數之平均數、標準差與次數分配曲線性質………72
     表4-18　受試性別角色分數之平均數、標準差與次數分配曲線性質………73
     表4-19　不同行經年數受試「自我概念」、「性別角色」之變異數分析、平均數、標準差………74
     表4-20　已來潮者中，不同生理症狀感受度受試「自我概念」之變異數分析平均數、標準差………75
     表4-21　個人因素、母女溝通、生理知識與自我概念、性別角色之關係………78
     表4-22　各獨變項與依變項之關係………80
     表4-23　月經整體態度與各分態度之關係………81
     表4-24　不同行經年數受試在「月經整體態度」得分之平均數、標準差、最小值及最大值………82
     表4-25　不同行經年數受試在「月經整體態度」之變異數分析摘要表………83
     表4-26　不同行經年數受試在「月經整體態度」之多重比較結果………83
     表4-27　不同行經年數受試在月經態度三因素上之平均數、標準差………84
     表4-28　不同行經年數受試在月經態度因素一「月經是干擾生活的事」之變異數分析摘要表………85
     表4-29　不同行經年數受試在月經態度因素三「月經是不被期待的事」之變異數分析摘要表………85
     表4-30　不同行經年數受試在二個因素上之多重比較結果………86
     表4-31　生理症狀不同感受度受試在「月經整體態度」之變異數分析摘要表………87
     表4-32　已來潮者之生理症狀感受度不同在「月經整體態度」之多重比較結果………88
     表4-33　已來潮者之生理症狀感受度不同在月經態度的三個因素上得分之平均值及標準差………88
     表4-34　已來潮者之生理症狀感受度不同在月經態度因素一之變異數分析摘要表………89
     表4-35　已來潮者之生理症狀感受度不同在月經態度因素三之變異數分析摘要表………90
     表4-36　已來潮者之生理症狀感受度不同在二個因素上之多重比較結果………90
     表4-37　母親為職業婦女或家庭主婦之受試在月經態度得分之平均數與標準差………92
     表4-38　母女溝通關係對月經態度之影響………93
     表4-39　母親職業與母女溝通之變異數分析摘要表………94
     表4-40　單純主要效果的變異數分析摘要表………95
     表4-41　表4-39摘要表各值之平均數………95
     表4-42　生理知識充足與否對月經態度之影響………97
     表4-43　訊息來源不同對「月經是成熟象徵」態度之變異數分析表………98
     表4-44　訊息來源不同對「月經是成熟象徵」態度之多重比較………98
     表4-45　自我概念高低在整體態度之變異數分析………99
     表4-46　自我概念高低在「月經是干擾生活的事」態度之變異數分析………100
     表4-47　自我概念高低在「月經是成熟象徵」態度之變異數分析………100
     表4-48　自我概念高低在「月經是不被期待的事」態度之變異數分析………101
     表4-49　性別角色在月經各態度之變異數分析、平均數、標準差………102
     表4-50　性別角色在「月經是成熟象徵」態度之多重比較結果………103
     表4-51　性別角色在「月經是不被期待的事」態度之多重比較結果………104
     表4-52　預測月經整體態度之多元?歸分析………105
     表4-53　預測「月經是干擾生活的事」態度之多元?歸分析………106
     表4-54　預測「月經是成熟象徵」態度之多元?歸分析………107
     表4-55　預測「月經不是被期待的事」態度之多元?歸分析………108		zh_TW
dc.source.uri (資料來源) http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#B2002006409en_US
dc.title (題名) 青少女的月經態度及其有關因素之探討zh_TW
dc.type (資料類型) thesisen_US
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