統整課程及其「系統分形模式」之再認識：尋找另一條認識的出路

題名	統整課程及其「系統分形模式」之再認識：尋找另一條認識的出路
作者	黃譯瑩
關鍵詞	分形理論;系統分形模式;系統典範;信息論;統整課程
日期	2003-06
上傳時間	13-Aug-2009 10:19:47 (UTC+8)
關聯	科學教育期刊,11(2),1-24
資料類型	article

dc.creator (作者)	黃譯瑩	zh_TW
dc.date (日期)	2003-06	-
dc.date.accessioned	13-Aug-2009 10:19:47 (UTC+8)	-
dc.date.available	13-Aug-2009 10:19:47 (UTC+8)	-
dc.date.issued (上傳時間)	13-Aug-2009 10:19:47 (UTC+8)	-
dc.identifier.uri (URI)	https://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/29553	-
dc.language	zh_TW	en
dc.language.iso	en_US	-
dc.relation (關聯)	科學教育期刊,11(2),1-24	en
dc.subject (關鍵詞)	分形理論;系統分形模式;系統典範;信息論;統整課程	-
dc.title (題名)	統整課程及其「系統分形模式」之再認識：尋找另一條認識的出路	zh_TW
dc.type (資料類型)	article	en