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題名 我國司法官職前訓練制度之研究
A Study of Per-entry Training System for Judge
作者 盧培元
Lu, Pei Yuan
貢獻者 吳瓊恩
盧培元
Lu, Pei Yuan
關鍵詞 訓練
司法官
核心能力
日期 2007
上傳時間 14-Sep-2009 12:41:40 (UTC+8)
摘要 現代民主法治國家,法制是社會最重要的基柱,司法之任務,在貫徹法治,以保護人民權益、維護社會安寧及鞏固國家安全。近年來台灣正面臨司法改革的轉捩點。如何建立一個清廉、公正、有效率,並具有尊嚴司法體制實是現代台灣社會所急迫之需求。司法官素質的良窳,攸關司法改革之成功與否至鉅。
     本研究採取的是比較研究途徑,試圖將法國、荷蘭、日本及韓國等國之司法官職前訓練制度,與我國司法官職前訓練制度做比較、探討,並運用質化研究方法,以深度訪談方式,對司法官訓練委員會之召集人、司法官訓練所所長、教務組長及司法官職前訓練業務承辦人員等人作深度訪談,以了解我國司法官訓練制度之目標與趨勢,藉以探討我國司法官訓練制度與外國司法官訓練制度之差異,並輔以訓練理論之探討,如記憶與增進記憶說、訓練成效移轉理論、成人訓練理論之探討及策略性人力資源發展等理論之運用,希望找出其中的異同優劣,以提供有司作為參考。
參考文獻 一、中文部分
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二、英文部分
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描述 碩士
國立政治大學
行政管理碩士學程
95921072
96
資料來源 http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0095921072
資料類型 thesis
dc.contributor.advisor 吳瓊恩zh_TW
dc.contributor.author (Authors) 盧培元zh_TW
dc.contributor.author (Authors) Lu, Pei Yuanen_US
dc.creator (作者) 盧培元zh_TW
dc.creator (作者) Lu, Pei Yuanen_US
dc.date (日期) 2007en_US
dc.date.accessioned 14-Sep-2009 12:41:40 (UTC+8)-
dc.date.available 14-Sep-2009 12:41:40 (UTC+8)-
dc.date.issued (上傳時間) 14-Sep-2009 12:41:40 (UTC+8)-
dc.identifier (Other Identifiers) G0095921072en_US
dc.identifier.uri (URI) https://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/31993-
dc.description (描述) 碩士zh_TW
dc.description (描述) 國立政治大學zh_TW
dc.description (描述) 行政管理碩士學程zh_TW
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dc.description.abstract (摘要) 現代民主法治國家,法制是社會最重要的基柱,司法之任務,在貫徹法治,以保護人民權益、維護社會安寧及鞏固國家安全。近年來台灣正面臨司法改革的轉捩點。如何建立一個清廉、公正、有效率,並具有尊嚴司法體制實是現代台灣社會所急迫之需求。司法官素質的良窳,攸關司法改革之成功與否至鉅。
     本研究採取的是比較研究途徑,試圖將法國、荷蘭、日本及韓國等國之司法官職前訓練制度,與我國司法官職前訓練制度做比較、探討,並運用質化研究方法,以深度訪談方式,對司法官訓練委員會之召集人、司法官訓練所所長、教務組長及司法官職前訓練業務承辦人員等人作深度訪談,以了解我國司法官訓練制度之目標與趨勢,藉以探討我國司法官訓練制度與外國司法官訓練制度之差異,並輔以訓練理論之探討,如記憶與增進記憶說、訓練成效移轉理論、成人訓練理論之探討及策略性人力資源發展等理論之運用,希望找出其中的異同優劣,以提供有司作為參考。
zh_TW
dc.description.tableofcontents 第一章 緒論.......................................................................................1
      第一節 研究動機與目的.................................................................1
     第二節 研究途徑與方法..............................................................3
     第三節 研究範圍與限制.................................................................7
     第四節 章節安排..............................................................................9
     第二章 文獻探討..............................................................................10
     第一節 相關名詞界定....................................................................10
     第二節 訓練的意義與訓練制度之內涵 .....................................13
     第三節 訓練的理論基礎.................................................................16
     第四節 訓練的屬性與種類.............................................................30
     第五節 國內有關訓練制度之研究.................................................39
     第六節 核心能力..............................................................................43
     第三章 司法官訓練制度之比較研析...............................................54
     第一節 我國司法官訓練機關之沿革.............................................54
     第二節 我國司法官訓練之目標與相關法規..................................58
     第三節 比較外國司法官訓練制度之介紹.....................................63
     第四節 現階段我國司法官訓練制度之內容.................................90
     第四章 研究設計................................................................................98
     第一節 研究方法之選擇...............................................................98
     第二節 詮釋現象學方法論.........................................................100
     第三節 研究過程.........................................................................102
     第四節 研究工具........................................................................110
     第五節 研究信度與效度之檢測................................................115
     第六節 資料處理與分析............................................................122
     第七節 研究倫理........................................................................126
     第五章 我國司法官訓練制度現況分析........................................128
     第一節 訓練理論之運用...........................................................128
     第二節 訓練內容之安排...........................................................130
     第三節 講座師資遴聘...............................................................134
     第四節 行政機關及院檢實習..... ............................................136
     第五節 加強司法人格教育......................................................138
     第六節 落實司法官退訓制度..................................................140
     第七節 司法官訓練國際化...................................... ...............142
     第六章 結論與建議.......................................................................145
      第一節 研究發現..................................................... ..................145
      第二節 研究建議........................................................................162
     參考文獻..........................................................................................165
     圖 目 錄
     圖1-1 研究結構圖.........................................................................5
     圖2-1 組織層級智能需求圖.......................................................35
     圖2-2 訓練分類圖.......................................................................37
     圖2-3 人力資源發展與組織整合模型......................................46
     圖2-4 公務人員各官等核心能力架構......................................48
     圖4-1 研究進行流程圖............................................................104
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     表 目 錄
     表2-1 國內有關訓練制度研究論文一覽表.......................................40表3-1 司法官訓練所組織更迭表.......................................................56
     表3-2 司法官訓練所組織系統表........................................................57
     表4-1 深度訪談對象基本資料表......................................................109
     表5-1 司法官48期法律理論課程總表.............................................131
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     附 錄
     附錄一 司法人員人事條..............................................................172
     附錄二 公務人員訓練進修法......................................................174
     附錄三 公務人員考試錄取人員訓練辦法...................................176
     附錄四 法務部司法官訓練所司法官訓練規則...........................178
     附錄五 深度訪談邀請函及訪談大綱...........................................180
     附錄六 受訪者A訪談逐字稿......................................................183
     附錄七 受訪者B訪談逐字稿.......................................................201
     附錄八 受訪者C訪談逐字稿......................................................216
     附錄九 受訪者D訪談逐字稿.......................................................229
     附錄十 受訪者E訪談逐字稿.......................................................259
zh_TW
dc.language.iso en_US-
dc.source.uri (資料來源) http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0095921072en_US
dc.subject (關鍵詞) 訓練zh_TW
dc.subject (關鍵詞) 司法官zh_TW
dc.subject (關鍵詞) 核心能力zh_TW
dc.title (題名) 我國司法官職前訓練制度之研究zh_TW
dc.title (題名) A Study of Per-entry Training System for Judgeen_US
dc.type (資料類型) thesisen
dc.relation.reference (參考文獻) 一、中文部分zh_TW
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