| dc.contributor.advisor | 詹志禹 | zh_TW |
| dc.contributor.author (Authors) | 鐘巧如 | zh_TW |
| dc.creator (作者) | 鐘巧如 | zh_TW |
| dc.date (日期) | 2010 | en_US |
| dc.date.accessioned | 5-Sep-2013 15:27:23 (UTC+8) | - |
| dc.date.available | 5-Sep-2013 15:27:23 (UTC+8) | - |
| dc.date.issued (上傳時間) | 5-Sep-2013 15:27:23 (UTC+8) | - |
| dc.identifier (Other Identifiers) | G0096152022 | en_US |
| dc.identifier.uri (URI) | http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/60455 | - |
| dc.description (描述) | 碩士 | zh_TW |
| dc.description (描述) | 國立政治大學 | zh_TW |
| dc.description (描述) | 教育研究所 | zh_TW |
| dc.description (描述) | 96152022 | zh_TW |
| dc.description (描述) | 99 | zh_TW |
| dc.description.abstract (摘要) | 本研究旨在探討中高齡者智慧與樂活程度相關情形。本研究透過閱讀文獻、分析與建立研究理論架構後，以問卷調查法進行研究調查。問卷調查樣本以台灣地區之中高齡者為研究對象，有效樣本共313份，研究工具包括編修之「中高齡者智慧量表」、「中高齡者樂活程度量表」。 本研究統計方法為描述性統計、Cronbach’s α 信度係數、因素分析、t 考驗、單因子變異數分析、皮爾森積差相關分析、多元逐步迴歸分析等方法進行分析討論後，獲致研究發現，並據此得出以下結論：一、 中高齡者智慧的內涵包括反思、情感調節、豐富多樣的經驗、利益平衡。二、 中高齡者樂活程度內涵包括環保永續、身體安康、自我成長、理性消費、關懷平等。三、 中高齡者年齡與智慧無關；年齡亦與樂活程度無關。四、 已經退休之中高齡者在智慧、情感調節、身體安康、理性消費得分均較高。五、 社會參與經驗程度與智慧、樂活程度呈現正相關。六、 研究所學歷之中高齡者在反思、情感調節比國中以下學歷得分較高；研究所學歷者，在樂活程度的理性消費、自我成長的表現顯著高於國中以下者。七、 中高齡者智慧的四因素，與樂活程度五因素呈現正相關，智慧越高，也會有比較高的樂活程度。八、 越能反思、利益平衡、見多識廣的中高齡者，其樂活程度越高；並且，反思智慧在預測樂活程度過程中扮演重要的角色。上述研究結果與建議供中高齡者、政府單位及未來研究參考。 | zh_TW |
| dc.description.abstract (摘要) | The main purpose of this study is to probe into the relationship betweenwisdom and the involvement of LOHAS for middle-aged and older adults. A survey was conducted by using the wisdom and the involvement of LOHAS for middle-aged and older adults Questionnaire in this study. 313 effective questionnaires were distributed in Taiwan. The data obtained was analyzed by the statics methods including descriptive statistics, Cronbach’s α coefficient analysis, confirmative factor analysis, t-test, one-way ANOVA, tukey‘ posteriori comparison, Pearson’s product-moment correlation, and multiple regression. The major findings were shown as below:1. Essential factors of the wisdom for middle-aged and older adults include reflection, emotion-regulation, diversified experience, and the benefits balance.2. Essential factors of the involvement of LOHAS for middle-aged and older adults include environmental protection, health, self-growth, rational consumption, equal care.3. The higher the age, the wisdom is not higher. The higher the age, the involvement of LOHAS is not also higher.4. The retired middle-aged and older adults have higher rating in the wisdom, emotional regulation, health, rational consumption. 5. A positive correlation is shown between the experience level of social participation and wisdom. A positive correlation is shown between the experience level of social participation and the involvement of LOHAS.6. College graduates among the elderly in the reflection, emotional regulation, rational consumption, self-growth are higher than the Education beyond junior high school.7. A positive correlation is shown between wisdom and the involvement of LOHAS for middle-aged and older adults. For middle-aged and older adults, the higher their wisdom is, the stronger their involvement of LOHAS.8. The more reflection, diversified experience, the benefits balance for middle-aged and older adults, the higher the degree of their involvement of LOHAS. Besides, reflection plays an important role when predicting the extent of LOHAS involvement.Based on the research results, the researcher proposes some suggestions for middle-aged and older adults ,government, and further studies. | en_US |
| dc.description.tableofcontents | 第一章 緒論第一節 研究背景與動機------------------------------1第二節 研究目的與待答問題--------------------------4第三節 名詞釋義------------------------------------8第四節 研究方法與步驟------------------------------10第五節 研究範圍------------------------------------12第二章 文獻探討第一節 中高齡者定義與心理發展----------------------13第二節 中高齡者智慧的發展--------------------------20第三節 中高齡者樂活的發展--------------------------31第四節 樂活程度與智慧------------------------------46第三章 研究設計與實施第一節 研究架構------------------------------------49第二節 研究假設------------------------------------51第三節 研究對象------------------------------------54第四節 研究工具------------------------------------55第五節 中高齡者智慧與樂活程度之現況----------------79第六節 實施現況------------------------------------81第七節 資料處理與分析-----------------------------83第四章 研究結果與討論第一節 人口變項對智慧和樂活程度的影響-------------85第二節 中高齡者發展在智慧和樂活程度上之探討-------94第三節 智慧與樂活程度之關係-----------------------106第四節 智慧對樂活程度的多元迴歸分析---------------108第五節 討論---------------------------------------116第五章 結論與建議第一節 結論---------------------------------------129第二節 研究限制-----------------------------------133第三節 建議---------------------------------------134參考文獻中文部分---------------------------------------------140西文部分---------------------------------------------144附錄一 中高齡者智慧與樂活程度調查問卷（預試）附錄二 中高齡者智慧與樂活程度調查問卷（正試）附錄三 國民中、小學教師智慧量表引用並編修同意書 圖目錄圖1-1 研究步驟圖---------------------------------------11圖2-1 Erikson心理社會理論：從「中年期」到「老年期」---15圖2-2 Sternberg「智慧平衡理論」的歷程模式--------------25圖3-1 研究架構圖---------------------------------------50圖3-2 研究進度甘梯圖-----------------------------------82 表目錄表2-1 文化創造者族群所重視的價值觀念-------------------33表2-2 美國樂活網對於樂活市場之區分及其年度預估銷售額---36表2-3 研究者自行整理自陳怡如（2009）以生活風格歸納樂活之內涵-----------------------------------------------39表2-4 國內樂活相關研究分類表---------------------------43表2-5 文化創造者測驗-----------------------------------44表3-1 中高齡者相關社會參與經驗題目---------------------56表3-2 謝佩妤（2009）所編製之「國民中小學教師智慧量表」部分構面、內容與信度----------------------------------58表3-3 中高齡者智慧量表預試後之信度值及決策結果---------61表3-4 中高齡者智慧量表正式問卷修改題目與新題號---------63表3-5 中高齡者樂活程度量表-----------------------------65表3-6 中高齡者樂活程度量表預試後之信度值及決策結果-----68表3-7 中高齡者樂活量表正式問卷修改題目與新題號---------70表3-8 樣本資料分析結果----------------------72表3-9 KMO與Bartlett檢定表------------------------------73表3-10 智慧量表因素分析摘要表---------------------------74表3-11 中高齡者智慧量表正式問卷信度、刪題後信度表-------75表3-12 中高齡者樂活程度之信度值與決策結果---------------76表3-13 中高齡者智慧現況分析表--------------------------79表3-14 中高齡者樂活程度現況分析表----------------------80表4-1 不同性別之中高齡者在智慧與樂活程度變項上的 t 檢定-------------------------------------------------86表4-2 不同居住安排在智慧與樂活程度及其分向度之描述性統計量-----------------------------------------------89表4-3 不同居住安排在智慧與樂活程度及其分向度之變異數分析摘要表-------------------------------------------90表4-4 每月家庭總收入和智慧、樂活程度之相關情形---------91表4-5 不同健康狀況在智慧與樂活程度及其分向度之描述性統計量-----------------------------------------------92表4-6 不同健康狀況在智慧與樂活程度及其分向度之變異數分析摘要表-------------------------------------------93表4-7 年齡與智慧、樂活程度的相關情形-------------------94表4-8 年齡、健康程度與智慧、樂活程度相關情形-------------95表4-9 是否退休在智慧、樂活程度及其分量表之描述性統計量-97表4-10 是否退休在智慧、樂活程度及其分量表之變異數分析摘要表-------------------------------------------------98表4-11 中高齡者教育程度與智慧的相關--------------------99表4-12 中高齡者教育程度與樂活程度的相關----------------100表4-13 不同教育程度在智慧、樂活程度及其分量表之描述性統計量------------------------------------------------101表4-14 不同教育程度在智慧、樂活程度及其分量表之變異數分析摘要表--------------------------------------------103表4-15 社會參與經驗與智慧、樂活程度相關情形-------------104表4-16 社會參與經驗各題與智慧、樂活程度的相關情形------105表4-17 智慧與樂活程度相關情形--------------------------106表4-18 中高齡者智慧各向度與樂活程度各向度之相關--------107表4-19 中高齡者智慧各向度對樂活程度之變異數分析摘要表--109表4-20 中高齡者智慧各向度對整體樂活程度之迴歸分析係數摘要表----------------------------------------------109表4-21 中高齡者智慧各向度對身體安康之變異數分析摘要----111表4-22 中高齡者智慧各向度對身體安康之迴歸分析係數摘要表------------------------------------------------111表4-23 中高齡者智慧各向度對自我成長之變異數分析摘要表--112表4-24 中高齡者智慧各向度對自我成長之迴歸分析係數摘要--112表4-25 中高齡者智慧各向度對理性消費之變異數分析摘要----113表4-26 中高齡者智慧各向度對理性消費之迴歸分析係數摘要--113表4-27 中高齡者智慧各向度對關懷平等之變異數分析摘要----114表4-28 中高齡智慧各向度對關懷平等之迴歸分析係數摘要----114表4-29 中高齡者智慧各向度對環保永續之變異數分析摘要----115表4-30 中高齡者智慧各向度對環保永續之迴歸分析係數摘要--115 | zh_TW |
| dc.format.extent | 1425625 bytes | - |
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| dc.language.iso | en_US | - |
| dc.source.uri (資料來源) | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0096152022 | en_US |
| dc.subject (關鍵詞) | 中高齡者 | zh_TW |
| dc.subject (關鍵詞) | 智慧 | zh_TW |
| dc.subject (關鍵詞) | 樂活程度 | zh_TW |
| dc.title (題名) | 迎接璀璨第三齡─中、高齡者智慧與樂活程度關係之研究 | zh_TW |
| dc.title (題名) | The wonderful third age -The relationship between wisdom and the involvement of lohas for middle-aged and older adults | en_US |
| dc.type (資料類型) | thesis | en |
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