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題名 形塑「專業發展學校」可行性策略之探討
其他題名 The Feasible Strategies for Molding Professional Development Schools
作者 林進山
Lin, Chin-Shan
貢獻者 教育學院
關鍵詞 專業發展學校;專業學習社群;集體領導
日期 2010-09
上傳時間 27-Apr-2015 16:19:53 (UTC+8)
摘要 專業發展學校(professional development school)須結合學校教育願景,透過教學檔案、教學觀察、專業成長和研發系統,共同形塑專業發展學校(professional development school, 簡稱PDS)的發展方向。並可藉以教師教學檔案、教室教學觀察(classroom teaching observation)、教師教學輔導、學年領域會議、教師週三進修、專業學習社群、攜手合作計畫、科技教學研發和行動研究團隊等實做內涵,加以展現專業成長。再輔以「以學校教育願景,定位專業發展學校;以集體領導作為,整體帶動學校發展;以專業行政組織,發展專業經營能力;以專業學習社群,展現創新教學能力;以專業研究團隊,開拓研究發展能力;以實習觀摩教學,再現卓越教學能力;以同儕教學觀察,建立回饋反思能力」為策略。同時,透過全校教師專業對話,訂定學校教育願景,全校參與專業發展,集體領導整體帶動,專業發展規畫小組,成立專業成長團隊,成立專業教學社群,提供多元成長管道,援引學者專家資源,發展教師研究能力,精進教師教學能力,進行專業深度對談,提升優質教學成果和建立激勵回饋機制等實施方式。最後再以增進教師教學專業能力,提升學生學習成就表現,應用高度的專業能力表現和發展校本特色的專業成果,做為專業發展學校的檢核面向。並朝向「教育整體政策、學校行政運作、社區資源應用、教師專業承諾、學生學習表現」等五個面向努力,以形塑具有發展性、延續性和價值性的專業發展學校。
關聯 中等教育, 61(3), 20-31
資料類型 article
dc.contributor 教育學院
dc.creator (作者) 林進山zh_TW
dc.creator (作者) Lin, Chin-Shan
dc.date (日期) 2010-09
dc.date.accessioned 27-Apr-2015 16:19:53 (UTC+8)-
dc.date.available 27-Apr-2015 16:19:53 (UTC+8)-
dc.date.issued (上傳時間) 27-Apr-2015 16:19:53 (UTC+8)-
dc.identifier.uri (URI) http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/74867-
dc.description.abstract (摘要) 專業發展學校(professional development school)須結合學校教育願景,透過教學檔案、教學觀察、專業成長和研發系統,共同形塑專業發展學校(professional development school, 簡稱PDS)的發展方向。並可藉以教師教學檔案、教室教學觀察(classroom teaching observation)、教師教學輔導、學年領域會議、教師週三進修、專業學習社群、攜手合作計畫、科技教學研發和行動研究團隊等實做內涵,加以展現專業成長。再輔以「以學校教育願景,定位專業發展學校;以集體領導作為,整體帶動學校發展;以專業行政組織,發展專業經營能力;以專業學習社群,展現創新教學能力;以專業研究團隊,開拓研究發展能力;以實習觀摩教學,再現卓越教學能力;以同儕教學觀察,建立回饋反思能力」為策略。同時,透過全校教師專業對話,訂定學校教育願景,全校參與專業發展,集體領導整體帶動,專業發展規畫小組,成立專業成長團隊,成立專業教學社群,提供多元成長管道,援引學者專家資源,發展教師研究能力,精進教師教學能力,進行專業深度對談,提升優質教學成果和建立激勵回饋機制等實施方式。最後再以增進教師教學專業能力,提升學生學習成就表現,應用高度的專業能力表現和發展校本特色的專業成果,做為專業發展學校的檢核面向。並朝向「教育整體政策、學校行政運作、社區資源應用、教師專業承諾、學生學習表現」等五個面向努力,以形塑具有發展性、延續性和價值性的專業發展學校。
dc.format.extent 4277734 bytes-
dc.format.mimetype application/pdf-
dc.relation (關聯) 中等教育, 61(3), 20-31
dc.subject (關鍵詞) 專業發展學校;專業學習社群;集體領導
dc.title (題名) 形塑「專業發展學校」可行性策略之探討zh_TW
dc.title.alternative (其他題名) The Feasible Strategies for Molding Professional Development Schools
dc.type (資料類型) articleen