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Title我國青少年非理性觀念及其相關因素之研究
Creator吳松林
Contributor林邦傑<br>黃正鵠
吳松林
Date1990
Date Issued1-Apr-2016 17:14:51 (UTC+8)
Summary本研究旨在編製一套適用於我國青少年之非理性觀念量表,並將其標準化,以便於國內輔導與研究之;並探討我國青少年非理性觀念之現況,據以驗證理論,以作為教學與輔導之參考;同時用以發現與青少年非理性觀念形成之有關因素,及其相關因素,據以提供有利青少年發展理性觀今與理性行為的學習環境之參考;此外,更欲比較國中前後段班學生非理性觀念之差異情形,以為教學與輔導之參考;及比較一般青少年與非行青青少年之非理性觀念的差異情形,以為了解、預測及輔導非行青少年之參考。
Description博士
國立政治大學
教育學系
資料來源 http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#A2002000139
Typethesis
dc.contributor.advisor 林邦傑<br>黃正鵠zh_TW
dc.contributor.author (Authors) 吳松林zh_TW
dc.creator (作者) 吳松林zh_TW
dc.date (日期) 1990en_US
dc.date.accessioned 1-Apr-2016 17:14:51 (UTC+8)-
dc.date.available 1-Apr-2016 17:14:51 (UTC+8)-
dc.date.issued (上傳時間) 1-Apr-2016 17:14:51 (UTC+8)-
dc.identifier (Other Identifiers) A2002000139en_US
dc.identifier.uri (URI) http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/83868-
dc.description (描述) 博士zh_TW
dc.description (描述) 國立政治大學zh_TW
dc.description (描述) 教育學系zh_TW
dc.description.abstract (摘要) 本研究旨在編製一套適用於我國青少年之非理性觀念量表,並將其標準化,以便於國內輔導與研究之;並探討我國青少年非理性觀念之現況,據以驗證理論,以作為教學與輔導之參考;同時用以發現與青少年非理性觀念形成之有關因素,及其相關因素,據以提供有利青少年發展理性觀今與理性行為的學習環境之參考;此外,更欲比較國中前後段班學生非理性觀念之差異情形,以為教學與輔導之參考;及比較一般青少年與非行青青少年之非理性觀念的差異情形,以為了解、預測及輔導非行青少年之參考。zh_TW
dc.description.tableofcontents 封面頁
     證明書
     致謝詞
     論文摘要
     目錄
     圖表目錄
     第一章 緒論
     第一節 問題之背景與重要性
     第二節 研究動機
     第三節 研究目的與範圍
     第四節 重要名詞釋義
     第二章 理論與文獻之探討(一)-非理性觀念之理論部分
     第一節 Albert Ellis的理性情緒學說
     第二節 非理性觀念之主要概念
     第三節 非理性觀念之十種基本類型
     第四節 非理性觀念之評量
     第三章 理論與文獻之探討(二)-相關研究部分
     第一節 青少年身心發展特徵及其常見之非理性觀念
     第二節 影響青少年非理性觀念形成的相關因素之探討
     第三節 非理性觀念與前、後段班學生之關係
     第四節 非理性觀念與非行青少年之關係
     第四章 研究設計與實施
     第一節 研究假象
     第二節 研究對象
     第三節 研究工具
     第四節 實施程序
     第五章 結果之分析與討論
     第一節 青少年非理性觀念量表之編製
     第二節 我國青少年非理性觀念之現況分析與討論
     第三節 影響青少年非理性觀念形成的因素之分析
     第四節 前後段班學生的非理性觀念之比較分析
     第五節 非行青少年與一般青少年的非理性觀念之比較分析
     第六章 結論與建議
     第一節 結論
     第二節 建議
     參考書目
     一、中文部分
     二、英文部分
     附錄
     附錄一 A-B-C-D-E理論要旨摘要表
     附錄二 個人信念量表(非理性觀念量表)
     附錄三 個人基本資料訪問表(一)、(二)
     附錄四 非理性觀念量表各題與分量表總分、量表總分之積差相關
     附錄五 非理性觀念量表各類學生之百分等級與原始分數對照表
     附錄六 各類學校學生(輔育院男生)在非理性觀念100題之平均數與標準差
zh_TW
dc.source.uri (資料來源) http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#A2002000139en_US
dc.title (題名) 我國青少年非理性觀念及其相關因素之研究zh_TW
dc.type (資料類型) thesisen_US