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題名 認輔學生的家庭結構、性別及依附風格對其人際關係、價值觀影響之比較研究
The deviantive behavior students` family structure, sex and attachment affect their personal relationship and value with the popular students.
作者 吳幸怡
Wu, Shing-Yi
貢獻者 王鍾和
吳幸怡
Wu, Shing-Yi
關鍵詞 認輔學生
家庭結構
性別
依附風格
人際關係
價值觀
Family structure
Sex
Attachment
Personal relationship
Value
日期 1997
上傳時間 27-Apr-2016 11:18:07 (UTC+8)
摘要 本研究的主要目的在探討認輔學生與認輔學生的家庭結構(生親家庭、單親家庭)、性別(男、女)及依附風格(父子、母子、同儕)對其行為表現(人際關係、價值觀)的影響。且為達成研究目的,首先蒐集有關文獻與理論,建立研究架構與待答的問題。再採用個人基本資料表、依附風格量表、人際關係量表、價值觀量表等研究工具,取得合於研究需求之樣本 232 人(認輔學生 116 人、一班學生 116 人),經以單因子變異數分析、雙因子變異數分析、單純主要效果事後考驗、典型相關分析及卡方考驗等統計方法進行分析。
目錄
     第一章 緒論 1
     第一節 研究動機與目的 1
     第二節 研究問題 12
     第三節 研究假設 13
     第四節 重要名詞解釋 14
     
     第二章 文獻探討 17
     第一節 認輔學生的政府法令 17
     第二節 背景變項之相關研究 19
     第三節 依附風格之相關研究 26
     第四節 行為表現之相關研究 40
     
     第三章 研究方法 58
     第一節 研究架構 58
     第二節 研究對象 59
     第三節 研究工具 59
     第四節 實施程序 69
     第五節 資料處理 70
     
     第四章 研究結果 72
     第一節 背景變項之分析 72
     第二節 依附風格變項之分析 74
     第三節 行為表現變項之分析 92
     第四節 家庭結構、性別及依附風格對行為表現之典型相關 115
     第五節 研究結果摘要表 117
     
     第五章 討論 122
     第一節 背景變項之討論 122
     第二節 依附風格變項之討論 124
     第三節 行為表現變項之分析 128
     
     第六章 結論與建議 134
     第一節 結論 134
     第二節 研究限制與建議 137
     
     參考文獻 143
     中文部份 143
     英文部份 148
     
     附錄
     附錄一 『個人基本資料表』 161
     附錄二
     第一部份:『父子依附風格量表』 162
     第二部份:『母子依附風格量表』 163
     第三部份:『同儕依附風格量表』 164
     附錄三 『人際關係量表』 165
     附錄四 『價值觀量表』 168
     
     圖表目錄
     圖一 本研究架構 60
     表1-1 近十年來台灣地區『十二歲以上十八歲未滿』少年犯罪人數統計表 3
     表1-2 台灣地區各地方法院審理少年刑事案件暨管訓案件犯罪原因 3
     表1-3 台灣地區各地方法院審理少年刑事案件暨管訓案件犯罪原因-家庭因素 4
     表1-4 台灣地區近十年女性青少年犯罪人數及佔各犯罪人口之比例 6
     表一 類別與家庭結構之次數分配表與卡方檢驗表 73
     表二 類別與性別之次數分配表與卡方檢驗表 73
     表三 類別與父子依附風格之次數分配表與卡方檢驗表 75
     表四 類別與母子依附風格之次數分配表與卡方檢驗表 76
     表五 類別與同儕依附風格之次數分配表與卡方檢驗表 78
     表六 類別與父子依附風格之變異數分析表 79
     表七 類別與母子依附風格之變異數分析表 80
     表八 類別與同儕依附風格之變異數分析表 81
     表九 類別、家庭結構及父子依附風格之平均數與標準差 83
     表十 類別、家庭結構及父子依附風格之變異數分析表 83
     表十一 類別、家庭結構及母子依附風格之平均數與標準差 84
     表十二 類別、家庭結構及母子依附風格之變異數分析表 84
     表十三 類別、家庭結構及同儕依附風格之平均數與標準差 86
     表十四 類別、家庭結構及同儕依附風格之變異數分析表 86
     表十五 類別、性別及父子依附風格之平均數與標準差 88
     表十六 類別、性別及父子依附風格之變異數分析表 88
     表十七 類別、性別及母子依附風格之平均數與標準差 89
     表十八 類別、性別及母子依附風格之變異數分析表 89
     表十九 類別、性別及同儕依附風格之平均數與標準差 90
     表二十 類別、性別及同儕依附風格之變異數分析表 91
     表二十一 類別與人際關係之變異數分析表 93
     表二十二 類別與價值觀之變異數分析表 95
     表二十三 類別、家庭結構及人際關係之平均數與標準差 96
     表二十四 類別、家庭結構及人際關係之變異數分析表 96
     表二十五 類別、家庭結構及價值觀之平均數與標準差 98
     表二十六 類別、家庭結構及價值觀之變異數分析表 99
     表二十七 類別、性別及人際關係之平均數與標準差 100
     表二十八 類別、性別及人際關係之變異數分析表 101
     表二十九 類別、性別及價值觀之平均數與標準差 102
     表三十 類別、性別及價值觀之變異數分析表 103
     表三十一 類別、父子依附風格及人際關係之平均數與標準差表 104
     表三十二 類別、父子依附風格及人際關係之變異數分析表 104
     表三十三 類別、父子依附風格及價值觀之平均數與標準差表 106
     表三十四 類別、父子依附風格及價值觀之變異數分析表 107
     表三十五 類別、母子依附風格及人際關係之平均數與標準差表 108
     表三十六 類別、母子依附風格及人際關係之變異數分析表 108
     表三十七 類別、母子依附風格及價值觀之平均數與標準差表 110
     表三十八 類別、母子依附風格及價值觀之變異數分析表 110
     表三十九 類別、同儕依附風格及人際關係之平均數與標準差表 111
     表四十 類別、同儕依附風格及人際關係之變異數分析表 112
     表四十一 類別、同儕依附風格及價值觀之平均數與標準差表 114
     表四十二 類別、同儕依附風格及價值觀之變異數分析表 114
     表四十三 類別、家庭結構、性別、依附風格與行為表現的典型相關分析摘要表 116
     表四十四 研究結果摘要表 117
描述 碩士
國立政治大學
教育學系
85152010
資料來源 http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#B2002001924
資料類型 thesis
dc.contributor.advisor 王鍾和zh_TW
dc.contributor.author (Authors) 吳幸怡zh_TW
dc.contributor.author (Authors) Wu, Shing-Yien_US
dc.creator (作者) 吳幸怡zh_TW
dc.creator (作者) Wu, Shing-Yien_US
dc.date (日期) 1997en_US
dc.date.accessioned 27-Apr-2016 11:18:07 (UTC+8)-
dc.date.available 27-Apr-2016 11:18:07 (UTC+8)-
dc.date.issued (上傳時間) 27-Apr-2016 11:18:07 (UTC+8)-
dc.identifier (Other Identifiers) B2002001924en_US
dc.identifier.uri (URI) http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/86346-
dc.description (描述) 碩士zh_TW
dc.description (描述) 國立政治大學zh_TW
dc.description (描述) 教育學系zh_TW
dc.description (描述) 85152010zh_TW
dc.description.abstract (摘要) 本研究的主要目的在探討認輔學生與認輔學生的家庭結構(生親家庭、單親家庭)、性別(男、女)及依附風格(父子、母子、同儕)對其行為表現(人際關係、價值觀)的影響。且為達成研究目的,首先蒐集有關文獻與理論,建立研究架構與待答的問題。再採用個人基本資料表、依附風格量表、人際關係量表、價值觀量表等研究工具,取得合於研究需求之樣本 232 人(認輔學生 116 人、一班學生 116 人),經以單因子變異數分析、雙因子變異數分析、單純主要效果事後考驗、典型相關分析及卡方考驗等統計方法進行分析。zh_TW
dc.description.abstract (摘要) 目錄
     第一章 緒論 1
     第一節 研究動機與目的 1
     第二節 研究問題 12
     第三節 研究假設 13
     第四節 重要名詞解釋 14
     
     第二章 文獻探討 17
     第一節 認輔學生的政府法令 17
     第二節 背景變項之相關研究 19
     第三節 依附風格之相關研究 26
     第四節 行為表現之相關研究 40
     
     第三章 研究方法 58
     第一節 研究架構 58
     第二節 研究對象 59
     第三節 研究工具 59
     第四節 實施程序 69
     第五節 資料處理 70
     
     第四章 研究結果 72
     第一節 背景變項之分析 72
     第二節 依附風格變項之分析 74
     第三節 行為表現變項之分析 92
     第四節 家庭結構、性別及依附風格對行為表現之典型相關 115
     第五節 研究結果摘要表 117
     
     第五章 討論 122
     第一節 背景變項之討論 122
     第二節 依附風格變項之討論 124
     第三節 行為表現變項之分析 128
     
     第六章 結論與建議 134
     第一節 結論 134
     第二節 研究限制與建議 137
     
     參考文獻 143
     中文部份 143
     英文部份 148
     
     附錄
     附錄一 『個人基本資料表』 161
     附錄二
     第一部份:『父子依附風格量表』 162
     第二部份:『母子依附風格量表』 163
     第三部份:『同儕依附風格量表』 164
     附錄三 『人際關係量表』 165
     附錄四 『價值觀量表』 168
     
     圖表目錄
     圖一 本研究架構 60
     表1-1 近十年來台灣地區『十二歲以上十八歲未滿』少年犯罪人數統計表 3
     表1-2 台灣地區各地方法院審理少年刑事案件暨管訓案件犯罪原因 3
     表1-3 台灣地區各地方法院審理少年刑事案件暨管訓案件犯罪原因-家庭因素 4
     表1-4 台灣地區近十年女性青少年犯罪人數及佔各犯罪人口之比例 6
     表一 類別與家庭結構之次數分配表與卡方檢驗表 73
     表二 類別與性別之次數分配表與卡方檢驗表 73
     表三 類別與父子依附風格之次數分配表與卡方檢驗表 75
     表四 類別與母子依附風格之次數分配表與卡方檢驗表 76
     表五 類別與同儕依附風格之次數分配表與卡方檢驗表 78
     表六 類別與父子依附風格之變異數分析表 79
     表七 類別與母子依附風格之變異數分析表 80
     表八 類別與同儕依附風格之變異數分析表 81
     表九 類別、家庭結構及父子依附風格之平均數與標準差 83
     表十 類別、家庭結構及父子依附風格之變異數分析表 83
     表十一 類別、家庭結構及母子依附風格之平均數與標準差 84
     表十二 類別、家庭結構及母子依附風格之變異數分析表 84
     表十三 類別、家庭結構及同儕依附風格之平均數與標準差 86
     表十四 類別、家庭結構及同儕依附風格之變異數分析表 86
     表十五 類別、性別及父子依附風格之平均數與標準差 88
     表十六 類別、性別及父子依附風格之變異數分析表 88
     表十七 類別、性別及母子依附風格之平均數與標準差 89
     表十八 類別、性別及母子依附風格之變異數分析表 89
     表十九 類別、性別及同儕依附風格之平均數與標準差 90
     表二十 類別、性別及同儕依附風格之變異數分析表 91
     表二十一 類別與人際關係之變異數分析表 93
     表二十二 類別與價值觀之變異數分析表 95
     表二十三 類別、家庭結構及人際關係之平均數與標準差 96
     表二十四 類別、家庭結構及人際關係之變異數分析表 96
     表二十五 類別、家庭結構及價值觀之平均數與標準差 98
     表二十六 類別、家庭結構及價值觀之變異數分析表 99
     表二十七 類別、性別及人際關係之平均數與標準差 100
     表二十八 類別、性別及人際關係之變異數分析表 101
     表二十九 類別、性別及價值觀之平均數與標準差 102
     表三十 類別、性別及價值觀之變異數分析表 103
     表三十一 類別、父子依附風格及人際關係之平均數與標準差表 104
     表三十二 類別、父子依附風格及人際關係之變異數分析表 104
     表三十三 類別、父子依附風格及價值觀之平均數與標準差表 106
     表三十四 類別、父子依附風格及價值觀之變異數分析表 107
     表三十五 類別、母子依附風格及人際關係之平均數與標準差表 108
     表三十六 類別、母子依附風格及人際關係之變異數分析表 108
     表三十七 類別、母子依附風格及價值觀之平均數與標準差表 110
     表三十八 類別、母子依附風格及價值觀之變異數分析表 110
     表三十九 類別、同儕依附風格及人際關係之平均數與標準差表 111
     表四十 類別、同儕依附風格及人際關係之變異數分析表 112
     表四十一 類別、同儕依附風格及價值觀之平均數與標準差表 114
     表四十二 類別、同儕依附風格及價值觀之變異數分析表 114
     表四十三 類別、家庭結構、性別、依附風格與行為表現的典型相關分析摘要表 116
     表四十四 研究結果摘要表 117
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dc.description.tableofcontents 目錄
     第一章 緒論 1
     第一節 研究動機與目的 1
     第二節 研究問題 12
     第三節 研究假設 13
     第四節 重要名詞解釋 14
     
     第二章 文獻探討 17
     第一節 認輔學生的政府法令 17
     第二節 背景變項之相關研究 19
     第三節 依附風格之相關研究 26
     第四節 行為表現之相關研究 40
     
     第三章 研究方法 58
     第一節 研究架構 58
     第二節 研究對象 59
     第三節 研究工具 59
     第四節 實施程序 69
     第五節 資料處理 70
     
     第四章 研究結果 72
     第一節 背景變項之分析 72
     第二節 依附風格變項之分析 74
     第三節 行為表現變項之分析 92
     第四節 家庭結構、性別及依附風格對行為表現之典型相關 115
     第五節 研究結果摘要表 117
     
     第五章 討論 122
     第一節 背景變項之討論 122
     第二節 依附風格變項之討論 124
     第三節 行為表現變項之分析 128
     
     第六章 結論與建議 134
     第一節 結論 134
     第二節 研究限制與建議 137
     
     參考文獻 143
     中文部份 143
     英文部份 148
     
     附錄
     附錄一 『個人基本資料表』 161
     附錄二
     第一部份:『父子依附風格量表』 162
     第二部份:『母子依附風格量表』 163
     第三部份:『同儕依附風格量表』 164
     附錄三 『人際關係量表』 165
     附錄四 『價值觀量表』 168
     
     圖表目錄
     圖一 本研究架構 60
     表1-1 近十年來台灣地區『十二歲以上十八歲未滿』少年犯罪人數統計表 3
     表1-2 台灣地區各地方法院審理少年刑事案件暨管訓案件犯罪原因 3
     表1-3 台灣地區各地方法院審理少年刑事案件暨管訓案件犯罪原因-家庭因素 4
     表1-4 台灣地區近十年女性青少年犯罪人數及佔各犯罪人口之比例 6
     表一 類別與家庭結構之次數分配表與卡方檢驗表 73
     表二 類別與性別之次數分配表與卡方檢驗表 73
     表三 類別與父子依附風格之次數分配表與卡方檢驗表 75
     表四 類別與母子依附風格之次數分配表與卡方檢驗表 76
     表五 類別與同儕依附風格之次數分配表與卡方檢驗表 78
     表六 類別與父子依附風格之變異數分析表 79
     表七 類別與母子依附風格之變異數分析表 80
     表八 類別與同儕依附風格之變異數分析表 81
     表九 類別、家庭結構及父子依附風格之平均數與標準差 83
     表十 類別、家庭結構及父子依附風格之變異數分析表 83
     表十一 類別、家庭結構及母子依附風格之平均數與標準差 84
     表十二 類別、家庭結構及母子依附風格之變異數分析表 84
     表十三 類別、家庭結構及同儕依附風格之平均數與標準差 86
     表十四 類別、家庭結構及同儕依附風格之變異數分析表 86
     表十五 類別、性別及父子依附風格之平均數與標準差 88
     表十六 類別、性別及父子依附風格之變異數分析表 88
     表十七 類別、性別及母子依附風格之平均數與標準差 89
     表十八 類別、性別及母子依附風格之變異數分析表 89
     表十九 類別、性別及同儕依附風格之平均數與標準差 90
     表二十 類別、性別及同儕依附風格之變異數分析表 91
     表二十一 類別與人際關係之變異數分析表 93
     表二十二 類別與價值觀之變異數分析表 95
     表二十三 類別、家庭結構及人際關係之平均數與標準差 96
     表二十四 類別、家庭結構及人際關係之變異數分析表 96
     表二十五 類別、家庭結構及價值觀之平均數與標準差 98
     表二十六 類別、家庭結構及價值觀之變異數分析表 99
     表二十七 類別、性別及人際關係之平均數與標準差 100
     表二十八 類別、性別及人際關係之變異數分析表 101
     表二十九 類別、性別及價值觀之平均數與標準差 102
     表三十 類別、性別及價值觀之變異數分析表 103
     表三十一 類別、父子依附風格及人際關係之平均數與標準差表 104
     表三十二 類別、父子依附風格及人際關係之變異數分析表 104
     表三十三 類別、父子依附風格及價值觀之平均數與標準差表 106
     表三十四 類別、父子依附風格及價值觀之變異數分析表 107
     表三十五 類別、母子依附風格及人際關係之平均數與標準差表 108
     表三十六 類別、母子依附風格及人際關係之變異數分析表 108
     表三十七 類別、母子依附風格及價值觀之平均數與標準差表 110
     表三十八 類別、母子依附風格及價值觀之變異數分析表 110
     表三十九 類別、同儕依附風格及人際關係之平均數與標準差表 111
     表四十 類別、同儕依附風格及人際關係之變異數分析表 112
     表四十一 類別、同儕依附風格及價值觀之平均數與標準差表 114
     表四十二 類別、同儕依附風格及價值觀之變異數分析表 114
     表四十三 類別、家庭結構、性別、依附風格與行為表現的典型相關分析摘要表 116
     表四十四 研究結果摘要表 117
zh_TW
dc.source.uri (資料來源) http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#B2002001924en_US
dc.subject (關鍵詞) 認輔學生zh_TW
dc.subject (關鍵詞) 家庭結構zh_TW
dc.subject (關鍵詞) 性別zh_TW
dc.subject (關鍵詞) 依附風格zh_TW
dc.subject (關鍵詞) 人際關係zh_TW
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dc.subject (關鍵詞) Family structureen_US
dc.subject (關鍵詞) Sexen_US
dc.subject (關鍵詞) Attachmenten_US
dc.subject (關鍵詞) Personal relationshipen_US
dc.subject (關鍵詞) Valueen_US
dc.title (題名) 認輔學生的家庭結構、性別及依附風格對其人際關係、價值觀影響之比較研究zh_TW
dc.title (題名) The deviantive behavior students` family structure, sex and attachment affect their personal relationship and value with the popular students.en_US
dc.type (資料類型) thesisen_US