| 起訖年月 |
計畫編號 |
計畫名稱 |
擔任職務 |
| 2022/08/01-2023/07/31 |
MOST111-2410-H-004-001- |
從教育學傳記研究觀點-論臺灣幼兒教育專業化中幼師專業認同的發展(2/2) |
計畫主持人 |
| 2022/08/01-2023/07/31 |
111F111055 |
跨領域美感教育卓越領航計畫 |
計畫主持人 |
| 2022/06/01-2023/03/31 |
111A111106 |
臺北市學前蒙特梭利教育2-3歲班幼兒師培訓計畫 |
計畫主持人 |
| 2021/08/01-2022/07/31 |
MOST110-2410-H-004-082 |
從教育學傳記研究觀點-論臺灣幼兒教育專業化中幼師專業認同的發展(1/2) |
計畫主持人 |
| 2021/08/01-2022/07/31 |
110F110029 |
110學年度教育部國民及學前教育署補助辦理社區(部落)互助教保服務中心輔導計畫 |
計畫主持人 |
| 2020/08/01-2021/07/31 |
109F109035 |
109學年度教育部國民及學前教育署補助辦理社區(部落)互助教保服務中心輔導計畫 |
計畫主持人 |
| 2020/08/01-2021/07/31 |
MOST109-2410-H-004-110 |
臺灣天主教體系中幼兒園福傳發展史及台灣幼教史資料庫之建置 |
計畫主持人 |
| 2019/08/01-2020/07/31 |
MOST107-2410-H-004-160-SS2 |
華德福教育體系畢業生之教育傳記研究：以台中磊川華德福實驗教育學校為例
(2/2) |
計畫主持人 |
| 2019/08/01-2020/07/31 |
108F108040 |
108學年度教育部國民及學前教育署補助辦理社區(部落)互助教保服務中心輔導計畫 |
計畫主持人 |
| 2018/08/01-2019/07/31 |
107F107085 |
藝術與工藝創新教育暨OTO教學服務系統研發計畫 |
計畫主持人 |
| 2018/08/01-2019/07/31 |
MOST107-2410-H-004-160-SS2 |
華德福教育體系畢業生之教育傳記研究：以台中磊川華德福實驗教育學校為例(1/2) |
計畫主持人 |
| 2018/08/01-2019/07/31 |
107F107053 |
107學年度教育部國民及學前教育署補助辦理社區(部落)互助教保服務中心輔導計畫 |
計畫主持人 |
| 2017/08/01-2018/07/31 |
106-1016 |
106學年度辦理社區(部落)互助教保服務中心輔導計畫 |
計畫主持人 |
| 2017/08/01-2018/07/31 |
MOST105-2410-H-004-142-MY2 |
台灣華德福教育型態學校發展圖像與教師專業發展之研究-以宜蘭縣立慈心華德福教育實驗高級中等學校為例(2/2) |
計畫主持人 |
| 2016/08/01-2017/07/31 |
MOST105-2410-H-004-142-MY2 |
台灣華德福教育型態學校發展圖像與教師專業發展之研究-以宜蘭縣立慈心華德福教育實驗高級中等學校為例(1/2) |
計畫主持人 |
| 2014/08/01-2015/07/31 |
MOST103-2410-H-004-138- |
變遷社會中台灣幼師專業認同歷程之研究 |
計畫主持人 |
| 2012/05/20-2012/05/20 |
101-1008 |
幼教政策論壇:幼托整合政策的檢視與展望學術研討會 |
計畫主持人 |
| 2012/04/21-2012/06/30 |
101-1007 |
2012福祿貝爾恩物親子遊戲成長團體 |
計畫主持人 |
| 2010/12/01-2012/03/31 |
99-1017 |
幼托整合後幼兒園教保活動與課程大綱(草案)及教師手冊修整計畫 |
計畫主持人 |
| 2010/08/01-2011/07/31 |
NSC99-2410-H-004-100- |
從生命史觀探究台北市公立托兒所1954-2005年間演化之圖像 |
計畫主持人 |
| 2010/08/01-2011/01/31 |
MOE-099-01-04-2-11-2-18 |
台灣另類教育發展與全球經驗之研究 |
核心人員 |
| 2009/07/20-2009/07/26 |
NSC98-2923-H-004-003- |
台德國合計畫－異文化中的教育專業意義世界(II) |
共同主持人 |
| 2008/09/09-2008/12/22 |
97-1022 |
目標族群深度需求洞察研究 |
計畫主持人 |
| 2006/08/01-2007/07/31 |
NSC95-2413-H-004-021 |
敘述文本分析與生命陶成之探究-教育學傳記研究之詮釋取向 |
計畫主持人 |
| 2005/08/01-2007/01/31 |
NSC94-2413-H-004-023 |
幼兒創造力發展及其相關因素之研究(II) |
計畫主持人 |
| 2005/01/01-2005/12/31 |
94-1002 |
虛實間的對話與邂遘-華德福教育社群社會建置工程行動研究 |
計畫主持人 |
| 2004/08/01-2005/07/31 |
NSC93-2413-H-004-012 |
幼兒創造力發展及其相關因素之研究 |
計畫主持人 |
| 2003/01/01-2003/12/31 |
92-1003 |
創意教師行動研究-葉子長出來要紮多久的根？尋華德福教育在台灣行動的足跡 |
計畫主持人 |
| 2002/08/01-2003/12/31 |
NSC91-2413-H-004-011 |
社會變遷中幼師專業角色形成與認同歷程之研究(I) |
計畫主持人 |
| 2002/06/15-2003/12/31 |
91-1009 |
創意性遊戲活動與幼兒園內人際關係之轉化 |
計畫主持人 |
