| During Tenure | Number | Title | Position |
| 2022/08/01-2023/07/31 | MOST111-2410-H-004-001- | 從教育學傳記研究觀點-論臺灣幼兒教育專業化中幼師專業認同的發展(2/2) | 計畫主持人 |
| 2022/08/01-2023/07/31 | 111F111055 | 跨領域美感教育卓越領航計畫 | 計畫主持人 |
| 2022/06/01-2023/03/31 | 111A111106 | 臺北市學前蒙特梭利教育2-3歲班幼兒師培訓計畫 | 計畫主持人 |
| 2021/08/01-2022/07/31 | MOST110-2410-H-004-082 | 從教育學傳記研究觀點-論臺灣幼兒教育專業化中幼師專業認同的發展(1/2) | 計畫主持人 |
| 2021/08/01-2022/07/31 | 110F110029 | 110學年度教育部國民及學前教育署補助辦理社區(部落)互助教保服務中心輔導計畫 | 計畫主持人 |
| 2020/08/01-2021/07/31 | 109F109035 | 109學年度教育部國民及學前教育署補助辦理社區(部落)互助教保服務中心輔導計畫 | 計畫主持人 |
| 2020/08/01-2021/07/31 | MOST109-2410-H-004-110 | 臺灣天主教體系中幼兒園福傳發展史及台灣幼教史資料庫之建置 | 計畫主持人 |
| 2019/08/01-2020/07/31 | MOST107-2410-H-004-160-SS2 | 華德福教育體系畢業生之教育傳記研究：以台中磊川華德福實驗教育學校為例 (2/2) | 計畫主持人 |
| 2019/08/01-2020/07/31 | 108F108040 | 108學年度教育部國民及學前教育署補助辦理社區(部落)互助教保服務中心輔導計畫 | 計畫主持人 |
| 2018/08/01-2019/07/31 | 107F107085 | 藝術與工藝創新教育暨OTO教學服務系統研發計畫 | 計畫主持人 |
| 2018/08/01-2019/07/31 | 107F107053 | 107學年度教育部國民及學前教育署補助辦理社區(部落)互助教保服務中心輔導計畫 | 計畫主持人 |
| 2018/08/01-2019/07/31 | MOST107-2410-H-004-160-SS2 | 華德福教育體系畢業生之教育傳記研究：以台中磊川華德福實驗教育學校為例(1/2) | 計畫主持人 |
| 2017/08/01-2018/07/31 | 106-1016 | 106學年度辦理社區(部落)互助教保服務中心輔導計畫 | 計畫主持人 |
| 2017/08/01-2018/07/31 | MOST105-2410-H-004-142-MY2 | 台灣華德福教育型態學校發展圖像與教師專業發展之研究-以宜蘭縣立慈心華德福教育實驗高級中等學校為例(2/2) | 計畫主持人 |
| 2016/08/01-2017/07/31 | MOST105-2410-H-004-142-MY2 | 台灣華德福教育型態學校發展圖像與教師專業發展之研究-以宜蘭縣立慈心華德福教育實驗高級中等學校為例(1/2) | 計畫主持人 |
| 2014/08/01-2015/07/31 | MOST103-2410-H-004-138- | 變遷社會中台灣幼師專業認同歷程之研究 | 計畫主持人 |
| 2012/05/20-2012/05/20 | 101-1008 | 幼教政策論壇:幼托整合政策的檢視與展望學術研討會 | 計畫主持人 |
| 2012/04/21-2012/06/30 | 101-1007 | 2012福祿貝爾恩物親子遊戲成長團體 | 計畫主持人 |
| 2010/12/01-2012/03/31 | 99-1017 | 幼托整合後幼兒園教保活動與課程大綱(草案)及教師手冊修整計畫 | 計畫主持人 |
| 2010/08/01-2011/07/31 | NSC99-2410-H-004-100- | 從生命史觀探究台北市公立托兒所1954-2005年間演化之圖像 | 計畫主持人 |
| 2010/08/01-2011/01/31 | MOE-099-01-04-2-11-2-18 | 台灣另類教育發展與全球經驗之研究 | 核心人員 |
| 2009/07/20-2009/07/26 | NSC98-2923-H-004-003- | 台德國合計畫－異文化中的教育專業意義世界(II) | 共同主持人 |
| 2008/09/09-2008/12/22 | 97-1022 | 目標族群深度需求洞察研究 | 計畫主持人 |
| 2006/08/01-2007/07/31 | NSC95-2413-H-004-021 | 敘述文本分析與生命陶成之探究-教育學傳記研究之詮釋取向 | 計畫主持人 |
| 2005/08/01-2007/01/31 | NSC94-2413-H-004-023 | 幼兒創造力發展及其相關因素之研究(II) | 計畫主持人 |
| 2005/01/01-2005/12/31 | 94-1002 | 虛實間的對話與邂遘-華德福教育社群社會建置工程行動研究 | 計畫主持人 |
| 2004/08/01-2005/07/31 | NSC93-2413-H-004-012 | 幼兒創造力發展及其相關因素之研究 | 計畫主持人 |
| 2003/01/01-2003/12/31 | 92-1003 | 創意教師行動研究-葉子長出來要紮多久的根？尋華德福教育在台灣行動的足跡 | 計畫主持人 |
| 2002/08/01-2003/12/31 | NSC91-2413-H-004-011 | 社會變遷中幼師專業角色形成與認同歷程之研究(I) | 計畫主持人 |
| 2002/06/15-2003/12/31 | 91-1009 | 創意性遊戲活動與幼兒園內人際關係之轉化 | 計畫主持人 |
| During Tenure | Number | Title | Position |
| 1031001-1050228 | 幼兒園教保活動課程暫行大綱研修計畫 | 協同主持人 |
| Year | Content | Project |
| 105 | 2016百年幼教論壇暨學術研討會 童年․媒體 數位科技時代中的孩童圖像 | 舉辦學術性研討會、研究成果發表會 |
| 104 | 2015百年幼教論壇暨國際學術研討會-華人文化圈中幼兒師資教育的過去、現在與未來 | 舉辦學術性研討會、研究成果發表會 |
| 102 | Wilfried Griebel | 邀請國際傑出教學及研究人才 |
| 102 | 2013「孩童·閱讀·思考」國際研討會 | 舉辦學術性研討會、研究成果發表會 |
| 099 | 「另類教育與未來社會」國際研討會 | 舉辦學術性研討會、研究成果發表會 |