| 2015 |
以學定教的課堂評價與教學改進 |
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pdf(1013) |
| 2013-06 |
校長讀書會模式的團隊學習指標建構之研究 |
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pdf(1315) |
| 2013-05 |
建構教師專業支持．回應教師評鑑制度 |
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pdf(1550) |
| 2009 |
我國國民小學校長儲訓模式的回顧與展望 |
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pdf(2745) |
| 2009 |
日本現代教育改革對我國校長學校經營的啟示 |
article |
pdf(3523) |
| 2008-10 |
活化校園建築創造空間領導 |
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pdf(5187) |
| 2007-07 |
推動優質學校行政管理保障教育品質 |
article |
pdf(1273) |
| 2007 |
推動優質學校行政管理保障教育品質 |
article |
pdf(4152) |
| 2007 |
以優質學校行政管理策略推動優質學校經營 |
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pdf(2851) |
| 2006-10 |
高中職以下學校教師生涯發展進階之研究 |
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pdf(1262) |
| 2006-08 |
以教學檔案為核心主軸的教師評鑑系統建構 |
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pdf(621) |
| 2006-08 |
以教學檔案為核心主軸的教師評鑑系統建構 |
article |
pdf(2802) |
| 2006-04 |
學校組織變革系統化鍵結圖建構之探討 |
article |
|
| 2006-03 |
從班級經營策略對教學效能影響看師資培育的實務取向 |
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pdf(1377) |
| 2006-02 |
NPQH模式系統對我國校長培育制度建構之啟示 |
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pdf(1624) |
| 2006-01 |
從教師效能來塑造良師典範的師道精神 |
article |
pdf(2330) |
| 2006-01 |
高中初任校長職前培育之師徒校長輔導制度的建構與探討 |
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pdf(1098) |
| 2006-01 |
從教師效能來塑造良師典範的師道精神 |
article |
pdf(1173) |
| 2006 |
高中初任校長職前培育之師徒校長輔導制度的建構與探討 |
article |
pdf(1781) |
| 2006 |
NPQH模式系統對我國校長培訓系統建構之啟示 |
article |
pdf(3278) |
| 2006 |
學校組織變革系統化鍵結圖建構之探討 |
article |
pdf(2067) |
| 2006 |
國民小學的學校學習文化評鑑指標建構之研究 |
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pdf(2634) |
| 2006 |
高中職以下學校教師生涯發展進階之研究 |
article |
pdf(2117) |
| 2006 |
從班級經營策略對教學效能影響看師資培育的實務取向 |
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pdf(4012) |
| 2005-11 |
創造專業與評鑑結合的教師進修文化 |
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pdf(464) |
