During Tenure |
Number |
Title |
Position |
2024/08/01-2025/07/31 |
MOST111-2410-H-004-101-MY3 |
自閉症類群障礙症患者之15年追蹤研究:症狀嚴重度、認知能力、適應功能及生活品質(3/3) |
計畫主持人 |
2023/08/01-2024/07/31 |
MOST111-2410-H-004-101-MY3 |
自閉症類群障礙症患者之15年追蹤研究:症狀嚴重度、認知能力、適應功能及生活品質(2/3) |
計畫主持人 |
2022/08/01-2023/07/31 |
MOST111-2410-H-004-101-MY3 |
自閉症類群障礙症患者之15年追蹤研究:症狀嚴重度、認知能力、適應功能及生活品質(1/3) |
計畫主持人 |
2021/08/01-2022/07/31 |
MOST108-2410-H-004-086-MY3 |
自閉症幼童的家長訓練方案:以遠距教學模式來訓練社交溝通能力(3/3) |
計畫主持人 |
2020/08/01-2021/07/31 |
MOST108-2410-H-004-086-MY3 |
自閉症幼童的家長訓練方案:以遠距教學模式來訓練社交溝通能力(2/3) |
計畫主持人 |
2019/08/01-2020/07/31 |
MOST108-2410-H-004-086-MY3 |
自閉症幼童的家長訓練方案:以遠距教學模式來訓練社交溝通能力(1/3) |
計畫主持人 |
2019/08/01-2020/07/31 |
MOST108-2811-H-004-518 |
自閉症幼童的家長訓練方案:以遠距教學模式來訓練社交溝通能力(延攬) |
計畫主持人 |
2018/08/01-2019/07/31 |
MOST105-2410-H-004-071-MY3 |
自閉症類群障礙幼兒綜合性早期療育之研究(3/3) |
計畫主持人 |
2018/08/01-2019/07/31 |
MOST107-2811-H-004-511 |
自閉症類群障礙幼兒綜合性早期療育之研究(延攬) |
計畫主持人 |
2017/08/01-2018/07/31 |
MOST105-2410-H-004-071-MY3 |
自閉症類群障礙幼兒綜合性早期療育之研究(2/3) |
計畫主持人 |
2017/08/01-2018/07/31 |
MOST105-2410-H-004-071-MY3 |
自閉症類群障礙幼兒綜合性早期療育之研究(2/3) |
計畫主持人 |
2017/08/01-2018/07/31 |
MOST106-2811-H-004-018 |
自閉症類群障礙幼兒綜合性早期療育之研究(延攬) |
計畫主持人 |
2016/08/01-2017/07/31 |
MOST105-2410-H-004-071-MY3 |
自閉症類群障礙幼兒綜合性早期療育之研究(1/3) |
計畫主持人 |
2016/07/01-2016/12/31 |
105-9016 |
105年度「情感教育課程與教學相關活動計畫」(計畫名稱:Question about Love 愛情診療室) |
計畫主持人 |
2016/05/01-2016/11/30 |
105-9012 |
105年度教育部補助大專校院辦理輔導工作計畫-校園自殺防治守門人培訓計畫 |
計畫主持人 |
2016/01/01-2016/12/31 |
105-9004 |
歡迎光臨健康車站 |
計畫主持人 |
2016/01/01-2016/12/31 |
105-9003 |
105年度大專校院輔導身心障礙學生工作計畫 |
計畫主持人 |
2016/01/01-2016/12/31 |
105-9002 |
105年度補助大專校院招收身心障礙學生計畫 |
計畫主持人 |
2016/01/01-2016/12/31 |
105-9011 |
當異鄉人在台灣:境外生之校園危機事件處遇 |
計畫主持人 |
2015/08/01-2016/07/31 |
NSC102-2410-H-004-044-MY3 |
自閉症類兒童的發展:6年後的追蹤(3/3) |
計畫主持人 |
2015/01/01-2015/12/31 |
104-9004 |
104年度大專校院輔導身心障礙學生工作計畫 |
計畫主持人 |
2014/08/01-2015/07/31 |
NSC102-2410-H-004-044-MY3 |
自閉症類兒童的發展:6年後的追蹤(2/3) |
計畫主持人 |
2014/08/01-2015/07/31 |
MOST103-2410-H-004-088- |
動勢心理教育介入方案實踐:青少女時期的介入與追蹤 |
共同主持人 |
2013/11/01-2014/04/30 |
102-01-07 |
政大校總區校園規劃的芻議:從理念、比對到建言 |
計畫主持人 |
2013/08/01-2014/07/31 |
NSC102-2410-H-004-044-MY3 |
自閉症類兒童的發展:6年後的追蹤(1/3) |
計畫主持人 |
2013/08/01-2014/07/31 |
NSC102-2410-H-004-050- |
舞蹈治療對自閉症兒童的動勢心理介入研究 |
共同主持人 |
2013/06/01-2014/05/31 |
NSC102-2420-H-004-023-2E |
補助人文及社會科學研究圖書計畫規劃主題:嬰兒研究:心智活動的起源與轉變 |
共同主持人 |
2012/08/01-2013/07/31 |
NSC99-2410-H-004-073-MY3 |
發展自閉症幼兒相互注意協調能力的家長訓練方案(3/3) |
計畫主持人 |
2011/08/01-2012/07/31 |
NSC99-2410-H-004-073-MY3 |
發展自閉症幼兒相互注意協調能力的家長訓練方案(2/3) |
計畫主持人 |
2010/08/01-2011/07/31 |
NSC99-2410-H-004-073-MY3 |
發展自閉症幼兒相互注意協調能力的家長訓練方案(1/3) |
計畫主持人 |
2009/08/01-2010/07/31 |
NSC96-2413-H-004-021-MY3 |
發展自閉性疾患幼兒相互注意協調能力的介入方案(3/3) |
計畫主持人 |
2008/08/01-2009/07/31 |
NSC96-2413-H-004-021-MY3 |
發展自閉性疾患幼兒相互注意協調能力的介入方案(2/3) |
計畫主持人 |
2007/08/01-2008/07/31 |
NSC96-2413-H-004-021-MY3 |
發展自閉性疾患幼兒相互注意協調能力的介入方案(1/3) |
計畫主持人 |
2003/08/01-2004/07/31 |
NSC92-2413-H-194-031 |
自閉症兒童意圖能力之再探(2/2) |
計畫主持人 |
2002/08/01-2003/07/31 |
NSC91-2413-H-194-013 |
自閉症兒童意圖能力之再探(1/2) |
計畫主持人 |