| 2025-02 |
準公共政策的反思：市場主導模型與國家控制模型的辯證 |
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說明頁(119) |
| 2024-05 |
總編輯的自我告白 |
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說明頁(398) |
| 2020-03 |
檢視障礙與性教育相關文本與參考資源 |
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pdf(549) |
| 2020-03 |
從行政推動與教學實務面向談CRPD與障礙者的性別平等教育 |
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pdf(583) |
| 2020-03 |
性平教育不會只有在教室裡面，我們應該看見性別倡議與實踐工作者 |
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pdf(467) |
| 2020-03 |
邁向雙就業、雙照顧的公共托育模式--王兆慶專訪 |
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| 2020-03 |
不要讓婆婆媽媽陷入貧窮：性別與基礎年金倡議--曾昭媛專訪 |
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pdf(729) |
| 2016-09 |
Emotional Work in Preschool Teachers’ Everyday Lives: A Theoretical Outline and Dialogue with Critical Pedagogy. |
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pdf(715) |
| 2016-09 |
政治大學男孩社會學讀書會報導紀實 |
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pdf(576) |
| 2016-06 |
陽剛氣質：國外論述與臺灣經驗一書簡介與延伸討論 |
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pdf(864) |
| 2016-01 |
推移、鬆動之跨界學習：當大學生遇見性工作者 |
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說明頁(1092) |
| 2014-09 |
政大教育學院兒童與媒介讀書會報導紀實 |
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pdf(610) |
| 2013-11 |
幼教工作者生活世界的探究—朝向文化研究取向的可能性 |
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| 2012-04 |
澳洲男孩教育的啟示與校園弱勢社群的關懷 |
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pdf(799) |
| 2009 |
來自日常生活的教育學院：社區、課程與美學的探究 |
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| 2005 |
霸權陽剛氣質：以工作與學校場域為例 |
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pdf(2161) |
| 2003 |
Out of the Closet and into the Political Arena: Can the Internet Become a Location For Queer Movements? |
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pdf(1241) |
| 2002-07 |
Masculine Stratification in the School Field: Moral Panic Queerness and the Crisis of Masculinity |
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pdf(1438) |
| 2001 |
幼稚園性別導向的課程 |
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| 2000-01 |
批判教育學之於環境正義的探討 |
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| 1997-01 |
The Grounded Aesthetics in Everyday Lives: Theater as a site for critical pedagogy |
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pdf(937) |
| 1997-01 |
Contesting the Sacred and the Profane: A Semiotic Analysis of the Logic of Queer Practice |
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pdf(1572) |
| 1996-01 |
大傘底下的分殊與合一：女性主義酷家族之系譜與轉化 |
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pdf(705) |
| 1994-01 |
Queer-phobic and Cultural Aphasia: Theoretical Discussions about Heterosexual Hegemony Suturing in the Textbook |
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pdf(555) |
