| 2023-06 |
大學圖書館創客空間學習者參與經驗與滿意度之研究：以達賢圖書館為例 |
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| 2022-06 |
社區資訊學：圖書館促進社區發展 |
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說明頁(103) |
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| 2021-11 |
2020-2024圖書館與資訊專業能力模式研究 |
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| 2021-06 |
臺灣地區公共圖書館管理體制之營運績效評估研究 |
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說明頁(90) |
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| 2021-05 |
日治時期迄今圖書修護三部曲—以臺灣圖書醫院為案例 |
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| 2020-10 |
San José State University圖書資訊學線上碩士班科技創新之研究 |
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pdf(200) |
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| 2020-06 |
公共圖書館青少年空間教育部改造計畫後使用與滿意度研究 |
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pdf(213) |
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| 2020-06 |
公共圖書館暢銷書館藏與使用研究－以新北市立圖書館館藏為例說明 |
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pdf(200) |
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| 2020-04 |
臺灣圖書資訊學碩士畢業生就業探討碩士教育價值之研究 |
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pdf(224) |
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| 2019-12 |
信息素養能力導向磨課師課程發展與評估研究 |
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說明頁(346) |
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| 2019-11 |
1998-2017年圖書館情報學遠距教育研究及發展演變 |
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| 2019-04 |
數位碩士班研究生線上學習、圖書館利用與學習成效之研究 |
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pdf(156) |
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| 2019-01 |
美國與臺灣圖書館與資訊科學線上教育研究 |
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說明頁(318) |
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| 2019-01 |
開放教育對資訊素養通識課程的挑戰 |
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pdf(227) |
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| 2018-12 |
1993 -2018海峽兩岸圖書資訊學術合作 |
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| 2018-07 |
Study on Cataloging Librarians` Perceptions of Professional Competencies and Job Performances in Libraries of Taiwan |
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說明頁(522) |
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| 2018-06 |
Study on Cataloging Librarians` Perceptions of Professional Competencies and Job Performances in Libraries of Taiwan |
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pdf(355) |
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| 2018-03 |
Student Learning Outcomes Assessment for an Information Organization Curriculum Based on the Kirkpatrick Framework. |
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說明頁(626) |
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| 2017-12 |
序言 |
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| 2017-12 |
大學資訊素養線上課程教學模式與策略研究 |
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| 2017-10 |
Service Quality Assessment for Integrated Library Systems at University Libraries |
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| 2016-12 |
圖書館館際互借服務品質評鑑研究 |
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pdf(530) |
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| 2016-12 |
圖書館成果評鑑：看見圖書館的價值 |
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| 2016-06 |
數位學習新發展與圖書館新服務 |
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| 2016-06 |
中國大陸檔案學碩士教育制度之研究 |
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