| 2008.12 |
學校本位財務管理效能與相關因素之模式建構 |
MENG-CHUN CHIN、莊清寶、MENG-CHUN CHIN、Chuang,Ching-pao |
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| 2007-02 |
心理契約、組織公平、組織信任與組織公民行為結構關係之驗證：以臺北地區國民中學學校組織為例 |
CHENG-TA WU、WEI-TANG CHIA、羅清水 |
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pdf(3612) |
| 2006-06 |
國內有關國中小校長校長教學領導研究之後設分析 |
CHENG-TA WU、陳芝仙、CHENG-TA WU、 Chen, Jy-Hsien |
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pdf(1201) |
| 2006-02 |
少子化趨勢下國民中小學學校經濟規模政策之研究 |
CHENG-TA WU、CHENG-TA WU |
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pdf(3074) |
| 2005-12 |
國中校長教學領導與轉型領導影響因素之研究 |
CHENG-TA WU |
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| 2005-12 |
我國地方政府層級教育課則系統建構之評估：模糊德菲法之應用 |
CHENG-TA WU |
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| 2006-02 |
國民教育階段學校行政績效指標體系建構之研究 |
MENG-CHUN CHIN、CHENG-TA WU |
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| 2006-02 |
高級中等學校教育發展指標系統之研究 |
CHENG-TA WU |
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| 2002 |
從知識管理談學校本位經營與教師專業成長 |
劉兆文、CHIH-YU CHAN |
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| 2002-09 |
科學發現與知識成長：我們能從科學哲學當中學到什麼 |
CHIH-YU CHAN |
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| 2006-09 |
關於主體性與反思性吊詭的一些聯想 |
TSAO-LIN FONG |
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| 1963-10 |
科學、民主、倫理與今後的世界 |
程運 |
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| 1967-07 |
張橫渠先生的學術事功及其對儒學的貢獻 |
程運 |
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| 1995-05 |
歐洲替代性學校發展 |
TSAO-LIN FONG |
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| 1998-01 |
考試的遊戲規則 |
MIN-NING YU |
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| 1978-03 |
總統 蔣公論生活教育 |
程運 |
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| 1978-07 |
言論自由與社會責任 |
程運 |
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| 1979-01 |
總統 蔣公論自由責任與紀律 |
程運 |
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| 1980-02 |
孔孟之道的時代意義 |
程運 |
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| 1980-04 |
自由的真義 |
程運 |
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| 1980-05 |
現代青年應具備的品質與修養 |
程運 |
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| 1982-02 |
愛國思想教育之理論與實際 |
程運 |
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| 1997-02 |
技職體系的尊嚴 |
HSEN-HSING MA |
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| 2004-08 |
國民中小學教師效能與教師教學檢視量表之建構 |
CHIN-CHANG CHIU、方芳蘭、張淑瑜 |
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| 2002-03 |
自我賦權、公民社會與教育改革--臺灣近十年教育改革的理論與反思 |
TSAO-LIN FONG |
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