| 2002 |
學校本位評鑑之理念與實踐-台灣經驗。載於黃顯華、孔繁盛主編，課程發展與教師專業發展的夥伴協作 |
郭昭佑、Guo, Chao Yu |
book/chapter |
說明頁(504) |
| 2005-01 |
高級中學校地面積標準之研究 |
湯志民 |
book/chapter |
說明頁(659) |
| 2005-01 |
學校建築用後評估:理念、實務與案例 |
湯志民 |
book/chapter |
說明頁(547) |
| 2005 |
新世紀的優質校園--政大附中的規畫設計 |
湯志民 |
book/chapter |
說明頁(468) |
| 2007 |
優質學校校園營造的指標及其意涵 |
湯志民 |
book/chapter |
說明頁(656) |
| 2008 |
縣市政府自我評鑑的試辦經驗：落實地方層級在課程改革中的角色 |
陳美如 |
book/chapter |
說明頁(446) |
| 2001 |
多元智慧理論與台灣中小學辦學模式 |
周祝瑛、Chou, Chou. C. P. |
book/chapter |
說明頁(575) |
| 2002-11 |
無障礙校園環境設計之探析 |
湯志民 |
book/chapter |
說明頁(566) |
| 2002-11 |
優質學校環境規劃之探析 |
湯志民 |
book/chapter |
說明頁(670) |
| 2000 |
批判思考教學效果之研究 |
鄭英耀、葉玉珠、Yeh, Yu-Chu |
article |
說明頁(762) |
| 2000 |
十二年國教之我見 |
周祝瑛、Chou, C. P. |
article |
說明頁(746) |
| 2000 |
國立中山大學管理學院教學績效評量制度之研究 |
鄭英耀、王文中、楊淑晴、葉玉珠、Yeh, Yu-Chu |
article |
說明頁(936) |
| 2001 |
美國中小學美術教學應用科技之現況及其對我國九年一貫視覺藝術教學之啟示 |
張奕華、Chang, I-Hua |
article |
說明頁(466) |
| 2001 |
The impact of principal leadership upon school culture in a basic school: A case study |
張奕華、Chang, I-Hua |
article |
說明頁(1049) |
| 2002 |
Three critical issues facing principals in contemporary K-12 educations in the United States |
廖春文、張奕華、Chang, I-Hua |
article |
說明頁(1019) |
| 2002 |
多元與共識:現代精神之合法性基礎 |
陳幼慧、Chen, yu-hui |
article |
說明頁(630) |
| 2005 |
品質管理機制現況之探討 |
張奕華、Chang, I-Hua |
article |
說明頁(542) |
| 2005 |
美國科技領導學院發展趨勢及其對我國中小學學校行政的啟示 |
張奕華、Chang, I-Hua |
article |
說明頁(483) |
| 2006 |
校園創意空間的建構與經營 |
張秀惠、詹志禹 |
article |
說明頁(583) |
| 2000-03 |
焦慮敏感度、恐慌史與認知操弄對生物又發試驗之效應：認知特異質在恐慌病因之角色 |
張素凰、陳婉真 |
article |
說明頁(705) |
| 2000-07 |
學校本位評鑑理念：在課程評鑑上的應用 |
郭昭佑、Guo, Chao Yu |
article |
說明頁(733) |
| 2001-11 |
教育評鑑指標建構方法探究 |
郭昭佑、Guo, Chao Yu |
article |
說明頁(677) |
| 2001 |
「無」在黑格爾辯證法之詮釋 |
陳幼慧、chen, yu-hui |
article |
pdf(499) |
| 2003 |
淺談大學教學評鑑 |
周祝瑛、Chou, Chou. C. P. |
article |
pdf(341) |
| 2006 |
從著作權法論中小學教師任職期間著作之權利歸屬 |
曾大千、張奕華、Chang, I-Hua |
article |
pdf(515) |
