| 2013.04 |
從「國中畢業生自願就學輔導方案」看「十二年國教」 |
周祝瑛、劉豫敏、胡祝惠 |
article |
pdf(942) |
| 2013.05 |
專書論文與專書有「審查」制度嗎？－與期刊論文審查之不同 |
陸雲、周祝瑛 |
article |
pdf(870) |
| 2013.11 |
大學評鑑中 SSCI 與 TSSCI 指標對臺灣女性學界人士之挑戰 |
周祝瑛 |
article |
pdf(1067) |
| 2014 |
初任校長輔導制度之研究 |
秦夢群 |
conference |
pdf(1398) |
| 2013.08 |
國小校長領導行為、學校組織文化與教學效能之中介效果分析：競值架構之應用 |
秦夢群、張伯瑲 |
article |
說明頁(1129) |
| 2013.09 |
國中校長轉型領導、教師幸福感與學校創新經營關係之研究 |
陳政翊、王世璋、秦夢群 |
article |
說明頁(1329) |
| 2014.03 |
群體層次教師組織公民行為、教師彰權益能與學校效能關係之研究 |
秦夢群、吳勁甫、簡瑋成 |
article |
說明頁(1443) |
| 2014.01 |
The SSCI Syndrome: A local or global phenomenon |
周祝瑛、Chou, Chuing Prudence |
book/chapter |
pdf(1093) |
| 2012-07 |
Taiwan Education at the Crossroad: When Globalization Meets Localization |
Chou, Chuing Prudence 、 Ching, Gregory、周祝瑛 |
book/chapter |
說明頁(1538) |
| 2010 |
教育領導理論與應用 |
秦夢群 |
book/chapter |
說明頁(1367) |
| 2011 |
教育行政理論與模式 |
秦夢群 |
book/chapter |
說明頁(1197) |
| 2012 |
教育行政實務與應用 |
秦夢群 |
book/chapter |
說明頁(1321) |
| 2013 |
圖解你應該知道的十二年國教 |
周祝瑛 |
book/chapter |
說明頁(1067) |
| 2013 |
橘子和香蕉真的是不能比：反對獨尊 SSCI 連署意見分析報告 |
周祝瑛、邱韻如 |
book/chapter |
pdf(1066) |
| 2013 |
後現代主義教育領導：回顧與展望 |
秦夢群、黃貞裕 |
book/chapter |
說明頁(1260) |
| 2011-01 |
Knowledge management in blended learning: Effects on professional development in creativity instruction |
Yeh, Yu-chu 、 Huang, Ling-yi 、 Yeh, Yi-ling |
article |
pdf(1529) |
| 2014 |
就是要跳舞：創造性舞蹈的心體驗 |
李宗芹 |
book/chapter |
說明頁(1030) |
| 2013.06 |
案山里100號 |
鄭同僚 |
book/chapter |
說明頁(1108) |
| 2011.04 |
比較幼兒教育─緒論 |
周祝瑛 |
book/chapter |
pdf(965) |
| 2011.04 |
比較教育方法學之探討 |
周祝瑛 |
book/chapter |
說明頁(973) |
| 2012.06 |
Apple and oranges: Comparision of Taiwan higher education institutions` internationalization |
秦夢群、Chin ,Joseph Meng Chun 、 Wu, Cheng Ta 、 Ching, Gregory S. |
article |
pdf(1327) |
| 2013.11 |
跨域整合與創新 |
詹志禹 |
article |
pdf(863) |
| 2013-11 |
課程結構審查與學生學習成效評量—政大經驗 |
詹志禹 |
article |
說明頁(1394) |
| 2013 |
新北市國民中學學校公共關係與 學校效能關係之研究 |
林碧文、Lin, Pi Wen |
thesis |
pdf(247) |
| 2011 |
惠能指月~大學通識教育哲學課程教師之轉化 |
張瓊文、Chang, Chiung Wen |
thesis |
說明頁(355) |
