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2-May-2017中學生家庭作業時間與學習成就關係之研究:以TEPS資料分析為例陳俊瑋;秦夢群
18-Sep-2015中小學國際教育指標建構之研究:科學與文化取向陳美如
26-May-2015「中小學批判思考技巧測驗」之發展葉玉珠; Yeh, Yu-Chu
31-Mar-2015中小學教師工作時數與憂鬱的關係:主觀幸福感的觀點余民寧; Yu, M. N.
26-Mar-2015中小學教師成績考核制度與問題分析秦夢群; Chin, J. M.
18-Sep-2015中小學校長評鑑層面初構湯志民;陳木金;郭昭佑;朱佳如
21-Sep-2015中小學校長遴選制度的省思秦夢群; Chin, J. M.
18-May-2015中小學生批判思考與學業成績之相關研究葉玉珠;吳靜吉; Yeh, Yu-Chu
28-Aug-2018中小學的國際教育:雙蘭經驗詹志禹
6-Feb-2023乘勢而起? 「翻轉教育」在臺灣觸發與構連歷程之脈絡性分析李淑菁; Lee, Shu-Ching; 蘇品如; Su, Pin-ru
13-May-2015九年一貫社會科課程統整之意義探究黃譯瑩; Huang, Yi-Ying
6-Jul-2015九年一貫課程與教師行動研究詹志禹;蔡金火
11-Apr-2014二十世紀的台灣教育周祝瑛
8-Sep-2023交織教育學下的班級經營:教師多元文化素養作為中介李淑菁
23-Dec-2020人力資本—教育(學用落差 ; 高教改革)。高教深耕計畫--「褪色的台灣奇蹟:千禧世代的危機和挑戰」子計畫余民寧; Yu, Min-Ning; 關秉寅; 張峯彬
30-Jul-2020人文價值為核心理念的學校:以泰國Sathya Sai學校為例鄭同僚; 徐永康
14-Jul-2015人格測驗在國家選才上之使用與發展陳皎眉;胡悅倫;洪光宗; Hu, Yueh-Luen
13-May-2015人權教育—權利與責任的學習馮朝霖;蔣興儀;簡瑞容; Fong, Tsao-Lin
7-May-2015人權教育與教育人權的辯證—兼論我國學校人權教育的困境馮朝霖
24-Apr-2015人權與教育空間的規劃:兼談政大附中的踐行湯志民