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關秉寅
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Title
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17-Feb-2023
What they gain from college is more than money: the college expansion impact on young adults` subjective social status in Taiwan
關秉寅; Kuan, Ping-Yin
23-Dec-2020
人力資本—教育(學用落差 ; 高教改革)。高教深耕計畫--「褪色的台灣奇蹟:千禧世代的危機和挑戰」子計畫
余民寧; Yu, Min-Ning; 關秉寅; 張峯彬
2-Jan-2014
公立國中家長網絡與子女學習成效的關係:多層次分析
吳宜珊
1-Mar-2017
原、漢族群工資差距之探討:人力資本與勞動市場條件的再分析
詹智涵; Chan, Chin-Han
4-Jun-2015
台灣及東亞青少年的成長歷程:評 The Psychological Well-being of East Asian Youth
關秉寅
18-Sep-2009
台灣政論節目的考古與拓璞──談十年流變與初探大選期間集體收視升降的文化解釋
紀佩君
18-Sep-2009
台灣旅遊活動的階層區分現象
劉怡伶; Liu, Yi-Lin
5-Jan-2015
台灣民眾對薪資所得分配公平規範之評量
關秉寅
18-Apr-2007
台灣社會民眾的階級意識研究
關秉寅
17-May-2017
台灣高教擴張對年輕世代職業地位及薪資的影響:反事實的分析
關秉寅
20-Apr-2016
同儕補習風氣對國中生學習成就之影響
關秉寅
5-Oct-2010
問題導向與行動導向的通識教育(96-99年度通識教育中綱計畫:95年度子計畫)
關秉寅
13-Sep-2017
單一性別學習環境對高中女生選組行爲的影響: 基於「台灣教育長期追蹤資料庫」的反事實分析
李尋菲
18-Sep-2009
單一性別環境對國中女生數學成就的影響
林詩琪; Lin,Shih-Chi
18-Sep-2009
國中學生處理導師生衝突方式之研究
黃美雯; Huang, Mei-Wen
19-Sep-2009
國中數學教師之不同培育背景對教學效能、教師專業承諾及學生數學成就影響
朱美怡; Chu,Mei-Yi
27-Dec-2014
國中生數學補得越久,數學成就越好嗎?傾向分數配對法的分析
關秉寅; Kuan, Ping-Yin; 李敦義; Lee, Duen-Yi
15-Nov-2011
國中能力分班對學生學習成就之影響
關秉寅
11-Jul-2016
國中讀前段班有差嗎?能力分班對學習成就影響的反事實分析
關秉寅
15-Jun-2016
國中讀前段班有差嗎?能力分班對學習成就影響的反事實分析
關秉寅