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Hong, Huang Yao
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Date
Title
Author(s)
7-Oct-2022
Fostering online knowledge building discourse to advance knowledge
洪煌堯; Hong, Huang Yao
16-Jun-2023
Graduate students engaging in knowledge building discourse to develop knowledge for their thesis proposals
洪煌堯; Hong, Huang Yao
16-Jun-2023
Pre-service teachers` mindset to design an online lesson in Knowledge Forum
洪煌堯; Hong, Huang Yao
5-Oct-2011
以想法為中心的知識翻新學習對團隊創造力之影響
張宇慧; Chang, Yu Hui
1-Jul-2015
基於知識翻新原則之小組問題解決歷程與成效之個案研究
林雅婷; Lin, Ya Ting
28-Aug-2017
基於知識翻新原則的教學研究之系統回顧
余英孚; Yee, Eng Fu
3-Feb-2016
探討實習課對職前華語文教師教學信念與教學行為之影響
黃子耘; Huang, Tzu Yun
30-Oct-2012
知識創新學習環境量表之編製
林奎宇; Lin, Kuei Yu
30-Oct-2012
知識翻新學習對師培生教學信念與實務知識之影響
張芷瑄; Chang, Chih Hsuan
9-Dec-2010
知識翻新教學對小學生 科學探究活動與科學合作概念之影響
王博賢; Wang, Po Hsien
1-Jul-2014
知識翻新課程對師培生教學反思與教學實務知識探究之影響
花儷月; Hua, Li Yueh
1-Feb-2013
線上科學對話與知識建構對大學生語言學習的影響
廖筱毓; Liao, Hsiao Yu
7-Oct-2022
職前教師從事數位學習教案設計之TPACK想法流動樣態探討
洪煌堯; Hong, Huang Yao; 薛智暉
29-Jul-2014
設計導向的知識翻新學習對師資培育生教學知識之影響
蔡函汝; Tsai, Han Ju
1-Jul-2014
電腦支援協作知識翻新教學與提升學生科學理論本質理解之相關研究
李佩蓉; Li, Pei Jung
9-Dec-2010
電腦支援合作學習與知識翻新對師培生數學信念與數學教學實踐之影響
張喻涵; Chang, Yh Han
3-Aug-2016
電腦輔助知識翻新活動對高中生學習環境感知與英文寫作表現之影響
楊怡婷; Yang, I Ting