幼兒教育研究所
學術產出
研究者
日期 | 題名 | 作者 | 類型 | 全文(次) |
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2005 | 幼兒教育課程模式 | 簡楚瑛 | book/chapter | pdf(2713) |
2010 | 教科書的政治學: 政治 經濟與文化的動態分析 | 張盈 | book/chapter | 說明頁(1335) |
2009 | 跨越的教育學-女性主義、性政治、記憶與神聖性的中介 | 張盈 | book/chapter | 說明頁(1304) |
2009 | 物體系:玩具的文化分析 | 張盈 | book/chapter | 說明頁(1315) |
2007 | 何謂「好」老師:文化互動論觀點的嘗試 | 張盈 | book/chapter | 說明頁(1544) |
2006 | 解放的場所與實踐:批判教育學的理論回顧與台灣現況的關懷 | 張盈 | book/chapter | 說明頁(1087) |
2006 | 批判教育學只是個名:關於翻譯政治的討論 | 張盈 | book/chapter | 說明頁(1286) |
2008 | 文憑病:重思追求更高的教育作為階級向上流動的迷思 | 張盈 | book/chapter | 說明頁(1410) |
2008 | 語言與象徵權力:新住民女性與其子女的教育問題 | 張盈 | book/chapter | 說明頁(1063) |
2004 | 生死學 : 基進與批判的取向 | 張盈 | book/chapter | 說明頁(1010) |
2005 | 誰害怕教育改革? : 結構、行動和批判教育學 | 張盈 | book/chapter | 說明頁(1135) |
2012 | 陽剛氣質 : 國外論述與臺灣經驗 | 張盈堃 | book/chapter | 說明頁(1370) |
1998-10 | 幼稚園班級E27:V54經營 | 簡楚瑛、Chien, Chu-Ying | book/chapter | 說明頁(878) |
1999-04 | 提升組織創新活力 | 徐聯恩、郭靜怡、Hsu, Lien-An | book/chapter | 說明頁(826) |
2008 | 人力資源管理. II, 人力資源管理經濟分析 | 徐聯恩、Hsu, Lien-An | book/chapter | 說明頁(1018) |
1989-07 | 批判取向的美學創造與體現:以汐止夢想社區的民眾劇場為例 | 張盈堃、Chang, Yin-Kun | book/chapter | 說明頁(878) |
1994-07 | 企業的概念 | 徐聯恩、Hsu, Lien-An | book/chapter | 說明頁(1133) |
1995-03 | 企業新典範 : 領導及組織變革策略 | 徐聯恩、Hsu, Lien-An | book/chapter | 說明頁(1015) |
1995-07 | 未來優勢 | 徐聯恩、Hsu, Lien-An | book/chapter | 說明頁(737) |
1996-07 | 管理大師小傳 | 徐聯恩、Hsu, Lien-An | book/chapter | 說明頁(896) |
1997-07 | 企業生命週期 | 徐聯恩、Hsu, Lien-An | book/chapter | 說明頁(1032) |
1997-01 | 掌握變革 | 徐聯恩、Hsu, Lien-An | book/chapter | 說明頁(884) |
1998-07 | 幼教課程 模式(第二版) | 簡楚瑛、Chien, Chu-Ying | book/chapter | 說明頁(868) |
1998-01 | 幼教課程模式 | 簡楚瑛、Chien, Chu-Ying | book/chapter | 說明頁(917) |
1988 | 幼兒教育與保育之行政與政策:歐美澳篇 | 簡楚瑛、Chien, Chu-Ying | book/chapter | 說明頁(1067) |