| 2006 |
建造提昇創作教育及學習的環境 |
簡楚瑛 |
conference |
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| 2006 |
一個幼稚園不同教室生態幼兒創造力實踐之觀察研究 |
簡楚瑛、陳淑芳 |
conference |
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| 2006 |
培養創作力：老師在早期幼兒教育教室裡做什麼? |
簡楚瑛、陳淑芳 |
conference |
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| 2003-12 |
兩岸民辦幼教相關法規之探討 |
徐千惠、簡楚瑛 |
conference |
pdf(3831) |
| 2003-12 |
從幼托整合政策研究軌跡看台灣幼教政策未來發展方向應思考之問題 |
簡楚瑛 |
conference |
pdf(6648) |
| 2006 |
幼兒創作力之特性、表現及轉變：跨領域研究 |
簡楚瑛、陳淑芳 |
conference |
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| 2005-07 |
Social culture and education |
簡楚瑛 |
conference |
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| 2005-05 |
領導與教學：兩個個案之研究 |
簡楚瑛 |
conference |
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| 2005-03 |
課程與教學的知識和幼教產業 |
簡楚瑛 |
conference |
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| 2005-03 |
閱讀、幼教和幼教產業 |
簡楚瑛 |
conference |
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| 2004-12 |
從教育品質之定義看其對幼稚園評鑑制度之啟示 |
簡楚瑛 |
conference |
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| 2004-10 |
領導與教學 |
簡楚瑛 |
conference |
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| 2004-03 |
東西方教與學觀點之分析 |
簡楚瑛 |
conference |
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| 2003-11 |
幼兒教育：回歸幼教本質、落實幼教專業化 |
簡淑真、廖鳳瑞、林育瑋 |
conference |
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| 2003-11 |
兩岸民辦幼教之發展探討 |
徐千惠、簡楚瑛 |
conference |
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| 2003-07 |
幼兒創造力特質與實踐之初探研究 |
陳淑芳、簡楚瑛 |
conference |
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| 2003-07 |
本土教育質性研究 |
簡楚瑛 |
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| 2003-03 |
教室層級的課程決定－以一個蒙特梭利教室為例 |
簡楚瑛 |
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| 2003 |
當平凡的瞬間串匯成巨大的洪流時－從課室言談與課程結構看教育改革的契機 |
簡楚瑛 |
conference |
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| 2002-07 |
歐美各國幼兒教育行政與政策之發展趨勢 |
簡楚瑛 |
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| 2002 |
幼兒創造力教育 |
簡楚瑛 |
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| 2002 |
從課室內之課程決定看教育改革之著力點 |
簡楚瑛 |
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| 2002 |
台灣幼兒教育課程改革 |
簡楚瑛 |
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| 2002 |
從班級層級中之課程決定看幼教改革之著力點 |
簡楚瑛 |
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| 2001-07 |
瑞吉歐幼兒教育的省思 |
簡楚瑛 |
conference |
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