| 2002 |
多元與共識:現代精神之合法性基礎 |
陳幼慧、Chen, yu-hui |
article |
說明頁(652) |
| 2005 |
品質管理機制現況之探討 |
張奕華、Chang, I-Hua |
article |
說明頁(563) |
| 2005 |
美國科技領導學院發展趨勢及其對我國中小學學校行政的啟示 |
張奕華、Chang, I-Hua |
article |
說明頁(501) |
| 2006 |
校園創意空間的建構與經營 |
張秀惠、詹志禹 |
article |
說明頁(615) |
| 1985-03 |
職業婦女與丈夫的心理健康 |
胡悅倫、Hu, Yueh-Luen |
article |
說明頁(732) |
| 1994-01 |
教師壓力之探討 |
謝文英、胡悅倫、Hu, Yueh-Luen |
article |
說明頁(655) |
| 1994-12 |
中國大陸教育制度與學歷採證之研究 |
周祝瑛、Chou, Chou. C. P. |
article |
說明頁(892) |
| 1995-06 |
師院生集中實習教學能力總結性評量之研究 |
謝文英、胡悅倫、Hu, Yueh-Luen |
article |
說明頁(706) |
| 1996-05 |
化腐朽為神奇--談鼓勵的技巧 |
胡悅倫、Hu, Yueh-Luen |
article |
說明頁(732) |
| 1997-06 |
兒童壓力源的文獻探討研究 |
胡悅倫、Hu, Yueh-Luen |
article |
說明頁(853) |
| 1998-04 |
社會支持、作業難度對兒童壓力下生理反應之影響 |
胡悅倫、Hu, Yueh-Luen |
article |
說明頁(744) |
| 1998-07 |
新竹縣輔導網路評鑑 |
胡悅倫、謝文英、Hu, Yueh-Luen |
article |
說明頁(770) |
| 1999-11 |
學校本位評鑑的觀點及其建構 |
郭昭佑、Guo, Chao Yu |
article |
說明頁(637) |
| 2000-03 |
焦慮敏感度、恐慌史與認知操弄對生物又發試驗之效應：認知特異質在恐慌病因之角色 |
張素凰、陳婉真 |
article |
說明頁(738) |
| 2000-07 |
學校本位評鑑理念：在課程評鑑上的應用 |
郭昭佑、Guo, Chao Yu |
article |
說明頁(752) |
| 2001-11 |
教育評鑑指標建構方法探究 |
郭昭佑、Guo, Chao Yu |
article |
說明頁(697) |
| 2009-12 |
國家考試口試之命題與評分 |
胡悅倫、陳皎眉、洪光宗、Hu, Yueh-Luen |
article |
說明頁(785)pdf(2099) |
| 2010-06 |
父母考試態度與焦慮對國中子女考試焦慮與學習被動性之影響 |
陳婉真、梅淑鶯、吳佳恬 |
article |
說明頁(772)pdf(932) |
| 2012-03 |
大學研究中心現況調查、評鑑可行方案及指標建構之研究 |
郭昭佑、Guo, Chao Yu |
article |
說明頁(681) |
| 1997 |
高中生閱讀兩難故事的工作記憶因果推論歷程研究 |
邱美秀、林清山、Chiu, M.-S. |
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pdf(503) |
| 2001 |
「無」在黑格爾辯證法之詮釋 |
陳幼慧、chen, yu-hui |
article |
pdf(531) |
| 2003 |
淺談大學教學評鑑 |
周祝瑛、Chou, Chou. C. P. |
article |
pdf(341) |
| 2006 |
從著作權法論中小學教師任職期間著作之權利歸屬 |
曾大千、張奕華、Chang, I-Hua |
article |
pdf(542) |
| 2009 |
考試焦慮對考試成績表現失常影響之研究—從考試歷程分析 |
陳婉真 |
article |
pdf(1248) |
| 2010 |
人格測驗在國家選才上之使用與發展 |
陳皎眉、胡悅倫、洪光宗、Hu, Yueh-Luen |
article |
pdf(4691) |
