2015-12 |
大學學業退學制度的批判與反思(一) |
何萬順、Her, One-Soon |
article |
pdf(375) |
2016-01 |
大學學業退學制度的批判與反思(二)破格錄取弱勢生的公平正義 |
何萬順、Her, One-Soon |
article |
pdf(335) |
2016-02 |
大學學業退學制度的批判與反思(三)退學那把刀 |
何萬順、Her, One-Soon |
article |
pdf(307) |
2018-09 |
大學強迫你考英檢,合法嗎? |
何萬順、Her, One-Soon |
article |
pdf(1030) |
2018-07 |
教育部是「橡皮圖章」還是「尚方寶劍」? |
何萬順、Her, One-Soon |
article |
pdf(287) |
2018-04 |
「如果訴求是對的,攻佔校長室也OK!」(教育部長說的) |
何萬順、Her, One-Soon |
article |
pdf(327) |
2017-10 |
又是狼來了!多益的假新聞 |
何萬順、Her, One-Soon |
article |
pdf(476) |
2018-02 |
笨蛋,台灣有第一官方語嗎? |
何萬順、Her, One-Soon |
article |
pdf(1016) |
2017-10 |
台灣的英語焦慮症──讓英語成為第二官方語? |
何萬順、Her, One-Soon |
article |
pdf(494) |
2017-10 |
為什麼這些聰明人,碰到英文就變了? |
何萬順、Her, One-Soon |
article |
pdf(713) |
2017-08 |
從台灣人的眼睛看被消音的「蔣介石」 |
何萬順、Her, One-Soon |
article |
pdf(311) |
2017-07 |
其實,台灣大學生的英文並不菜 |
何萬順、Her, One-Soon |
article |
pdf(353) |
2017-06 |
台灣人為什麼相信「台灣人菜英文」? |
何萬順、Her, One-Soon |
article |
pdf(476) |
2017-06 |
英語畢業門檻?大學別再自欺欺人 |
何萬順、Her, One-Soon |
article |
pdf(664) |
2017-04 |
千萬,不要以分數決定你的未來! |
何萬順、Her, One-Soon |
article |
pdf(358) |
2018-10 |
「英語為第二官方語」是假議題 |
何萬順、Her, One-Soon |
article |
pdf(319) |
2018-01 |
廢英語畢業門檻 堅持大學自治 |
何萬順、Her, One-Soon |
article |
pdf(261) |
2018-10 |
An overview of linguistic mechanisms introducing a Christian conceptual universe into the Bunun language |
戴智偉、De Busser, Rik |
article |
pdf(352) |
2019-11 |
Searching for specific sentence meaning in context: the conceptual relation between participants |
賴瑶鍈、Lai, Yao-Ying、Piñango, Maria Mercedes |
article |
pdf(358) |
2020-04 |
The syntax-prosody competition: Evidence from adjunct prosodic parsing in iGeneration Taiwanese |
蕭宇超、Hsiao, Yuchau E. |
article |
pdf(262) |
2020 |
Numeral base, numeral classifier, and noun: Word order harmonization |
何萬順、Her, One-Soon、Tang, Marc |
article |
說明頁(516) |
2018-12 |
Word order of numeral classifiers and numeral bases: Harmonization by multiplication |
何萬順、Her, One-Soon、Tang*, Macr、Li, Bing-Tsiong |
article |
pdf(230) |
2020 |
台灣閩南語分類詞之檢驗 |
何萬順、Her, One-Soon、陳孟英、謝妙玲 |
article |
pdf(262) |
2020-11 |
Subject animacy and underspecified meaning: The conceptual and cortical underpinnings |
賴瑶鍈、Lai, Yao-Ying、Lacadie, Cheryl、Deo, Ashwini、Piñango, Maria Mercedes |
article |
pdf(264) |
2019 |
Investigating the branching of Chinese classifier phrases: Evidence from speech perception and production |
何萬順、Her, One-Soon、Tang, Marc、Chen, Ying-Chun、Yen, Nai-Shing |
article |
pdf(249) |