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dc.contributor.advisor李仁芳zh_TW
dc.contributor.advisorJen-Fang, Leeen_US
dc.contributor.author廖書楷zh_TW
dc.contributor.authorShu-Kai, Liaoen_US
dc.creator廖書楷zh_TW
dc.creatorShu-Kai, Liaoen_US
dc.date2002en_US
dc.date.accessioned2009-09-18T01:16:43Z-
dc.date.available2009-09-18T01:16:43Z-
dc.date.issued2009-09-18T01:16:43Z-
dc.identifierG0089359011en_US
dc.identifier.urihttps://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/34290-
dc.description碩士zh_TW
dc.description國立政治大學zh_TW
dc.description科技管理研究所zh_TW
dc.description89359011zh_TW
dc.description91zh_TW
dc.description.abstract隨著娛樂經濟的時代已儼然來臨,伴隨著與文化、藝術、或是娛樂價值相結合的商品或服務,我們的生活也隨之豐富而多元,此刻內容產業也成為新世界經濟的主要推動力量。而內容產業不但創造高度的經濟價值與就業機會,而其所衍生之附加價值,更可讓社會大眾浸淫於生活美學的氛圍中,享受優質的文化環境。\n 而認識自己無疑是智慧的開端,本研究為一初探性之研究,從創新管理的觀點,針對與創意文化相關創作團隊所進行之專案,採用個案研究法,從中接觸到團隊旺盛的創造力與活力,並作為瞭解內容創作團隊領導者特色、團隊運作方式與創作過程,使創意團隊能以此作為依循的方向,希望能激發出更豐富及優異之創新成果。\n 本研究之研究個案包括,雲門舞集—《行草》之創作專案、Home Green電影公司—《你那邊幾點》創作專案、紅電影公司—《想飛》創作專案、雨龍三景—《魯賓遜漂流記》創作專案、侯孝賢映象製作公司—《千禧曼波》創作專案。\n 藉由多個案研究之訪談,將研究發現歸納整理如下:\n\n壹、對於團隊領導者的觀察\n 1.創意團隊領導者多成長於矛盾的環境之中,一方面接受嚴謹的家庭或環境的要求與薰陶,另一方面卻又將自己與家庭學校或社會保持距離,具有邊陲情懷。\n 2.創造性人物具有高度的內在動機,並且勇於選擇與眾不同的道路前進。\n 3.創意團隊領導者具有矛盾的特質,且能在兩種極端的個性之中遊走迅速轉換。\n 4.出色的創意團隊領導者具備多樣專長,並藉此與不同功能的專業人員進行整合。\n 5.出色的創意團隊領導者願意賦予成員創作空間,讓團隊成員貢獻更多的創意,以培育全創作主義的團隊。\n\n貳、創意團隊之啟發\n 1.創意團隊的成員組成具有多樣性較有助於團隊創意成果的發揮。\n 2.團隊成員的聘僱多採用過去已經合作過的成員。\n 3.團隊成員過去合作經驗與其參與創意過程的程度有所關聯。\n 團隊成員參與創意程度較高的團隊,其團隊成員多為長期合作的成員。\n 團隊成員參與創意程度中等的團隊,其團隊成員多為較少合作的成員。\n 4.創意團隊決策權與知識權相結合。\n 5.創意團隊偏重的決策方式,除了以理性為主之外,還側重以洞察與實行為主的決策模式。\n 6.傑出的創意團隊具有雙領導的傾向。\n 7. 出色的創意團隊,其團隊內具有中階管理者扮演語言轉譯及聯絡溝通的角色。\n 8. 實驗和原型試製作為溝通對話的橋樑與載具。\n 9. 創意團隊透過作中學及師徒制進行技能與知識傳承。\n\n參、對創意過程的啟示\n 1. 出色的創意團隊,其創作題材之選擇多具獨創性,並與自身生活經驗與社會環境相結合。\n 2. 在專案正式展開前的事前計劃(pre-project planning),有助於專案的進行。zh_TW
dc.description.tableofcontents第一章 緒論 1\n 第一節 研究動機 1\n 第二節 研究目的與問題 3\n第二章 文獻回顧 4\n 第一節 創造力相關文獻 4\n 第二節 創新相關文獻 14\n 第三節 創意團隊過程相關文獻 30\n 第四節 創意產業相關文獻 39\n第三章 研究方法 43\n 第一節 研究架構 43\n 第二節 研究變項之定義與衡量方法 45\n 第三節 研究設計與資料蒐集 48\n第四章 研究個案 52\n 第一節 雲門舞集—《行草》之創作專案 52\n 第二節 Home Green電影公司—《你那邊幾點》創作專案 72\n 第三節 紅電影公司—《想飛》創作專案 93\n 第四節 雨龍三景—《魯賓遜漂流記》創作專案 114\n 第五節 侯孝賢映象製作公司—《千禧曼波》創作專案 131\n第五章 個案分析 148\n 第一節 創造性人物 148\n 第二節 創意團隊 165\n 第三節 創作過程 190\n第六章 研究結論與建議 194\n 第一節 研究結論 194\n 第二節 對後續研究之建議 199\n參考文獻 200\n\n表 目 錄\n 表2-2-1 內隱知識與外顯知識的比較 19\n 表2-2-2 六種組織的基本特徵 25\n 表2-2-3 三種決策模式的特徵 29\n 表2-3-1 長期團隊合作的團隊階段與主要特點 36\n 表2-4-1 文化創意產業之定義 40\n 表3-3-1 個案資料 49\n 表3-3-2 本研究個案受訪者名單 50\n 表4-1-1 《行草》團隊成員與工作內容及背景 61\n 表4-2-1 《你那邊幾點》團隊成員與工作內容及背景 79\n 表4-3-1 《想飛》團隊成員與工作內容及背景 100\n 表4-4-1 《魯賓遜漂流記》團隊成員與工作內容及背景 119\n 表4-5-1 《千禧曼波》團隊成員與工作內容及背景 136\n 表5-1 各創意團隊領導者成長背景比較表 150\n 表5-2 團隊領導者跨入領域的契機 153\n 表5-3 團隊領導者的複合性人格 156\n 表5-4 各創意團隊領導者具備跨功能別的專長 160\n 表5-5 團隊成員職務背景 166\n 表5-6 領導者與成員間的合作關係 169\n 表5-7 團隊成員參與創作之程度 175\n 表5-8 決策模式說明表 180\n 表5-9 雙領導說明表 183\n 表5-10 中階管理扮演語言轉譯及溝通聯絡說明表 185zh_TW
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dc.subject文化創意產業zh_TW
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dc.subject電影zh_TW
dc.subject舞蹈zh_TW
dc.subjectculture creativity industryen_US
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dc.title創新團隊創意過程之研究—以電影與舞蹈創作團隊為例zh_TW
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