| Date | Title | Type | Full Text |
|---|---|---|---|
| 2002 | 國中基本學力測驗實施成效之評估研究(I) | report | pdf(1323) |
| 2011 | 國中免試升學高中職之性向測驗編製研究2/2 | report | 說明頁(712) |
| 2023-07 | 你是不是機器人？社會情緒學習能力發展之研究 | report | 說明頁(75) |
| 2006 | 他們為什麼不喜歡數學？中學生數學素養之追蹤研究：以TIMSS資料分析為例 | report | pdf(1102) |
| 2022-07 | 人窮，志窮？學業復原力及全面心理健康對緩和馬太效應影響之研究 | report | 說明頁(181) |
| 1995 | 不同學習類型學生的概念結構之評量研究 | report | 說明頁(1843) |
| 2013 | 「情境脈絡」隱藏通往科學成功的階梯：探索兩性族群的科學教育學習之差異與歷程 | report | 說明頁(19) |
| 2019-07 | 自我超越的情緒—敬畏之發展與應用研究（1/2） | report | 說明頁(266) |
| 2020-07 | 自我超越的情緒—敬畏之發展與應用研究（2/2） | report | 說明頁(355) |
- 1
- 2