| 2012-11 |
卓越教學的追求 |
陳木金 |
book/chapter |
pdf(1491) |
| 2011-07 |
日常生活的社會學 |
陳榮政 |
book/chapter |
pdf(600) |
| 2011-07 |
日常生活的社會學 |
陳榮政 |
book/chapter |
說明頁(836) |
| 2012 |
再見香格里拉藍：旅行教我的事 |
李淑菁 |
book/chapter |
|
| 2011-08 |
基礎社會研究法：質化與量化途徑 |
陳榮政 |
book/chapter |
pdf(1071) |
| 2013.03 |
未來想像教育在臺灣 |
詹志禹、林顯達、張寶芳 |
book/chapter |
pdf(786) |
| 2013.07 |
論述權力與權力論述：後結構女性主義理論對傳統教育政策理論的批判與超越 |
李淑菁、Lee,Shu-Ching |
book/chapter |
說明頁(867) |
| 2012.08 |
Beyond the State: Legitimatizing Gender Equity in Education in Taiwan |
李淑菁 |
book/chapter |
說明頁(1658)pdf(1725) |
| 2014.01 |
後現代教育與發展 |
湯志民 |
book/chapter |
說明頁(1250) |
| 2014.01 |
The SSCI Syndrome: A local or global phenomenon |
周祝瑛、Chou, Chuing Prudence |
book/chapter |
pdf(1035) |
| 2012-07 |
Taiwan Education at the Crossroad: When Globalization Meets Localization |
Chou, Chuing Prudence 、 Ching, Gregory、周祝瑛 |
book/chapter |
說明頁(1474) |
| 2010 |
教育領導理論與應用 |
秦夢群 |
book/chapter |
說明頁(1279) |
| 2011 |
教育行政理論與模式 |
秦夢群 |
book/chapter |
說明頁(1130) |
| 2012 |
教育行政實務與應用 |
秦夢群 |
book/chapter |
說明頁(1221) |
| 2013 |
圖解你應該知道的十二年國教 |
周祝瑛 |
book/chapter |
說明頁(988) |
| 2013 |
橘子和香蕉真的是不能比：反對獨尊 SSCI 連署意見分析報告 |
周祝瑛、邱韻如 |
book/chapter |
pdf(999) |
| 2013 |
後現代主義教育領導：回顧與展望 |
秦夢群、黃貞裕 |
book/chapter |
說明頁(1176) |
| 2014 |
就是要跳舞：創造性舞蹈的心體驗 |
李宗芹 |
book/chapter |
說明頁(952) |
| 2013.06 |
案山里100號 |
鄭同僚 |
book/chapter |
說明頁(1021) |
| 2011.04 |
比較幼兒教育─緒論 |
周祝瑛 |
book/chapter |
pdf(867) |
| 2011.04 |
比較教育方法學之探討 |
周祝瑛 |
book/chapter |
說明頁(930) |
| 2011.09 |
A Four-Component Instructional Model for Teacher Training in Critical-Thinking Instruction: Its Effectiveness and Influential Factors |
葉玉珠 |
book/chapter |
說明頁(1735) |
| 2012.01 |
紮根理論研究法在數位學習研究上的應用 |
洪煌堯 |
book/chapter |
說明頁(1126) |
| 2013.12 |
縱貫性資料分析：LGM的應用 |
余民寧 |
book/chapter |
說明頁(1089) |
| 2013 |
通識最前線:博雅與書院教育人才培育圖像 |
陳幼慧 |
book/chapter |
說明頁(1289) |
