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Date | Title | Author(s) |
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31-Jul-2018 | 英⽂學術論⽂中[N1 of N2]構式之探討 | 陳立茵; Chen, Li-Yin |
27-Jul-2018 | 「以利!以利!拉馬撒巴各大尼?」:莎拉.肯恩劇作中的褻瀆與救贖 | 林英懋; Lin, Ying-Mau |
27-Jul-2018 | 艾德森《睿智》中的權力與抵抗 | 林姿瑩; Lin, Tzu-Ying |
27-Jul-2018 | 《哈利波特》世界觀中的流動性:他者、我者概念之流變與異托邦 | 李一萱; Lee, I-Hsuan |
13-Jul-2018 | 應用Kahoot!提升國中生英語學習投入程度之行動研究 | 柯婷軒; Ke, Ting-hsuan |
3-Jul-2018 | 坐而言、起而行:論亨利.大衛.梭羅《公民不服從》中的超驗主義精神 | 賴盈穎; Lai, Yin-Yin |
12-Jun-2018 | 異議語反應的跨文化研究:以台灣EFL大學生為例 | 李郁芬; Lee, Yu-fen |
1-Jun-2018 | 注意聽弱化音:針對台灣國中生的混合性教學實驗 | 孟志龍; Marsh, Shervin Lawrence |
9-Apr-2018 | 邱琪爾之《醋湯姆》與《頂尖女子》中與父權共謀的女人 | 吳珮瑄; Wu, Pei-Xuan |
9-Apr-2018 | 以敘事研究初探語言學習者自主動能與其學習環境之互動 | 陳瑋婕; Chen, Wei-Chieh |
2-Mar-2018 | 取徑亞當.史密斯:伊恩.麥克尤恩小說中的同情與想像力 | 張秀芳; Chang, Hsiu-Fang |
2-Feb-2018 | 慕知音:梅爾維爾《克萊柔》中對男性情誼的渴望 | 童小偉; Tong, Xiaowei |
1-Nov-2017 | 從跨文化角度分析台灣英語學習者回應間接抱怨語之行為 | 廖盈淑; Liao, Ying Shu |
13-Sep-2017 | 愛倫坡作品中之魑魅陽剛與同性慾望 | 徐千惠; Hsu, Chien Hui |
10-Aug-2017 | 英語母語及非母語者轉折連詞之篇章關係: 以語料庫為本的研究 | 王若曦; Wang, Jo-Hsi |
10-Aug-2017 | 探討PROPOSE和SUGGEST於英文學術寫作中之共現結構:以語料庫為本的研究 | 林晏宇; Lin, Yen-Yu |
31-Jul-2017 | 「她那妖嬈戲謔一笑」:《曼斯菲爾德莊園》中的禮教與微笑 | 顏渝庭; Yen, Yu Ting |
31-Jul-2017 | 探究小留學生經驗: 個案檢視小留學生橫跨各階段定位現象 | 陳德愷; Chen, Te Kai |
31-Jul-2017 | 台灣技職高等教育中教室互動之研究: 英語會話課中教師問句之使用 | 潘佳幸; Pan, Chia-hsing |
1-Mar-2017 | 論瑪格麗特‧愛特伍《瘋狂亞當三部曲》中新自由主義治理論述,裸命,生命-形式及無身份 | 鄧安廷; Teng, An-Ting |
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