| 2021-10 |
當國際學生遇上USR：語言與文化的轉譯難題 |
歐子綺 |
conference |
說明頁(265) |
| 2023-03 |
Effects of artificial Intelligence–Enabled personalized recommendations on learners’ learning engagement, motivation, and outcomes in a flipped classroom |
呂欣澤、Lu, Owen H.T.、Huang, Anna Y.Q.、Yang, Stephen J.H. |
article |
說明頁(273) |
| 2022-09 |
「給她們成家的希望」：東南亞移工母親援助計畫與台灣群體認同的邊界 |
歐子綺 |
conference |
說明頁(326) |
| 2023 |
摘掉VR眼鏡闖元宇宙：裸視3D沈浸體驗廣告初探研究 以士林小萌虎為例 |
丁維莉、Ting, Wei-Li |
thesis |
pdf(242) |
| 2023 |
泰BL劇之社群媒體行銷：透過擬社會互動與「嗑CP」行為 |
楊娜、Pongdumbun, Raksina |
thesis |
pdf(184) |
| 2023 |
電視紀錄片跨域短影音研究:馬來西亞中文電視紀錄片為例 |
吳旋琳、Lin, Goh Xuan |
thesis |
pdf(137) |
| 2023-03 |
Analyzing Student Programming Propensity with SHAP to Classify Future Performance |
呂欣澤、Lu, Owen H.T.、Li, Adrian Li、Li, Min-Jia、Bobea, Matthew、Huang, Anna Y.Q.、Yang, Stephen J.H. |
conference |
pdf(197) |
| 2023-03 |
Improving the Prediction Accuracy of Student Performance in a Cross-Semester Scenario Utilizing a Domain Adaptation Approach |
呂欣澤、Lu, Hsin Tse、Bobea, Matthew、Park, Soyeong、Flanagan, Brendan |
conference |
pdf(159) |
| 2023-03 |
透過教育大數據開放策略推進學習分析研究：2022-2023 |
呂欣澤 |
conference |
pdf(104) |
| 2023-03 |
應用人工智慧內容生成技術增進程式課程學習成效 |
呂欣澤、林承妍、黃鈺晴 |
conference |
pdf(89) |
| 2022-12 |
“Top-Down” and “Bottom-Up” Populisms: Comparing the Populist Politics in Indonesia, the Philippines and Taiwan |
Simandjuntak, Deasy |
article |
pdf(134) |
| 2023-07 |
人類世與地緣政治：核廢政治與教學新碰撞 |
楊智元、董芸安 |
book/chapter |
說明頁(199) |
| 2023-07 |
理論介紹：行動者網絡理論（ANT） |
楊智元、陳宗文 |
book/chapter |
說明頁(229) |
| 2023-07 |
導論：以「情境模擬」作為學習方法的協商劇場 |
楊智元 |
book/chapter |
說明頁(187) |
| 2024-03 |
台灣命運中不能承受之重？初探加害人／被害人多元圖像與《政治檔案條例》資訊回覆權 |
陳柏良 |
book/chapter |
說明頁(174)說明頁(184) |
| 2023-05 |
行動者、歷史制度論與法律變遷：以楊肇嘉與台灣地方自治改革為例 |
陳柏良 |
book/chapter |
說明頁(169) |
| 2023 |
運用數位媒體搭起台裔族群與其文化根源之橋樑 |
蔡昀靜、Tsai, Yunching |
thesis |
pdf(1) |
| 2022-09 |
離岸風電的技術、知識、創新與在地協商：生態與技術政治 |
楊智元 |
conference |
pdf(39) |
| 2023-06 |
Difficult Compassion: Crowdfunding for Southeast Asian Migrant Mothers in Taiwan |
歐子綺、Ou, Tzu-Chi |
conference |
pdf(484) |
| 2023 |
內容創作者會不會被生成式人工智慧取代？ |
張曼娜、Techalertkamol, Mananya |
thesis |
pdf(0) |
| 2024 |
虛擬實境誘發之敬畏情緒對大學生創造力的影響 |
蘇郁晴、Su, Yu-Ching |
thesis |
pdf(6) |
| 2024 |
舒壓技巧：探索舒適遊戲設計的關鍵因素並開發原型以幫助減輕壓力和促進放鬆 |
祺寶林、Srisawat, Chanakan |
thesis |
pdf(2) |
| 2024 |
台灣意象的虛擬實境沉浸式體驗： 培養大專院校學生的台灣文化認同 |
劉益強、Low, Aik Keong |
thesis |
pdf(1) |
| 2024 |
新媒體與社會意識：以印度的性教育為例 |
阿詩、Banerjee, Asmita |
thesis |
pdf(0) |
| 2024 |
評估社群行銷中的 AR 濾鏡對電腦硬體行業的影響 |
陳泳靜、Milenova, Elizabeth |
thesis |
pdf(0) |
