| 2011 |
亞洲鄰近國家公費留學制度之比較研究 |
CHUING CHOU、吳榕？ |
report |
pdf(1117) |
| 2011 |
台灣數理教學與學習之文化藝品、信念、知識與策略發展：與PISA和TIMSS結果的關係 |
MEI-SHIU CHIU |
report |
pdf(748) |
| 2012 |
新移民族群學生科學與數學學習的教育長期追蹤資料庫之建置-國民小學階段新移民族群學生科學與數學學習的長期追蹤調查(III) |
MIN-NING YU |
report |
pdf(548) |
| 2012 |
透過多媒介閱讀提昇學習成效之研究--以中學生為研究對象-閱讀研究議題五：他們透過網路閱讀，到底學到了什麼？ |
MIN-NING YU |
report |
pdf(952) |
| 2012 |
國際NGO在中國的發展與大陸草根性公民社會的發展-子計畫四：國際教育組織與草根性公民社會的發展(II) |
I-HUA CHANG、許正妹 |
report |
web page(711)pdf(401) |
| 2012 |
學校教育標竿學習之行動研究-校務評鑑結果的加值應用(II) |
CHAO-YU GUO |
report |
web page(676) |
| 2012 |
位置性與多元文化—從性別/族群/階級的交織性再探性別平等內涵 |
SHU-CHING LEE |
report |
web page(1394)pdf(1088) |
| 2012 |
臺灣文化中推廣節能減碳之張力-個人、學校、網路行為分析( II ) |
MEI-SHIU CHIU |
report |
web page(600) |
| 2010 |
從生命史觀探究台北市公立托兒所1954-2005年間演化之圖像 |
MING-SHIANG CHUU NI |
report |
pdf(713) |
| 2010 |
教師組織公民行為前置變項之跨層次模式分析---一個新的分析架構 |
CHENG-TA WU |
report |
pdf(1138) |
| 2010 |
數位學習融入創造力教學---教學效果及因果模式之探討(II) |
YU-CHU YEH |
report |
pdf(1098) |
| 2010 |
你累了嗎?國中生學習倦怠相關因素之縱貫性研究(I) |
SHU-SHEN SHIH |
report |
pdf(767) |
| 2010 |
建置我國校長培育制度之師傅校長經驗傳承資訊網研究(II) |
MU-JIN CHEN |
report |
pdf(1087) |
| 2011 |
你累了嗎?國中生學習倦怠相關因素之縱貫性研究(II) |
SHU-SHEN SHIH |
report |
pdf(628) |
| 2011 |
建置我國校長培育制度之師傅校長經驗傳承資訊網研究(III) |
MU-JIN CHEN |
report |
pdf(813) |
| 2011 |
綜合活動學習領域課程與教學領導能力指標及其專業發展課程：建構與辯證 |
YI-YING HUANG |
report |
pdf(620) |
| 2011 |
創造力認知歷程之解構與重構：以數位遊戲為媒介(I) |
葉玉珠,賴桂珍 |
report |
web page(1477) |
| 2012 |
創造力認知歷程之解構與重構：以數位遊戲為媒介(II) |
葉玉珠,賴桂珍 |
report |
web page(1376) |
| 2012 |
美感體驗歷程與大腦心智反應-設計產品的美感體驗與創造力：認知歷程及神經機制之探討 |
葉玉珠,葉玉珠,彭月茵,郭文瑞 |
report |
web page(1277) |
| 2012 |
The relationship between tribal leadership and organizational commitment: a case study of principals leading the administrative team in the elementary school |
郭又綺 |
thesis |
pdf(471) |
| 2012-12-08 |
雲端未來學校在校園規劃的應用：以屏東縣公館國小為例 |
徐崧瑋、MU-JIN CHEN |
conference |
pdf(822) |
| 2011 |
The rate of return to investment in Taiwan higher education |
江志強 |
thesis |
pdf(954)pdf(1209) |
| 2012 |
The relationship among explanatory style, hope, and resilience on students with learning disabilities |
吳秉叡、Wu, Ping Ruey |
thesis |
pdf(2438) |
| 2012 |
A study of the Correlation among Personality Traits, Emotion Regulation strategy and Depression of Graduate Students |
徐雅雯 |
thesis |
pdf(8957) |
| 2012 |
A study of executive function and school readiness in preschool children |
吳盈諄、Wu, Ying Chun |
thesis |
pdf(3267) |
