Browsing by Author 余明忠
Showing results 49 to 68 of 91
< previous
next >
Date | Title | Author(s) |
---|---|---|
3-Aug-2015 | 國小學童閱讀理解策略運用之個案研究 | 延允怡; Yan, Yeun Yi |
10-Feb-2022 | 國小自我效能感與英語學習策略關係之探討 | 陳素華; Chen, Su-hua |
18-Apr-2007 | 外語語用習得之研究(1/2) | 余明忠 |
18-Apr-2007 | 外語語用習得之研究(2/2) | 余明忠 |
12-Apr-2016 | 外語語用表現與習得之研究:以「建設性回饋意見」與「建設性回饋意見反應」行為為例 | 余明忠 |
20-Apr-2016 | 外語語用表現與習得之研究:以「建設性回饋意見」與「建設性回饋意見反應」行為為例 (II) | 余明忠 |
14-Sep-2009 | 字母拼讀法與K.K.音標對台灣六年級學生在單字發音效益比較之研究 | 朱嘉鳳; Chu, Chia-feng |
3-Aug-2016 | 工作記憶和英語為外語的閱讀兩者間的關係--以嘉義市一所國中為個案 | 歐雅婷; Ou, Irene |
3-Aug-2016 | 差異化教學對高中生英文聽力學習之成效研究 | 王今宏; Wang, Chin Hung |
4-Sep-2013 | 引導式構思及配對構思對英語學習者口語表達之影響 | 黃竹欣; Huang, Chu Hsin |
9-Dec-2010 | 後設認知閱讀策略訓練對國中生英語閱讀理解及態度的效益研究 | 曾鈺惠; Tseng, Yu Hwei |
19-Sep-2009 | 從跨文化角度分析台灣英語學習者之建議語行為 | 林瑞瑀; Lin, Ruei Yu |
1-Nov-2017 | 從跨文化角度分析台灣英語學習者回應間接抱怨語之行為 | 廖盈淑; Liao, Ying Shu |
14-Sep-2009 | 拒絕策略:台灣國中生英語語言行為研究 | 潘莉敏; Pan, Li-min |
3-Aug-2020 | 持久性與情境性因素對第二語言溝通意願的影響:個案研究 | 鄧禮賢; Teng, Li-Hsien |
1-Sep-2023 | 採用圖畫故事書閱讀的直接自然發音教學對小學生英語語音意識和學習動機影響之個案研究 | 劉奕伶; Liu, I-Ling |
1-Mar-2016 | 探討高中老師對英文選修課態度信念之個案研究 | 劉家慧; Liu, Chia Hui |
10-Aug-2017 | 教師對聽力教學之信念與實踐研究:以桃園市高中英文教師為例 | 程燕鈴; Cheng, Yen Ling |
2-Sep-2013 | 教師自我效能感研究:以桃園縣本地國小英語教師為例 | 黃曉君; Huang, Hsiao Chun |
18-Sep-2009 | 文化學習: 漫畫帶進國中英語 學 習 效 益 探 究 | 唐瓊芝 |