| 2018 |
智慧學校校長科技領導、教師專業發展與創新經營效能關係之研究 |
張奕財、Chang, I-Tsai |
thesis |
pdf(9) |
| 2018 |
教育的存有向度: 梅洛龐蒂存在現象學的人文意涵及教育蘊義 |
曾雅麟、Tseng, Ya-Lin |
thesis |
pdf(21) |
| 2018 |
數位教材適性設計在國中多項式乘法教學的應用 |
張琇如 |
thesis |
pdf(82) |
| 2002 |
女性初任國民中學校長組織社會化過程之研究 |
伍善儀 |
thesis |
說明頁(186) |
| 2003 |
方法論的辯證與互補的可能性- 論Karl-Otto Apel之先驗語用學與教育硏究 |
王俊斌 |
thesis |
說明頁(265) |
| 2003 |
國民中學實施「藝術與人文」視覺藝術科教學與藝術教師專業發展之硏究 |
陳曉玲 |
thesis |
說明頁(281) |
| 1992 |
國小班級中小團體動力輔導之實驗硏究 |
何長珠 |
thesis |
說明頁(285) |
| 2003 |
Jane R. Martin教育思想硏究-由分析哲學至女性主義的轉向 |
翁韻萍 |
thesis |
說明頁(478) |
| 2003 |
原住民國民中學實施親職教育之硏究 |
江世大 |
thesis |
說明頁(260) |
| 2018 |
臺北市國民中學校長分布式領導、學校組織健康與教師組織公民行為關係之研究 |
羅昌龍、Lo, Chang-Lung |
thesis |
pdf(184) |
| 2018 |
實驗教育作業手冊發展歷程及其用後評估之研究 |
林嬙、Lin, Chiang |
thesis |
pdf(212) |
| 2018 |
台灣公立實驗教育學校計畫書內容分析 |
賴威廷、Lai, Wei-Ting |
thesis |
pdf(199) |
| 2018 |
從舞者到舞蹈教師的生命故事之探究 |
鄒軍、Zou, Jun |
thesis |
pdf(57) |
| 2018 |
由另類教育分析創新教學之實施 ：以耶拿學校為例 |
駱明儀、Lou, Ming-Yi |
thesis |
pdf(332) |
| 2018 |
合作學習融入國中書法教學之成效研究 |
周欣慧、Chou, Hsin-Hui |
thesis |
pdf(0) |
| 2018 |
高級中等學校內部行銷、工作滿足與組織承諾關係之研究 |
李立泰、Li, Li-Tai |
thesis |
pdf(148) |
| 2019 |
高中生音樂創造力及學習動機之教學研究 |
劉思遙、Liu, Si-Yao |
thesis |
pdf(0) |
| 2019 |
高職院校教學困境與教師專業發展：問題發現、量表編製與教師專業發展實踐評估 |
姒依萍 |
thesis |
pdf(0) |
| 2019 |
中國大陸學術不端個案研究：批判理論與後殖民理論視角 |
馬冀、Ma, Ji |
thesis |
pdf(118) |
| 2019 |
知識翻新活動對英語閱讀理解、焦慮及動機之影響 |
葉晏瑜、Yeh, Yen-Yu |
thesis |
pdf(0) |
| 2019 |
幼兒園園長領導相關研究之後設分析-整合文獻計量方法之應用 |
張攸萍、Chang, Yu-Ping |
thesis |
pdf(0) |
| 2019 |
正念訓練對國中生自律學習、閱讀行為、 考試焦慮與情緒幸福感之效果 |
張涵茹、Chang, Han-Ju |
thesis |
pdf(929) |
| 2019 |
學業與職業取向的印尼語言課程設計與改善：在台灣的行動研究 |
譚稱玲、Lanasari |
thesis |
pdf(281) |
| 2019 |
大學教師使用社群媒體行為態度、主觀規範、 知覺行為控制對行為意圖影響之研究 |
張以希、Chang, I-Hsi |
thesis |
pdf(0) |
| 2019 |
知識翻新活動融入英語課程對國中生閱讀理解及口說能力之影響 |
陳宜美、Chen, Yi-Mei |
thesis |
pdf(0) |
