| 日期 | 題名 | 類型 | 全文 |
|---|---|---|---|
| 2025-07 | 「手到心到」跨領域學習：Python程式設計之應用 | report | 說明頁(34) |
| 2025-04 | 找到自己的北極星—跨域、跨界之未來人才培育 | multimedia | pdf(0) |
| 2019-05 | 融入成長心向的數位創造力遊戲導向學習對提升城鄉地區學童創造力心向與創造力的效果 | report | 說明頁(551) |
| 2019-05 | 數位科技導向的正念學習介入對提升創造力之效果：神經可塑性之探究 | report | |
| 2005 | 泥娃娃秘密基地的開發：以「創作性戲劇」提升人際智能與情緒調節能力 | report | |
| 2004 | 中等以下學校及幼稚園在職教師研習課程規劃 | report | |
| 2004 | 小毛蟲的天空：「創作性戲劇教學對啟發幼兒創造力之行動研究」 | report | |
| 2004 | 高級中等以下學校及幼稚園新進及在職教師研習課程規劃 | report | |
| 2003 | 創意學習空間建置計劃 | report | |
| 2002 | 小毛蟲的天空：「以創作性戲劇教學對啟發幼兒創造力之行動研究」 | report | pdf(1504) |
| 1991 | 中小學生批判思考及其相關因素之研究 | thesis | 說明頁(1022) |
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