| 2018-05 |
Psychometric Evaluation of the Chinese Version of the Emotion Regulation Questionnaire in Taiwanese College Students |
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| 2018 |
Psychometric Evaluation of the Chinese Version of the Emotion Regulation Questionnaire in Taiwanese College Students |
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| 2017-06 |
The development of indicators for creativity education and a questionnaire to evaluate its delivery and practice |
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| 2016-03 |
Multilevel influences of transactive memory systems on individual innovative behavior and team innovation |
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| 2016 |
利社會動機與社會創業警覺力:觀點取替 與內在動機之調節式中介模型 |
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| 2014 |
Development of the scientific imagination model: A concept-mapping perspective |
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| 2013.08 |
Imagination and creativity: wellsprings and streams of education – the Taiwan experience |
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| 2012.10 |
台灣文化創意產業的現狀與前瞻 |
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| 2012.10 |
台灣文化創意產業的現況與前瞻 |
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| 2012.05 |
文化創意產業的教育創新 |
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| 2011.03 |
不同年齡男女專業工作者之玩興與工作創新 |
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| 2011.03 |
台灣創造力教育相關政策與實踐經驗 |
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| 2010-09 |
書評--新創企業之國：以色列經濟奇蹟的啟示 |
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| 2010 |
Asian creativity, chapter one: Creativity across three Chinese societies |
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| 2005-11 |
創意，人人可為 |
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| 2002.09 |
創意發展組織因素量表之編製：以科技產業為例 |
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| 2001-06 |
性別、產業型態及創造經驗與創意相關的個人特質、家庭及學校因素之關係 |
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| 1997-10 |
台灣大學生心情的自我調適：心情不佳時的調適策略及其相關因素 |
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| 1994-07 |
薪酬公平、程序公正與組織承諾、組織公民行為關係之研究 |
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| 1994-07 |
組織文化與組織公關行為相關性探討 |
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| 1994 |
薪酬公平、程序公正與組織承諾、組織公民行為關係之研究 |
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| 1993-03 |
國民中小學生學習動機、學習策略與學業成績之相關研究 |
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| 1992-09 |
性別、年級、城鄉別、場地獨立及動機與批判思考之相關研究 |
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| 1992 |
「康乃爾批判思考測驗甲式」之修訂 |
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| 1992 |
中小學生批判思考與學業成績之相關研究 |
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