| 2008-03 |
大學排名問題的解藥－柏林原則 |
侯永琪 |
article |
說明頁(199) |
| 2008-05 |
尋求「大學」與「排名」的和解共生──全球與各國大學排名問題分析 |
侯永琪 |
article |
說明頁(226) |
| 2008-07 |
由「高等教育排名：全球與各國觀點」國際學術研討會看大學排名三大發展趨勢 |
侯永琪 |
article |
說明頁(262) |
| 2008-09 |
以學生學習成效為主的美國大學評鑑新模式 |
侯永琪 |
article |
說明頁(315) |
| 2008-11 |
亞洲高等教育品質保證制度的推動及挑戰 |
侯永琪 |
article |
說明頁(272) |
| 2008-11 |
由研究力指標看21世紀美國研究型大學的特質 |
侯永琪 |
article |
說明頁(214) |
| 2006-07 |
解讀2005美國新版—卡內基高等教育機構分類表 |
侯永琪 |
article |
說明頁(201) |
| 2006-09 |
誰是全球第一？解讀上海交通大學「世界大學排名」 |
侯永琪 |
article |
說明頁(266) |
| 2006-11 |
「世界大學排行榜」龍頭寶座爭奪戰──英國「時報高等教育增刊」 |
侯永琪 |
article |
說明頁(269) |
| 2007-01 |
誰才是研究型大學？美國佛羅里達中心「全美頂尖研究大學」排名 |
侯永琪 |
article |
說明頁(383) |
| 2007-03 |
以顧客為導向的加拿大Maclean`s個人化大學排名 |
侯永琪 |
article |
說明頁(231) |
| 2007-09 |
突破大學排名困境的新思維―德國高等教育發展中心學門排名 |
侯永琪 |
article |
說明頁(216) |
| 2003-08 |
Inquiry on the Planning and Problems of Quality School Environment |
湯志民 |
article |
說明頁(277) |
| 2001-03 |
「經師」、「人師」？---由行動研究之精神看教師之校園定位 |
陳榮政 |
article |
說明頁(332) |
| 2008-01 |
學校舊建築物整修之探析－以政治大學井塘樓整修案為例 |
湯志民、Tang, Tyh-Min、陳今儀 |
book |
說明頁(255) |
| 2007-07 |
The 2005 Carnegie Classification in U.S. and Its Uses on Higher Education Institutions in Taiwan |
侯永琪、Hou, Angela Yung-Chi |
article |
pdf(164) |
| 2008-06 |
The 2005 and 2006 Carnegie Classification in U.S. and Its Impact on Higher Education Institutions in Taiwan |
侯永琪、Hou, Angela Yung-Chi |
article |
pdf(189) |
| 2008-12 |
A Comparative Study of National and Global College Rankings According to Berlin Principles and Usher & Savino`s Indicator Model |
侯永琪、Hou, Angela Yung-Chi |
article |
pdf(110) |
