Browsing by Author Chen, Chih Ming
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| Date | Title | Author(s) |
|---|---|---|
| 2-Sep-2013 | 不同合作模式對國小學童閱讀學習影響之研究 | 陳芳雅; Chen, Fang Ya |
| 10-Feb-2014 | 不同城鄉學生組成之線上讀書會對於閱讀成效的影響研究 | 黃姮惠; Huang, Heng Hui |
| 13-Jul-2015 | 不同多媒體合作標註對於國小學童英語字彙學習成效的影響研究 | 李懿融; Li, Yi Rong |
| 1-Jul-2016 | 不同設計元素之遊戲式英文單字學習APP在學習成效、情緒及注意力之影響研究 | 曹鼎; Cao, Ding |
| 1-Oct-2013 | 不同資訊呈現方式多媒體影音開放式課程對於學習專注力、情緒、認知負荷與學習成效之影響研究 | 吳中信; Wu, Chung Hsin |
| 4-Sep-2013 | 具知識建構工具支援之數位圖書館 在網路學習社群經營之研究 | 林憶珊; Lin, Yi Shan |
| 2-Aug-2016 | 具自律學習機制之英語字彙學習APP對於學習成效的影響研究 | 楊舜閔; Yang, Shun Min |
| 13-Jul-2015 | 具行動閱讀機制支援之合作閱讀標註系統對於閱讀歷程及成效的影響研究 | 周嘉瑩; Chou, Chia Ying |
| 21-Jul-2016 | 合作式問題導向學習平台之小組激勵機制對於提升同儕互動與合作學習成效的影響研究 | 趙榮華; Zhao, Rong Hua |
| 31-Jul-2017 | 合作式數位閱讀標註系統對於數學應用問題學習成效的影響研究 | 郭芙秀; Kuo, Fu Hsiu |
| 21-Jul-2016 | 合作式網路探究課程發展與學習成效評估研究：以圖書館利用教育為例 | 辛瓊瑤; Hsin, Chiung Yao |
| 4-Sep-2013 | 合作式閱讀標註之知識萃取機制研究 | 陳勇汀; Chen, YungTing |
| 13-Jul-2015 | 合作閱讀標註系統之遊戲化激勵機制對於提升同儕互動與閱讀理解成效的影響研究 | 陳姿君; Chen, Tze Chun |
| 2-May-2018 | 問題導向學習之不同合作學習分組策略在學習成效上的比較研究 | 楊炳南; Yang, Ping Nan |
| 11-Oct-2011 | 圖書館館員輔以知識建構工具 在知識建構教學之研究 | 郭于嫙; Kuo, Yu Shiun |
| 2-Sep-2013 | 基於QR code發展之國小圖書館利用教育學習系統對於學習成效、動機及注意力影響之研究 | 洪育佳; Hung, Yu Chia |
| 21-Jul-2014 | 基於基因演算法發展之最佳化合作學習分組策略：以問題導向學習為例 | 郭旗雄; Kuo, Chi Hsiung |
| 4-Sep-2013 | 基於學習社群角色行為特徵之網路合作式學習分組策略及其討論歷程評估研究 | 范蔚敏; Fan, Wei Min |
| 4-Sep-2013 | 基於數位閱讀標註行為探勘影響閱讀焦慮因素 提升閱讀成效 | 吳志豪; Wu, Jhih Hao |
| 1-Oct-2013 | 基於機器學習探討音樂多樣性推薦之研究 | 陳志明; Chen, Chih Ming |