Graduate Institute of Early Childhood Education

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Graduate Institute of Early Childhood Education

Publications

All(642)

研究者

All(8)

Date	Title	Author	Type	Full Text(downloads)
2003	台灣、大陸與美國幼兒園所評鑑制度之研究	CHU-YING CHIEN	report	pdf(1546)
2004	教師教學觀點研究工具之研究(I)	CHU-YING CHIEN	report	pdf(1588)
2003	創造力實踐歷程之研究－市場競爭、組織創新與教育品質--以幼教產業為例(III)	LIEN-AN HSU	report	pdf(1438)
2002	課程發展與課程決定—以幼稚園班級之層級為案例(II)	CHU-YING CHIEN	report	pdf(1530)
2002	社會變遷中幼師專業角色形成與認同歷程之研究(I)	MING-SHIANG CHUU NI	report	pdf(3029)
2002	創造力實踐歷程之研究－子計畫(二):創造力在幼兒階段的特質、實踐和傳遞歷程之跨文化研究	CHU-YING CHIEN	report	pdf(3321)
2002	創造力實踐歷程之研究－子計畫(十三):組織特徵與組織創新：以幼教產業為例（II）	LIEN-AN HSU	report	pdf(2487)
2001	課程發展與課程決定—以幼稚園班級為案例(I)	CHU-YING CHIEN	report	pdf(1443)
2001	創造力實踐歷程之研究－子計畫十:組織特徵與組織創新(幼教產業與軟體產業之比較研究)	LIEN-AN HSU、CHU-YING CHIEN	report	pdf(1994)
2000	幼兒園專業成長整合案－我國幼稚園園長角色之認知、踐行與教學活動之研究(2/2)	CHU-YING CHIEN	report	pdf(1429)
2005	The Research on the Development and Related Factors of the Creativity of Young Children	MING-SHIANG CHUU NI、JING-JYI WU、MING-SHIANG CHUU NI	report	pdf(2395)
2005	幼兒創造力發展及其相關因素之研究(II)	MING-SHIANG CHUU NI、JING-JYI WU	report	pdf(1425)
2006	敘述文本分析與生命陶成之探究－教育學傳記研究之詮釋取向	MING-SHIANG CHUU NI	report	pdf(1223)
2008	課程發展、課程決定與課程理解---以幼教個案為例(I)	CHU-YING CHIEN	report	pdf(1051)
2009	課程發展、課程決定與課程理解---以幼教個案為例(II)	CHU-YING CHIEN	report	pdf(889)
2010	從生命史觀探究台北市公立托兒所1954-2005年間演化之圖像	MING-SHIANG CHUU NI	report	pdf(713)
2011	另類教育的課程美學建構與實踐-另類教育的課程美學建構與實踐：全人中學的個案研究	YIN-KUN CHANG	report	pdf(1101)
2014	變遷社會中台灣幼師專業認同歷程之研究	MING-SHIANG CHUU NI	report	pdf(518)
2016-10	幼兒園從分科教學到統整教學的合作行動研究：批判教育學觀點	YIN-KUN CHANG	report	pdf(537)
2018-12	The Study on the School Development and Teacher Professional Development in Taiwan’S Waldorf School: a Case Study of Yi-Lan Ci-Xin Waldorf High School	MING-SHIANG CHUU NI、MING-SHIANG CHUU NI	report	pdf(232)
2020-07	Pedagogical Biography Study on Waldorf School Graduates : a Case of Taichung Lei-Chuan Waldorf Experimental School	MING-SHIANG CHUU NI、MING-SHIANG CHUU NI	report	pdf(306)