| 2022 |
高級中等學校招生策略、選校評估與學習滿意度關係之研究 |
張智惟、CHANG, CHIH-WEI |
thesis |
pdf(163) |
| 2022 |
國民小學校長空間領導、教師知識分享與學校競爭優勢關係之研究 |
吳珮青、Wu, Pei-Ching |
thesis |
pdf(184) |
| 2022 |
高齡者參與全人健康社會行動方案之行動研究 |
楊昕瑜、Yang, Hsin-Yu |
thesis |
pdf(2) |
| 2022 |
偏遠地區國民小學校長教學領導、 教師工作投入與教師教學效能關係之研究 |
古如毓、Ku, Ju-Yu |
thesis |
pdf(0) |
| 2022 |
我國大學生創業課程學習之共學態度、專業能力與創新實踐關係之研究 |
劉亦欣、Liu, Yi-Hsin |
thesis |
pdf(0) |
| 2022 |
國中學生英語學習態度、英語學習滿意度與覺知教師教學效能關係之研究 |
曾如敏、Tseng, Ju-Ming |
thesis |
pdf(150) |
| 2022 |
在協作知識翻新環境中培養學生自主學習能力 |
蔡易宸、Tsai, Yi-Chen |
thesis |
pdf(100) |
| 2022 |
非山非市完全中學實踐十二年國教新課綱核心素養校本課程發展之個案研究 |
郭春松、Kuo, Chun-Sung |
thesis |
pdf(0) |
| 2022 |
國民中學校長正向領導、教師社群互動與組織執行力關係之研究 |
徐仁斌、Hsu, Jen-Pin |
thesis |
pdf(0) |
| 2022 |
幼兒園品質評估指標建構與應用之研究- 以桃園市為例 |
蔡詩欣、Tsai, Shih-Hsin |
thesis |
pdf(67) |
| 2022 |
學校知識管理、學校效能與學校創新經營相關研究之後設分析 |
林彥輝、Lin, Yen-Hui |
thesis |
pdf(0) |
| 2022 |
臺灣高等教育機構創業教育成效指標建構之研究 |
簡仕欣、Chien, Shih-Hsin |
thesis |
pdf(42) |
| 2022 |
英語閱讀教學對閱讀理解與情意表現之後設分析 |
劉葳蕤、Liu, Wei-Jui |
thesis |
pdf(0) |
| 2022 |
國際分校的政策、內部治理與學生跨文化學習體驗的比較研究 —以寧波諾丁漢大學、西交利物浦大學為個案 |
林琦、Lin, Qi |
thesis |
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| 2022 |
輪替式分組合作學習應用於國中學生創意思考與運算思維能力之研究 |
黃顯淞、Huang, Hsien-Sung |
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pdf(0) |
| 2022 |
看破還是看穿？公立國中代理教師抗拒文化之探究 |
陳國良、Chen, Kuo-Liang |
thesis |
pdf(75) |
| 2022 |
高中雙語實驗班教師知覺校長轉型領導、 教師專業發展與教師幸福感關係之研究 |
楊佩梅、Yang, Pei-Mei |
thesis |
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| 2022 |
警專生實習課程實作、學習滿意度與學習成效之研究-以警專教育訓練與警察勤務接軌為例 |
吳冠杰、Wu, Guan-Jie |
thesis |
pdf(54) |
| 2022 |
幼兒園差錯管理氛圍對教師創新教學的影響：以基本心理需求為中介變項 |
王晶、Wang, Jing |
thesis |
pdf(0) |
| 2022 |
中等學校校長學習領導、教師專業資本與學生深層學習關係之研究 |
楊詠翔、Yang, Yong-Siang |
thesis |
pdf(93) |
| 2022 |
中等學校校長學習領導、教師專業資本與學生深層學習關係之研究 |
楊詠翔、Yang, Yong-Siang |
thesis |
pdf(17) |
| 2022 |
中等學校校長學習領導、教師專業資本與學生深層學習關係之研究 |
楊詠翔、Yang, Yong-Siang |
thesis |
pdf(19) |
| 2022 |
中等學校校長學習領導、教師專業資本與學生深層學習關係之研究 |
楊詠翔、Yang, Yong-Siang |
thesis |
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| 2022 |
臺灣社會領域教科書原住民族議題之研究 —從九年一貫到十二年國教 |
楊雁斐、Yang, Yan-Fei |
thesis |
pdf(0) |
| 2023 |
高級中等學校校長社會正義領導、教師組織認同與組織公民行為關係之研究 |
林建宇、Lin, Chien-Yu |
thesis |
pdf(131) |
