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10-Apr-2023思考視覺化、正念化與意義化：高層次思考的課程發展與教學實踐葉玉珠
10-Feb-2022中學導師面臨108課綱壓力之探討暨復原力增能課程之開發與社會實踐葉玉珠; YEH, YU-CHU; 傅如馨
8-Jun-2021融入成長心向的數位創造力遊戲導向學習對提升城鄉地區學童創造力心向與創造力的效果(2/2)葉玉珠; Yeh, Yu-Chu
8-Jun-2021數位科技導向的正念學習介入對提升創造力之效果：神經可塑性之探究(2/2)葉玉珠; Yeh, Yu-Chu
17-Jul-2017通識教育中的懸缺課程：台灣大學生的觀點分析(I)黃譯瑩; Huang, Mattie
12-Apr-2016建置我國校長培育制度之師傅校長經驗傳承資訊網研究（Ⅳ）陳木金
12-Apr-2016學術社群與普羅大眾說出創造力的語言及其反映的思維黃譯瑩
30-Nov-2012美感體驗歷程與大腦心智反應-設計產品的美感體驗與創造力：認知歷程及神經機制之探討葉玉珠,葉玉珠,彭月茵,郭文瑞
30-Nov-2012創造力認知歷程之解構與重構：以數位遊戲為媒介(II)葉玉珠,賴桂珍
30-Nov-2012創造力認知歷程之解構與重構：以數位遊戲為媒介(I)葉玉珠,賴桂珍
30-Nov-2012綜合活動學習領域課程與教學領導能力指標及其專業發展課程：建構與辯證黃譯瑩
30-Nov-2012建置我國校長培育制度之師傅校長經驗傳承資訊網研究(III)陳木金
30-Nov-2012你累了嗎?國中生學習倦怠相關因素之縱貫性研究(II)施淑慎
30-Nov-2012建置我國校長培育制度之師傅校長經驗傳承資訊網研究(II)陳木金
30-Nov-2012你累了嗎?國中生學習倦怠相關因素之縱貫性研究(I)施淑慎
30-Nov-2012數位學習融入創造力教學---教學效果及因果模式之探討(II)葉玉珠
30-Nov-2012數位學習融入創造力教學---教學效果及因果模式之探討(I)葉玉珠
30-Nov-2012訂做一個他---心理控制/自主支持、完美主義與成就目標取向間之關係施淑慎
30-Nov-2012建置我國校長培育制度之師傅校長經驗傳承資訊網研究(I)陳木金
30-Nov-2012斯普朗格「文化教育學」（Kulturpädagogik）與大學「通識教育」(I)陳幼慧
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