| 2019 |
校長轉型領導、教師工作滿意與組織公民行為之關係研究：結合後設分析與結構方程模式之應用 |
謝瑞君、Hsieh, Jui-Chun |
thesis |
pdf(111) |
| 2019 |
臺北市國民小學校長真誠領導、教師正向心理資本與教師組織承諾關係之研究 |
趙志林、Chao, Chih-Lin |
thesis |
pdf(0) |
| 2019 |
新北市國民中學校長知識領導、學校內部行銷與教師組織承諾關係之研究 |
余泯蓁 |
thesis |
|
| 2019 |
桃園市國民中學校長轉型領導與教師文化智慧關係之研究 |
秦秀媛、Chin, Hsiu-Yuan |
thesis |
pdf(84) |
| 2019 |
高雄市幼兒園基礎評鑑之後設評鑑研究 |
林美伶、Lin, Mei-Ling |
thesis |
pdf(0) |
| 2019 |
高職專業教室整修用後評估之研究 -以某私立高職時尚創藝中心為例 |
黃玟燕、Huang, Wen-Yen |
thesis |
pdf(0) |
| 2019 |
新北市國中校長專業領導、校長情緒勞務與教師兼任行政工作意願關係之研究 |
邱美菱、Chiu, Mei-Ling |
thesis |
pdf(0) |
| 2019 |
女性輔導教師在學生輔導中受個案性騷擾之經驗與覺察反思 |
邱郁涵、Chiu, Yu-Han |
thesis |
pdf(64) |
| 2019 |
國民中學校長服務領導、學校知識管理與組織創新關係之研究 |
吳國男、Wu, Kuo-Nan |
thesis |
pdf(86) |
| 2019 |
高中校長道德領導、教師組織公民行為與學校效能關係之研究 |
姚麗英、Yao, Li-Ying |
thesis |
pdf(0) |
| 2019 |
學校氣候與教師工作滿意度關係之研究： 以臺灣、日本、韓國為例 |
王穎、Wang, Ying |
thesis |
pdf(392) |
| 2019 |
新管理主義對韓國中央地方教育行政權限之影響硏究 |
朴鍾盛、Park, Jongsung |
thesis |
pdf(159) |
| 2019 |
混成學習模式對偏遠地區國中英語科補救教學學生英語學習成效之研究 |
李小玲、Lee, Hsiao-Ling |
thesis |
pdf(277) |
| 2019 |
私立幼兒園家長之認知價值對其持續選擇意願之影響：以期望確認理論為基礎 |
羅國誠、Lo, Kuo-Cheng |
thesis |
pdf(0) |
| 2019 |
專職原住民族語老師專業發展指標建構之研究 |
李俊葳、Lee, Jun-Weri |
thesis |
|
| 2019 |
幼兒園階段英語才藝班經營者觀點之研究 |
林佳蓉、Lin, Jia-Jung |
thesis |
pdf(255) |
| 2019 |
國中導師與專任輔導教師在專業典範下的跨專業合作差異：導師觀點 |
戴芳儀、TAI, FANG YI |
thesis |
pdf(0) |
| 2019 |
動勢心理量表編製 |
黃珮瑜、Huang, Pei-Yu |
thesis |
pdf(0) |
| 2019 |
酗酒家庭成年前期子女復原力及保護因子探討 |
丁羿心、Ting, Yi-Hsin |
thesis |
pdf(0) |
| 2019 |
閱讀與電腦自我效能對數位與一般閱讀素養之預測: 以 2016 年 ePIRLS 和 PIRLS 臺灣國小資料為例 |
劉芷妮、Liu, Chih-Ni |
thesis |
pdf(54) |
