1989 |
Using Knowledge of Children`s Mathematics Thinking in Classroom Teaching: An Experimental Study |
Chiang, Chi-pang、Carpenter, Thomas P.、Fennema, Elizabeth、Peterson, Penelope L.、Loef, Megan、CHI-PANG CHIANG |
article |
pdf(1060) |
1986 |
School-Age Children’s Understanding of Explanation Adequacy |
Chiang, Chi-pang、Milosky, Linda M.、Wilkinson, Louise Cherry、Lindow, Janet、Salmon, Diane、CHI-PANG CHIANG |
article |
web page(1116) |
1984 |
Metalinguistic Knowledge of Pragmatic Rules in School-Age Children |
Chiang, Chi-pang、Wilkinson, Louise Cherry、Wilkinson, Alex Cherry、Spinelli, Francesca、CHI-PANG CHIANG |
article |
pdf(1099) |
1984-07 |
Erratum |
Tan, Eng Tjioe、ENG-TJIOE TAN |
article |
pdf(342) |
1986 |
不同廣告訴求方式對不同產品的影響 |
杜富漢 |
thesis |
web page(832) |
1986 |
對被強姦者態度與歸因過程研究 |
胡崇慈 |
thesis |
web page(502) |
1986 |
青少女的月經態度及其有關因素之探討 |
黃琪瑜 |
thesis |
web page(475) |
1986 |
複評量者 : 複評量法對大學社團領導幹部產生的預測 |
張幼恬 |
thesis |
web page(448) |
1986 |
家庭型態.夫妻知覺一致性與婚姻滿足之關係研究 |
陳明穗 |
thesis |
web page(589) |
1987 |
側中膈和內中膈之破壞對大白鼠不同活動和反應量數之影響 |
林祐邦 |
thesis |
web page(567) |
1987 |
由工作.休閒的特性與體驗探討工作與休閒的關係 |
洪瑞黛 |
thesis |
web page(605) |
1987 |
音樂對情境焦慮與閱讀記憶之影響 |
康裕 |
thesis |
web page(613) |
1987 |
已婚婦女就業與否.家庭型態.生命週期三者與壓力的關係 |
張介貞 |
thesis |
web page(570) |
1987 |
日本短式通用性向測驗之修訂及其應用 |
YU-FEN CHIEN |
thesis |
web page(503) |
1987 |
科系角色適切性.性別角色態度.個人現代性與逃避事業成就傾向的關係 |
關永馨 |
thesis |
web page(387) |
1987 |
學前兒童分類行為的探討 |
羅文唎 |
thesis |
web page(490) |
1987 |
山地泰雅族國中學生自我概念.成就動機.學業成敗歸因與其學業成就之關係研究 |
關復勇 |
thesis |
web page(524) |
1987 |
社會困境中貪心與擔心動機因素之探討 |
鍾昆原 |
thesis |
web page(493) |
1988 |
青少年的生活壓力與適應之研究 |
朱士炘 |
thesis |
web page(444) |
1988 |
過度辨正效果之研究 : 酬賞種類.酬賞方式.認知發展階段對內在興趣變化之影響 |
陳淑娟 |
thesis |
web page(590) |
1988 |
工作類型.工作能力及酬賞分配方式對團體中個人工作表現的影響 |
程懷琳 |
thesis |
web page(546) |
1988 |
雙生涯及雙工作家庭妻子的生活幸福感及婚姻滿意度之相關因素研究 |
傅瓊慧 |
thesis |
web page(499) |
1988 |
社會助長與社會閒散之比較研究 |
鄭美芳 |
thesis |
web page(418) |
1988 |
學習目標.學習技巧.自我概念與學業成就之相關研究 |
黃貴祥 |
thesis |
web page(432) |
1987 |
工作團隊中工作者的A型人格.主管領導型態與工作壓力.工作滿足及工作投入的關係研究 |
洪英正 |
thesis |
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